媒体的采集与制作 知识点题库

（1） “欢度六一.psd”共有 个图层，“文字”图层属于（选填：背景图层/普通图层/文字图层）。

（2） 观察图3得知，“泡泡”图层使用了种图层样式，当前未起作用的图层样式是：

（3） “小朋友”图层的素材取材于如图2所示的小朋友.jpg，可以使用的方法是：首先使用（选填：裁剪工具/缩放工具/选择工具）进行裁剪，使整个画布上只保留第二行小朋友的照片，然后运用魔棒工具选区背景，反选后获得小朋友图像，接着，需要对获得的小朋友图像进行（选填：水平翻转/垂直翻转）才能得到“小朋友”图层所示效果。

（1） 在制作整个作品前，他进行了相应的工作。下列属于脚本编写的是 （多选，填字母： A .确定该作品的系统结构及工作流程 / B .确定该作品“鸽子”等的素材需要从网络中获取，并 需要背景透明 / C .根据主题思想和内容，制订各元素的显现顺序和呈现方式 / D .确定该作品的脚本大纲)。

（2） “云朵浮动”图层实现了云朵在空中飘浮的动画，动画设计如图a所示，则该动画的类型是  。(单选，填字母：A .动画补间动画 / B .形状补间动画 / C .逐帧动画)

（3） “风声”图层添加了音频，如图a所示，其“属性”面板参数设置如图b所示，测试场景时，该音频持续播放时长约为  秒。

图b

（4） 该片头动画中的所有按钮，都在“按钮”图层中，测试场景时，发现“按钮”图层中的按钮一闪而过，如希望该图层中的按钮，能在“风声”出现的时才出现，并能持续到第35帧，应进行的操作是。

（5） 测试场景时，单击“梯田介绍”按钮，访问同目录下的“梯田介绍.txt”文档，并静音，则 “梯田介绍”按钮的动作脚本为 on(press){   }。

（1） 小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。

图中“鸽子”图层第1帧至第15帧的补间动画实现“鸽子”从舞台右侧飞入舞台中央的动画，第45帧至第60帧的补间动画实现“鸽子”从舞台中央飞出舞台左侧的动画，则“鸽子”停留在舞台中央的时间约为秒。

（2） 测试场景时，为防止有多个声音交叉重复发声，则需将声音的同步属性设置为（选 填：数据流或事件）

（3） 测试场景时，“庆祝国庆”图层中“庆祝国庆”文字动画一直在舞台上滚动显示，则制作该动画的元件实例的类型为。

（4） 测试影片时，单击“中国政府网”按钮，实现跳转到“中国政府网（www.gov.cn）”并停止当前动画的播放，则“中国政府网”按钮的动作脚本为on(release){}。

（1） 在制作作品前，小华进行了作品的设计，下列属于创作需求分析的是(多选：A . 确定作品的主题为“动物赛跑”/B . 设计了整体的工作流程与主要界面/C．制作了脚本大纲/D . 列出了作品制作需用的所有媒体元素信息/E . 决定在学校网络论坛上发布作品)

（2） 小华使用Flash软件制作的多媒体作品，如图a所示，当前状态下，执行“测试影片”命令，则动画从场景(填场景名)开始播放。

图a

（3） 如图a所示，在“main”场景中，“马”图层补间动画创建失败的原因是。

（4） 如图a所示，测试“main”场景时发现“action”图层的按钮在中途会消失，若要使得按钮在播放中途不消失，可进行的操作是。

（5） 如图a所示，“main”场景“音乐”图层中音频的同步方式为“事件”，测试影片时，单击“main”场景的“重新开始”按钮，音乐停止并跳转至“片头”场景的第1帧播放，则该按钮的动作脚本为。

（1） 作品的模块设计框架图如图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。各功能模块的场景播放完成后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。下列说法正确的是                （多选，填字母）。

图 a

（2） “竹之韵”场景的编辑界面如图b所示，“轻舟”图层中的小船是“舟”元件的实例。“舟”元件是在当前场景中通过绘制船形状并转换为图形元件后生成的，“舟”元件中的船是（选填：位图/矢量图）。若调整小船实例的大小，则“舟”元件（选填：会/不会）同步变化。

图 b

（3） “轻舟”图层中实现了小船从起始位置1移动到终止位置2的动画，位置1、2及其坐标（X,Y）值如图b所示。下列关于小船动画的描述正确的是              （多选，填字母）。

（4） “文字”图层的第30帧和第36帧均为关键帧。测试场景时，为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，应进行的操作是。

（1） 在当前状态下，下列说法正确的是（    ）

（2） 在“图标”图层中利用魔棒工具单击图标区域，出现如图所示效果。若将容差值变大，取消选区后，再使用该工具单击同一位置，则一般情况下获得的选择区域将（    ）