探究生长素类似物对插条生根的作用 知识点题库

如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是(  )

A . m<X< B . X='i' C . n<X<i D . X>i
下表是生长素类似物2,4﹣D溶液对某植物插条生根影响的实验处理及结果,有关该实验的说法错误的是(  )

枝条

甲组

乙组

丙组

2,4﹣D溶液

1010mol/L

105 mol/L

0

生根数量(条)

43

8

22

A . 每组选取生长状况基本相同、数量相同的枝条 B . 各组处理枝条的时间可以不同 C . 丙组加入等量的蒸馏水,起对照作用 D . 甲组2,4—D 溶液浓度较适宜,具有促进作用

将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组,其中一组浸入清水中,其它组分别浸入不同浓度梯度的萘乙酸(NAA)溶液中.浸泡24小时后同时取出,分别转入不同的烧杯中进行水培,一段时间后测量并记录插条生根数目,结果如图所示.图中曲线A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化,曲线B代表浸入清水中的插条生根数目.下列叙述不正确的是(  )

A . a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 B . b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根 C . c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 D . 实验说明NAA生理作用具有两重性
某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是(    )

枝  条

甲  组

乙  组

丙  组

溶  液

1010mol/L的IBA溶液

105mol/L的IBA溶液

清  水

生根数量(条)

43

8

22

A . 本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小 B . 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C . 本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为1010mol/L D . 用三种溶液处理插条的时间应该相同
某生物兴趣小组利用2,4﹣D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4﹣D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4﹣D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如表:

2,4﹣D浓度(mol/L)

0

1015

1014

1013

1012

1011

生根平均值

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

根据以上实验,可以得到的结论是(    )

A . 促进桂花枝条生根的2,4﹣D最适浓度是1011 mol/L B . 一定浓度的2,4﹣D溶液对枝条生根具有明显的促进作用 C . 超过一定浓度的2,4﹣D溶液对枝条生根有抑制作用 D . 相同浓度的2,4﹣D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同
某兴趣小组选择“探究生长素类似物2,4﹣D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究.

实验步骤:①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒,分别随机分为6组,每组10粒.

②取12个培养皿,在培养皿底部垫上滤纸,分为两大组,一组放置黄豆,另一组放置赤豆,分别编号1,2,3,4,5,6.

③在1号培养皿中喷洒适量清水,2~6号喷洒等量的2.55×10﹣8g/L,2.55×10﹣6g/L,2.55×10﹣4g/L,2.55×10﹣2g/L,2.55g/L的2,4﹣D溶液.

④将培养皿放在阴暗处培养,每天定时喷洒相应的2,4﹣D溶液.5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量.

实验结果:各组胚轴平均生长量如表(单位:cm)

组别

1

2

3

4

5

6

黄豆芽

0.69

1.36

1.61

1.19

0.12

0.06

赤豆芽

0.50

0.511

0.53

0.592

0.532

0.37

请回答下列问题:

  1. (1) 步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是
  2. (2) 为了5天后能得到胚轴的生长量,需要在实验开始前测量
  3. (3) 2,4﹣D浓度为2.55×10﹣2g/L时,对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是
  4. (4) 实验结果表明,两种豆芽中对生长素类似物(2,4﹣D)更为敏感的是
  5. (5) 该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性? . 简要说明理由
下列关于生物实验方法的描述正确的是(  )
A . 观察细胞中的染色体数目,实验材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 B . 在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,滤纸条上蓝绿色的色素带最宽,原因是叶绿素a在层析液中溶解度最高 C . 观察植物细胞的减数分裂,不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 D . 探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是减小实验误差
综合题

  1. (1) 根据甲、乙二图回答①②问题.

    a.点和C点的生长素浓度对植物生长的作用是,若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势的侧芽生长素浓度是图中曲线的区间.

    b.表生长素类似物浓度对单子叶农作物影响的曲线是(填“①”或“②”),若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草,需要选择的生长素类似物的浓度最好为(A,B,C,D,E,F)中的哪一浓度?,为什么

  2. (2) 根据丙、丁二图回答③④问题.

    ⑴为探究不同浓度三十烷醇(生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如丙图.

    a.若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在ppm之间.

    b.用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法两种,与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度,所需处理时间

    ⑵生长素对茎、根等器官的生长均有影响,丁图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是,表示茎远地侧的是.若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中,则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是,根和茎的生长方向分别是

某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(    )

A . 迎春花枝条上芽的数量对实验结果没有影响 B . NAA的浓度与其促进生根的效果成正比 C . 促进迎春花插条生根的最适浓度为c     D . 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该相同
龙牙楤(又名刺老芽、树头芽)小乔木,春季采嫩芽嫩叶食用,也具有相当高的药用价值,有补气安神、祛风活血等功效。

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  1. (1) 春季,人们集中采摘龙牙楤的嫩芽,但是幼芽的数量仍在增加,原因是
  2. (2) 为了大量栽培龙牙楤,研究小组尝试探究不同浓度的2,4—D对其插条生根的影响,完成了一组预实验。将龙牙楤插条浸入蒸馏水中浸泡1小时后,分别放在4种溶于含糖的磷酸缓冲液中的不同浓度的2,4—D溶液中,实验结果如图甲所示。请回答:

    ①插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响;该实验的对照组的操作是

    ②从预实验结果可知,与浓度为8ppm的结果相比,浓度为15ppm的2,4—D溶液对插条的影响是

    ③在预实验以及正式实验过程中,都要控制好无关变量,如

    ④与沾蘸法相比,用浸泡法处理插条,所用的2,4—D浓度(填“较高”或“较低”),所需处理时间(填“较长”或“较短”)。

  3. (3) 生产上常用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,原理是,如图乙曲线(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)可表示单子叶植物。
科研人员用竖直接种的方法进行金线莲离体茎段生根实验,发现α-萘乙酸(NAA)浓度为1.0mg·L-1时诱导生根数较多但根较细弱不健壮,不利于移栽成活。科研人员进一步研究NAA与6-BA(细胞分裂素类似物)的浓度配比对离体茎段生根的影响,结果如下表。请回答:

组别

激素组合(6-BA+NAA )/mg.L-1

平均生根数/条

平均根长/cm

1

0+0

3.3

1.54

2

0+1.0

5.7

2.10

3

0.2+1.0

4.3

2.89

4

0.5+1.0

4.8

3.17

5

1.0+1.0

4.1

2.89

6

2.0+1.0

3.8

2.15

  1. (1) 植物体内生长素的合成部位主要是,细胞分裂素的主要作用是,在植物生长过程中这两种激素之间具有作用。
  2. (2) 竖直接种时应将茎段的插入培养基,茎段切口处生根时部分细胞先脱分化形成
  3. (3) 本实验能说明生长素类似物促进离体茎段生根的组别是,促进茎段生根的6-BA与NAA适宜浓度配比的组别是
  4. (4) 科研人员同时采用水平接种方式进行生根实验(如图),结果发现水平接种生根总数更多,可能的原因是

下列调查活动或实验中,错误的是(   )
A . 在探究培养液中酵母菌种群数量变化时,从试管中吸出培养液前要先振荡试管 B . 制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并置于散射光环境中观察 C . 探究生长素类似物促进生根最适浓度的实验中,设置了相互对照实验 D . 调查土壤小动物丰富度时,统计方法有记名计算法和样方法
油菜素内酯(BR)是一种植物激素,主要分布在植物生长旺盛的部位,其生理作用是促使细胞壁松弛,进而促进细胞伸长和细胞分裂。表中所示是有关实验的研究结果。据表分析,下列有关叙述正确的是(   )

编号

1

2

3

4

5

6

油菜素内酯浓度/(mg·L1)

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

芹菜幼苗平均株高/cm

16

20

38

51

42

20

A . BR已经被正式认定为第六类植物激素 B . 该实验的自变量有芹菜幼苗的初始生长状况、培养幼苗的各种条件等 C . 促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在0.3~0.4 mg·L1之间 D . 在调节芹菜幼苗生长的过程中,BR的生理作用具有两重性
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4 处。将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后,观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成 弯曲角度(α),如下图所示。α与不同生长素浓度的关系如图乙。下列关于该实验的叙述中,错误的是(   )

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A . 若将乙图中的 B 浓度稀释至 80%,则弯曲角度α大于α1 B . 生长素浓度为 16μmol·L-1 时,对半边茎外侧细胞的生长起抑制作用 C . 弯曲角度α的大小可能与外、内侧细胞对生长素的敏感程度有关 D . 选择无叶和侧芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响
某班同学进行了探究生长素类似物2,4-D溶液对大蒜瓣生根的影响的实验。实验组分为五组,每组用相应浓度2,4-D处理大蒜瓣,每一组2,4-D浓度下处理多个大蒜瓣,最后将各组记录数据统计取平均值,实验结果如图。下列相关分析错误的是(   )

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A . 大蒜瓣本身含有与2,4-D功能类似的植物激素 B . 每一组2,4-D浓度下处理多个大蒜瓣,这属于重复实验 C . 浓度为10-10g·L-1的2,4-D溶液对大蒜生根有促进作用 D . 该结果说明2,4-D对大蒜生根既有促进作用也有抑制作用
某兴趣小组的同学探究植物生长素类调节剂(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如表所示。下列叙述正确的是(   )

组别

1

2

3

4

5

6

7

2,4-D浓度/

(mol·L1)

清水

1015

1013

1011

109

107

105

平均生根

条数/根

2.0

3.8

9.4

20.3

9.1

1.3

0

A . 该探究实验的自变量是2,4-D浓度,因变量为插条生根条数 B . 浓度为10-5 mol·L-1的2,4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制 C . 浓度为10-11 mol·L-1的2,4-D溶液是促进富贵竹插条生根的最适浓度 D . 实验过程中,每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素不会影响实验结果
“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验可以用沾蘸法或浸泡法处理插条,研究小组用不同浓度的萘乙酸(NAA)得到的生根数目结果如图所示。下列有关说法正确的是(   )

A . 由两种方法的结果可以判断该实验是在预实验后进行的正式实验 B . 从实验结果可以看出用浸泡法处理促进插条生根的最适浓度比沾蘸法的高 C . 插条上侧芽的数目、处理插条的时间、温度等环境条件都属于该实验的无关变量 D . 根据浸泡法实验结果判断,萘乙酸(NAA)浓度高于0.5g/L会表现出抑制作用
下列关于植物生长素的发现及其应用的叙述,正确的是(  )
A . 达尔文通过向光性实验提出并证明了化学物质假说 B . 鲍森•詹森的实验证明了生长素可由苗尖端向下传递 C . 适宜浓度生长素处理未授粉的雌蕊可获得无籽果实 D . 不同浓度的生长素促进扦插枝条生根的效果都不同
研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如下图。下列叙述正确的是(  )

A . 自变量是NAA,因变量是平均生根数 B . 不同浓度的NAA均提高了插条生根率 C . 生产上应优选320mg/LNAA处理插条 D . 400mg/LNAA具有增加生根数的效应
科研工作者以拟南芥为实验材料,研究浓度为1nmol/L的油菜素内酯(BL)与IAA在植物侧根发育中的作用,结果如图所示(“+”表示添加,“-”表示不添加)。注:图中各数据以1nmol/L的BL且不加生长素侧根数目作为计算百分比的标准(100%)算出。下列分析错误的是(   )

A . 图中数据需要设置10组实验 B . 该实验的自变量为IAA的浓度和是否添加BL C . 不加BL条件下,IAA浓度小于20nmol/L时,侧根的生长受到抑制 D . IAA浓度为20nmol/L~50nmol/L范围内,BL抑制了IAA对侧根的作用