时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作 知识点题库

使用Flash软件制作了“岁寒三友”的动画,制作界面如图所示。请回答下列问题:

  1. (1) 为使动画播放时间变为原来的1.5倍,在不改动画总帧数的情况下,则应该将帧频改为
  2. (2) “声音”图层背景音乐的同步属性是“事件”,希望通过单击“按钮”图层的“静音”按钮来关闭声音,则该按钮上应添加的动作命令是
  3. (3) 修改库中的“梅”元件,是否会影响场景中的“梅”实例?(填:是 / 否),反之,修改场景中的“梅”实例,是否会影响库中的“梅”元件?。(填:是 / 否)
小李制作主题为“荷塘风光”的多媒体作品,首先使用Photoshop软件处理图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:

  1. (1) 如图a所示,“荷叶”图层中只有荷叶和荷花图像,其中荷花图像将湖中的天鹅遮挡了,当前状态下,若仅将荷花图像变小,下列操作方法可行的有(多选,填字母:A,直接用“图像大小”命令将其变小/B,直接用“画布大小”命令将其变小/C,先用“矩形选框工具”选中荷花,再用“自由变换”命令将其变小,/D,选中荷叶后反选,再用“变换”命令将其变小/E,直接用“自由变换”命令将其变小)。

  2. (2) 如图b所示“花瓣”图层第19帧到第30帧的补间类型是动画补间,则该图层第30帧到第40帧的动画类型是(填字母:A,动画补间/B,形状补间/C,逐帧动画)。
  3. (3) 测试场景时,背景画面播放到第30帧时变成另一背景画面,为了使背景第1帧到第40帧一直显示“背景”图层第1帧的内容,正确的操作是

  4. (4) “翠鸟”实例是由库中翠鸟元件生成,该元件是翠鸟拍打翅膀的动画,如果改变“主界面”的帧频为6 fps,则翠鸟拍打翅膀的动画速度(填字母:A,变快/B,变慢/C,不变)。

  5. (5) 测试影片时,影片停止在“主界面”场景中的第40帧,直到单击按钮图层中“退出”按钮,退出影片,则“退出”按钮的动作脚本为

使用Flash软件制作动画作品,“main”场景中“控制”图层最后一帧上有代码“stop();”,“背景”图层内有一张导入的bg.jpg图像,“音乐”图层的音乐文件时长为10秒钟。“main”场景时间轴如图1所示,“人物”元件界面如图2所示。

以下说法正确的是(  )

A . 将作品导出图像格式设置为emf,则该作品将成为矢量图 B . 将“音乐”图层声音的同步方式设置为“开始”,则声音播放到约3秒就结束 C . 测试场景,动画播放到第50帧时,“人物”图层中的“人物”元件动画将和main场景动画同时停止 D . 修改文档的“帧频”参数为24.0 fps,则“人物”元件的“帧频”也自动更改为24.0 fps
小唐制作了一个名为“风景.fla”的Flash动画,如图1所示,回答下列问题:

  1. (1) 如图1所示,在当前状态下小唐单击时间轴面板中 按钮,将被隐藏的图层有(填:图层名称/所有图层)
  2. (2) 如图1所示,该动画的播放时间为
  3. (3) 如图1所示,在“图层2”中,小唐想制作该图片淡入效果,则在图层2的第16帧他需要设置该图片的(填:Alpha /亮度).
  4. (4) 要实现单击“介绍”按钮,链接到“jianjie.txt”文件,应该设置的动作命令为
  5. (5) 在图层3中,小唐想制作图片从左上角为起点向右下角放大(宽、高都放大为原来的两倍)的动画,选中的图片在30帧起点时状态如(图2)所示,图片属性面板参数如(图3)所示,如果小唐实现了该动画效果,则在图层3第45帧中的图片属性栏中,宽、高分别为,X、Y的值分别为

    图2

    图3

小华使用Flash软件创作主题为“四季花香”的多媒体作品,如图a所示。

图a

请回答下列问题:

  1. (1) 根据创作方法和特点划分,Flash软件属于以为基础的多媒体创作工具。(选填,填字母,A .页/B .图标和流程图/C .时间序列/D .程序语言)
  2. (2) 将动画GIF文件“蝴蝶.gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件,则该元件中动画的动画类型是。(选填,填字母,A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画)
  3. (3) 测试影片时,为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第1帧开始播放,可在图层(填图层名称)的第50帧添加动作脚本
  4. (4) 测试该场景时,“诗句”图层内容在播放完第40帧后消失,为了使该图层第40帧内容再延续1秒,下列操作可行的是。(多选题,填字母,A .选中“诗句”图层第41帧执行“清除关键帧”操作;B .将“诗句”图层第50帧执行“插入关键帧”操作;C .删除“诗句”图层第41帧,在第50帧执行“插入帧”操作;D .选中“诗句”图层第40帧执行“复制帧”操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作;E .选中“诗句”图层第50帧执行“插入帧”操作,在第41帧执行“清除关键帧”操作)
  5. (5) “暂停”按钮实例的动作脚本为on(press){stop();},“继续”按钮实例的动作脚本为on(press){play();},测试该场景,单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放,单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放,则“声音”图层中声音的同步属性为
  6. (6) 测试影片时弹出如图b所示的错误提示窗口,由图中信息可知,该动作脚本设置在上(选填,按钮/关键帧)。

    图b

下图中小船图层第30帧所示,可以实现从图①到图②转变的操作为(   )

图①

图②

A . 删除帧 B . 清除关键帧 C . 清除帧 D . 插入空白关键帧
小A同学制作了关于“中国最美梯田”的多媒体作品,他使用Flash软件制作的“片头”动画如下图a所示。

图a

  1. (1) 在制作整个作品前,他进行了相应的工作。下列属于脚本编写的是 (多选,填字母: A .确定该作品的系统结构及工作流程 / B .确定该作品“鸽子”等的素材需要从网络中获取,并 需要背景透明 / C .根据主题思想和内容,制订各元素的显现顺序和呈现方式 / D .确定该作品的脚本大纲)。
  2. (2) “云朵浮动”图层实现了云朵在空中飘浮的动画,动画设计如图a所示,则该动画的类型是  。(单选,填字母:A .动画补间动画 / B .形状补间动画 / C .逐帧动画)
  3. (3) “风声”图层添加了音频,如图a所示,其“属性”面板参数设置如图b所示,测试场景时,该音频持续播放时长约为  秒。

    图b

  4. (4) 该片头动画中的所有按钮,都在“按钮”图层中,测试场景时,发现“按钮”图层中的按钮一闪而过,如希望该图层中的按钮,能在“风声”出现的时才出现,并能持续到第35帧,应进行的操作是
  5. (5) 测试场景时,单击“梯田介绍”按钮,访问同目录下的“梯田介绍.txt”文档,并静音,则 “梯田介绍”按钮的动作脚本为 on(press){   }。
小王制作主题为“中国象棋”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:

图a

  1. (1) 如图a所示,当前状态下,下列操作可行的是(多选,填字母:A .修改图中左下角的数值缩放图像/B .选中“背景”图层后,调整其不透明度/C .对“右”图层的内容进行自由变换/D .选中“中国象”图层后,对其内容进行填充)。

    图b

  2. (2) 如图b所示“录”图层第25帧到第36帧实现了由象棋子“帅”变化为汉字“录”的动画效果,该动画类型为(填字:动画补间/形状补间/逐帧动画)。
  3. (3) 要实现“象棋简介”“象棋起源”“行棋规则”和“主要赛事”4个补间动画依次出现的效果,应做的调整是
  4. (4) 为实现该场景动画播放完后自动停止,小王选中“三叠子按钮”图层最后1帧添加停止动画的动作脚本,但脚本出现在该图层第1帧,其原因是
  5. (5) 测试影片时,单击“象棋简介”按钮,实现在浏览器中显示位于同一目录下“intro.txt”文件的内容,则“象棋简介”按钮的动作脚本为
小俞制作以“水墨荷花”为主题的多媒体作品。他使用PhotoShop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
  1. (1) 如1图所示,当前状态下,下列说法正确的是(多选,填字母:A .“书法字”图层可以直接添加滤镜/B .“水墨图”图层不能直接添加图层样式/C .“背景” 图层可以直接删除/D .“荷花副本”图层能直接自由变换/E .此图片保存为 jpg 格式后“荷花副本”图层将不可见)。

    1 图

  2. (2) 如2 图所示,整个动画完整播放一次的时间若增加到原来的1.5倍,帧频应改 为 fps。

    2 图

  3. (3) 测试场景时,发现动画播放过程中蜻蜓会突然消失,现要求蜻蜓在动画结束时仍停留 在舞台上,请写出一种正确的操作方法:
  4. (4) 测试影片时,单击场景中的“重播”按钮,实现动画回到该场景的第1帧并重复播放,则该按钮的动作脚本是:
小陈使用Flash软件创作主题为“古诗欣赏”的多媒体作品,如图a所示。

图a

请回答下列问题:

  1. (1) 在制作作品前,小陈进行了相应的分析和规划。下列说法正确的是________(多选,填字母)
    A . 确定选择Flash软件来合成作品,属于创作需求分析 B . 将所的原始素材列成表格,确定获取原始素材的方式并分类登记,属于脚本设计 C . 作品的模块设计描述了该多媒体作品的组成部分、工作流程、主要界面 D . 多媒体作品设计的一般过程包括需求分析、规划设计、脚本编写
  2. (2) 如图a所示,“蜻蜓”图层第1帧到第50帧实现了蜻蜓从舞台左上角飞到右边荷花上,该动画类型为(选填:动画补间 / 形状补间)。
  3. (3) 如图a所示,为使“标题”图层的文字从第1帧开始,并持续到最后1帧,正确的操作是
  4. (4) 小陈使用Flash软件制作“播放”按钮的部分界面如图b所示。

    图b

    则在测试影片时,下列说法正确的是_________(单选,填字母)

    A . 该按钮能响应鼠标单击,响应的区域仅为“播放”文字的区域 B . 若“声音”图层中的声音“同步”属性设置为“数据流”,则在测试影片时能听到声音 C . 因为“背景”图层的“点击”帧为空白关键帧,所以该按钮不能响应鼠标单击 D . 该按钮能响应鼠标单击,当鼠标指针经过该按钮时不能显示“播放”文字
  5. (5) 执行第⑶题操作后,测试影片时,要使动画在最后1帧停止播放,则需要在图层第50帧添加动作脚本
小林使用Flash软件制作了“毕业”题材的多媒体作品,他先用Photoshop软件制作相关素材,然后使用Flash制作动画。请回答以下问题:
  1. (1) 关于多媒体作品设计,下列说法正确的是_____________(单选,填字母)。
    A . 确定作品主题思想属于应用需求分析 B . 文字脚本是多媒体作品制作的直接依据 C . 作品的功能模块设计描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面 D . 多媒体作品设计的一般过程:需求分析→规划设计→脚本编写
  2. (2) 如图a所示,在当前状态下,以下说法正确的是(多选,填字母:A .存储为BMP格式的图片后,图中每个像素点需要8位二进制存储/B .使用“橡皮擦”工具可以将“背景”图层修改为白色/C .设置“背景”图层不可见,可以存储为透明背景的PNG格式图片/D .不能改变“背景”图层和“图层4”之间的顺序/E .直接将“背景”图层设置为完全锁定,则“背景”图层将不能删除)。

  3. (3) 如图b所示,“纸飞机3”图层中实现了“纸飞机”从右下角飞向左上角并逐渐变小的动画,则该动画的动画类型为

  4. (4) 测试影片时发现“load”场景中的按钮在动画过程中一直出现,若要使按钮只出现在“load”场景动画的最后,按钮出现的同时动画停止并等待按钮响应,在不改变其他动画的效果的前提下,可进行的操作是
  5. (5) 测试影片时,单击“load”场景的按钮,音乐停止并跳转至“main”场景的第1帧继续播放,已知“load”场景“声音”图层中音频的同步方式为“事件”,则该按钮的动作脚本为
使用多媒体编辑软件创作“旋转的风车”多媒体作品。

图a

  1. (1) Photoshop部分编辑界面如图a所示,下列说法正确的是(可多选,填字母:A .用移动工具移动“右坡”图层中的图像位置,“左坡”图层中的图像位置随之改变 /B .选中“白云”图层,添加“镜头光晕”的滤镜效果/C .选中“背景”图层,设置“外发光”的图层样式 /D .另存为BMP文件,“文字”图层的图层样式不可视)
  2. (2) 观察图b,“声音”图层中添加了声音素材“配音.mp3”,测试场景时在“白云”图层动画开始播放时声音还在继续播放,则声音“同步”方式为(选填:数据流 / 事件)。

    图b

  3. (3) 观察图b,测试该场景时,“背景”图层内容在播放完第20帧后消失,为了使该图层内容一直延续至本场景结束,可行的操作是
  4. (4) 观察图b,图中“白云”图层创建了“白云”实例从左侧舞台外运动至右侧舞台外的动画,该图层中补间动画的类型是(选填:动画补间/形状补间);该图层第20帧中“白云”实例的位置坐标最有可能为(单选,填字母A .(342,80)/ B .(670, -170)/ C .(-80,-170)/D .(-342,96) )
  5. (5) 观察图b,测试影片时,单击该场景的“范例”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“fanli.txt”文件的内容,并停止当前动画的播放。则在该按钮上添加的动作脚本是
小强制作一个主题为“哪吒”的多媒体作品。请回答下列问题:
  1. (1) 小强使用GoldWave软件编辑音频文件“哪吒主题曲.wav”,选中其中一段音频界面如图a所示,会引起存储容量减少的操作是(多选,填字母:A .执行“淡出”命令后直接保存/B .执行“删除”命令后直接保存/C . 将采样频率修改为“24000 Hz”后直接保存/D .以“PCM signed 32bit,单声”形式保存)

  2. (2) 小强使用Flash软件编辑“哪吒.fla”。“main”场景的部分制作界面如图b所示。如图b所示,“乾坤圈”图层第1帧到第60帧的补间动画实现了“乾坤圈”元件实例从完全透明到完全显示的效果,第60帧中“乾坤圈”元件实例的Alpha值是 ,该补间动画的类型为。(单选,填字母:A .逐帧动画 /B .形状补间动画 /C .动画补间动画)。

  3. (3) 如图b所示,时长2分43秒的音频文件“哪吒主题曲.mp3”放置于“音乐”图层,播放至第45帧后声音停止播放,由此可见,“音乐”图层中声音的同步属性为(选填:事件/开始/数据流),为使声音能够延续播放至场景动画结束,可行的操作是
  4. (4) 小强在“文字”图层最后一帧设置了动作脚本“Stop();”。测试影片时,单击“main”场景中的“重播”按钮,动画从本场景的第1帧重新开始播放,则“重播”按钮的动作脚本为:             (多选,填字母)
    A . on (release){play( );} B . on (release){play(1);} C . on (release){play("main",1);} D . on (release){gotoAndPlay();} E . on (release){gotoAndPlay(1);} F . on (release){gotoAndPlay("main",1);
小明使用Flash软件制作了主题为“战胜疫情”的多媒体作品,如下图所示。

请回答下列问题:

  1. (1)      创作多媒体作品需要进行需求分析和规划设计,下列属于需求分析的是

    (多选,填字母:A .了解用户的计算机应用水平/B .确定获取原始素材的方式/C .设计作品的主要界面/D .考虑作品创作及运行需要的硬件设施/E .确定作品的发布方式)。

  2. (2)      通过查阅制作脚本,发现“按钮”图层的动画有误,要求按钮实例在最后一帧才出现,则应如何修改:
  3. (3)      “背景”图层最后一帧设置有“stop();”动作脚本,测试影片时,单击当前场景中的“播放”按钮,动画跳转到“main”场景第一帧播放,同时停止所有声音的播放,则“播放”按钮的动作脚本为
  4. (4) “音乐”图层的第一帧添加了“music”文件,其声音属性设置如下图所示,测试影片时声音将播放秒。

  5. (5) 若使该作品发布后具有交互功能,下列格式中应选择(多选,填字母:A .GIF动画(*.gif)/B .Windows放映文件(*.exe)/C .Windows AVI(*.avi)/D .Flash影片(*.swf)/E .JPEG序列文件(*.jpg))
使用Flash软件创作“垃圾分类宣传”作品,其中“主界面”场景的制作脚本如下表所示:

场景名:主界面

序号类别:2

进入方式:来自“片头”场景,通过“开始”按钮进入

呈现方式:

⒈“垃圾”文字从舞台左上侧飞入,最终停在舞台中央(偏左)。

⒉“分类”文字从舞台上侧飞入,旋转一圈后静止在“垃圾”右侧。

……

呈现顺序:

⒈一开始出现城市背景,“垃圾”文字从舞台左上侧飞入,补间动画持续1秒,静止在舞台中央(偏左)。

⒉动画开始1秒后,“分类”文字从舞台上侧飞入,补间动画持续1秒,静止在舞台中央(偏右)。

……

  1. (1) 有关多媒体作品设计和本作品的制作脚本,下列说法正确的是           (多选 ,填字母)。
    A . 根据创作方法和特点划分,Flash软件属于以时间序列为基础的多媒体创作工具。 B . 要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面,可查阅其应用需求分析报告。 C . 制作脚本不是多媒体作品制作的直接依据 D . 在片头场景,至少存在一个按钮 E . 脚本中描述的“垃圾”文字和“分类”文字的动画效果,都可以用动画补间来实现。
  2. (2) 如图所示,“从我做起”图层已经被隐藏,则导出“.swf”动画后该图层内容是否可见 (选填:是/否)。

  3. (3) 根据测试动画时发现,垃圾图层中的“垃圾”文字的动画效果未符合制作脚本中出现时间的要求,需进行修改,则下列操作可行的有           (多选,填字母)
    A . 选择“垃圾”图层第1帧执行“清除关键帧”操作,然后将第20帧移动到第10帧 B . 选择“垃圾”图层第11帧移动到第1帧,然后将第20帧移动到第10帧 C . 选择“垃圾”图层第20帧执行“剪切帧”,选择该图层1帧执行粘贴帧操作 D . 选择“垃圾”图层第11帧至第20帧,移动至第1帧 E . 选择“垃圾”图层第11帧执行“清除帧”操作,然后将第20帧移动到第10帧
  4. (4) 该场景播放至最后一帧,动画停止播放,音乐继续播放,并且出现“垃圾危害”按钮,则音乐的同步属性为:(填:数据流/事件)。单击该按钮,实现音乐停止播放并且场景跳转至下一场景第一帧停止播放,在该按钮上添加的动作脚本是
用 Flash 软件打开“全民疫苗.fla”文件,编辑界面如图a所示

图 a

请回答下列问题:

  1. (1) 以下关于多媒体作品设计的一般过程中,不正确的是                 (多选,填字母)
    A . 创作需求中包括考虑作品面向人群以及确定作品的发布方式 B . 制作脚本可以作为多媒体作品制作的直接依据 C . 在需求分析时就应考虑各模块所需的媒体元素及其获取、处理方法 D . 作品的系统结构描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面
  2. (2) 观察图a,库中(填元件类型)类型的元件不存在。
  3. (3) “疫苗”图层第25帧中的对象是完全透明的“疫苗”元件实例。测试当前场景时,第25帧到48帧没有实现“疫苗”元件实例由完全透明到完全显示的渐变动画效果,要实现该效果,则应进行的操作为
  4. (4) 如图a所示,“音乐”图层的声音素材时长为6分钟,且同步属性为“事件”。要使本场景动画播放到第25帧时停止声音播放,可行的操作是               (单选,填字母)。
    A . 选择“音乐”图层第48帧,将其移动到第25帧 B . 在“音乐”图层第25帧添加脚本命令“stopAllSounds( );” C . 将声音的同步属性改为“数据流”,并在“音乐”图层第25帧插入空白关键帧
  5. (5) “音乐”图层的声音素材时长为6 分钟,且同步属性为“事件”,在“按钮”图层的第 48帧上添加了动作脚本“stop( );”,该帧中的“Next”按钮实例上添加的动作脚本为“on(release){ gotoAndPlay("主交互场景",1);StopAllSounds();}”。将该按钮实例上的动作脚本替换为       (多选,填字母)后,按钮实现的交互效果不变。
    A . on(release){ StopAllSounds();gotoAndPlay(1);} B . on(release){ gotoAndStop("主交互场景",1);StopAllSounds( );Play( ); } C . on(release){ gotoAndPlay(1);StopAllSounds( );} D . on(release){ play("主交互场景",1); StopAllSounds( );} E . on(release){ gotoAndStop("主交互场景",1);Play( ); StopAllSounds( ); }
小余使用Flash软件创作了主题为“二胡”的多媒体作品,如图所示。请回答下列问题:

  1. (1) 在该作品制作过程中,要了解作品的主题思想,作品内容,可查阅(单选,填字母:A .应用需求分析报告/ B .创作需求分析报告/ C .媒体元素分解表/ D .系统结构设计报告)
  2. (2) 图中“月亮”图层第10帧到第30帧实现了“月亮”实例由完全透明到完全显示的动画效果,则动画类型为。(单选,填字母:A .逐帧动画/ B .形状补间/ C .动画补间)
  3. (3) “声音”图层中添加的音频素材总时长为10s,最后一帧上添加了动作脚本“stop( );”。测试影片时,音频在5秒后停止播放,则音频的同步属性为(选填:事件/ 开始/ 数据流)。若在“声音”图层第37帧“插入关键帧”则音频播放时长为秒。
  4. (4) 关于Flash动画制作,下列说法不正确的是             (多选,填字母)
    A . Flash是以帧为基础的多媒体创作工具 B . 将“二胡简介”图层补间动画的缓动值由0改为75,则补间动画速度先慢后快 C . 对“按钮”图层第一帧执行“清除关键帧”,按钮将从第一帧开始出现 D . 在动画停止播放后,“人物”图层中仍然有拉二胡的动画效果,则该图层中有影片剪辑类型的实例。 E . 将该Flash文档发布成exe文件,将不再具有交互性。
  5. (5) 测试影片时,单击“返回”按钮将关闭播放窗口,则按钮上的动作脚本为
“世间有一种最无私的爱,是母爱;世上有一个愿为你付出一生心血的人,是母亲。”为感恩母亲,小明使用Flash制作了一张动画贺卡,制作界面部分截图如图所示。

  1. (1) 该文件的文件名为
  2. (2) 当前场景中,正在编辑的图层是(写图层名)。
  3. (3) 编辑“书信”图层时,为避免对其它图层的误操作,应对其它图层进行操作。
  4. (4) 在当前场景中插入音频,并强制动画与音频流同步,请写出简要操作步骤。
小李制作主题为“科学防疫”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像,然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题:
  1. (1) 如图a所示,在当前状态下,执行下列操作,再储存为“人物.png”文件,能得到背景透明的人物图像文件的有            。(多选,填字母)。

    A . 用橡皮擦工具擦除人物之外的区域 B . 用魔棒工具选取人物之外的区域后删除 C . 用磁性套索工具选取人物区域后执行“拷贝”、“粘贴”操作,冉删除“背景”图层 D . 复制“背景”图层得到新图层,选取并删除新图层中人物之外的区域,再隐藏“背景”图层
  2. (2) 制作动画作品的部分界面如图b所示,“按钮”图层中的“勤洗手”按钮是由“洗手”按钮元件创建的实例。测试影片,鼠标悬停在“勤洗手”按钮上时,按钮中出现循环播放的洗手动画,由此可见,在“洗手”按钮元件的(选填:弹起1指针经过1按下)帧中添加了(选填:位图1影片剪辑)实例。

  3. (3) 当前场景中“人物”图层的第40帧与第35帧的内容相同,要使第40帧开始的补间动画提前至第35帧开始,结束帧不变,则在“人物”图层应进行的操作是 。
  4. (4) 测试场景,动画播放5秒后“音乐”图层的声音仍在播放,若要使当前场景播放到最后一帧时该声音停止,则下列方法可行的有              (多选,填字母)。
    A . 在“音乐”图层第1帧添加动作脚本stopAllSounds(60); B . 在“音乐”图层第60帧插入关键帧,并在该帧添加动作脚本stopAllSounds(); C . 在“按钮”图层第60帧添加动作脚本on(press){stopAllSounds(),} D . 在“病毒”图层第60帧添加动作脚本stopAllSounds(); E . 在“人物”图层第60帧添加动作脚本stop);
小曹使用Flash软件制作某动画的时间轴界面如图所示。

下列说法正确的是(    )

A . 直接在舞台上绘制了一只小鸟,则小鸟被绘制在“背景”图层第20帧 B . “蝴蝶”图层被隐藏,产生该图层关键帧上实例的元件不能被编辑 C . 测试影片时,“蝴蝶”图层中的实例始终呈现在舞台上 D . 测试影片时,“背景"图层的画面可能会发生改变