声音同步属性设置知识点题库

利用Flash制作“播放”按钮，部分界面如图所示，下列说法正确的是（）

A . 将该按钮添加到舞台上，测试影片时，按下鼠标时播放声音 B . “音乐”图层的指针经过帧的声音同步方式设置为“数据流”较为合适 C . 当前状态下，可以复制“文字”图层弹起帧的内容 D . 在“音乐”图层的点击帧处执行“插入帧”操作之后，该按钮将不可用

小李用Flash软件制作了题为“爬行的蜗牛”的动画，时间轴截图如图所示，请回答以下问题：

（1） “背景”图层第1帧到第24帧实现“背景”实例从透明到完全显示，第24帧到第48帧实现从完全显示到完全透明。该动画的类型是。（选填字母：A. 动画补间/B .形状补间/C .逐帧动画）
（2）测试影片时，发现动画在第48帧停止后“音乐”还能继续播放，则该声音所设置的同步方式是。
（3）测试影片时，发现“蜗牛”图层中的实例重复出现了不同的状态，则该实例的元件类型是。
（4）测试影片时，动画播放到最后一帧时停止，此时“动作”图层中的“开始”按钮呈现。若要使“动作”图层中的“开始”按钮一直出现在舞台上，可执行的操作是：选中“动作”图层的第帧执行操作。
（5）若点击“动作”图层中的“开始”按钮后，进入“start”场景的第1帧开始播放，则该按钮上的命令是。

小李创作题为“闻鸡起舞”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:

（1）如图a所示，“背景”图层图像颜色为白色，“篱笆”图层的图像背景也为白色。若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞”消失，下列操作方法中正确的有（多选，填字母：A . 用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞” / B . 用“魔棒”选择白色区域，反选后删除 / C . 用矩形选框”选中“|闻鸡起舞”区域后删除 / D . 设置“拾色器”的前景色为白色，用“画笔”对“闻鸣起舞”进行涂画）。
（2）如图b所示，为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是。
（3）库中的音频素材时长为2秒，应用于“打鸣”图层中，如图b所示，要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为（选填：事件 / 数据流）。
（4）如图b所示“太阳”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“太阳”元件生成的实例，则该动画的类型是（单选，填字母：A . 动画补间动画 / B . 形状补间动画 / C . 逐帧动画）。
（5）如图b所示，测试影片时，单击“重播”按钮，影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的动作脚本为。

使用Flash软件创作“小燕子的春天”多媒体作品，如图所示，各个图层内容与图层名称相对应。请回答下列问题：

（1）当前编辑的场景名为。
（2）图中“小燕子”图层第1帧到第40帧实现了“小燕子”从舞台左侧向舞台右侧飞行的效果，该动画类型是（选填，填字母：A .逐帧动画 / B .形状补间动画 / C .动画补间动画）。
（3）为使“柳叶”图层内容在该场景播放1秒钟后出现，在不影响其他动画效果的前提下，正确的操作是。
（4）图中“文字”图层第11帧到第30帧的动画实现了文字实例从完全透明到完全显示的效果，第11帧中“文字”实例的Alpha值是。
（5）库中的音频素材时长为10秒，应用于“music”图层中，测试场景时，要使该场景播放一遍结束时“music”图层中的声音继续播放，可将其声音“同步”属性设置为（选填：事件/数据流）。
（6）测试影片时，单击当前场景中的“play”按钮，停止所有声音播放，并使影片跳转到“片尾”场景第1帧并开始播放，则“播放”按钮的动作脚本为on（release）{}。

使用Flash软件创作“全城马拉松”多媒体作品，“主界面”场景的部分编辑界面如第图a所示。请回答下列问题：

图a

（1）下列对多媒体作品创作的说法正确的是（多选，填字母）；

A . 确定使用Flash软件来合成作品，属于创作需求分析 B . Flash属于以程序语言为基础的创作工具 C . 将所需的原始素材列成表格，确定获取原始素材的方式并分类登记，属于脚本编写环节 D . 作品的模块设计描述了该多媒体作品的组成部分、工作流程、主要界面 E . 了解该作品的使用价值和使用频率如何，属于应用需求分析
（2） “人物”图层中实现了由库中的“奔跑的人”元件产生的实例从完全透明到完全显示的动画效果，则该图层第13帧到第48帧的动画类型是（选填：逐帧动画/动画补间/形状补间），若调整第48帧中实例的大小，则“奔跑的人”元件（选填：会/不会）同步变化。
（3）在“音乐”图层第1帧上添加了“music.wav”文件，其声音属性设置如图b所示。

图b

以下操作肯定不会改变声音播放效果的是（单选：填字母：A .将声音的效果设置为“淡入”/B .将声音的同步属性修改为“数据流”/C .在“声音”图层第60帧执行“插入帧”操作）
（4） “大标题”图层第1帧至第36帧制作的是从完全透明到完全显示的动画效果，但测试场景时，发现没有成功，为了实现该动画效果，可以进行的操作是。
（5）已知在“按钮”图层第60帧添加了“stop();”的动作命令，测试场景时，其实现的功能是（单选：填字母）。

A . 单击“按钮”时，停止该场景播放 B . 单击“按钮”时，跳转到该场景第60帧并停止播放 C . 该场景播放到第60帧时，自动停止播放

小张制作了一个“光盘行动，从我做起”为主题的多媒体作品，如图a所示。

图 a

（1）以下几个步骤属于创作需求分析的是（多选，填字母：A 、确定作品的主题为“光盘行动，从我做起”/B 、做这个作品大概需要花多少时间和资金/C 、作品准备从网络上发布/D 、确定好作品的主要界面/E 、确定原始素材的获取方式，并分类登记）
（2）盘图层动画在播放过程中突然消失了，若要使该图层持续播放到60帧，该如何解决?
（3）该场景播放到最后一帧时出现“重播”按钮，单击该按钮，停止播放所有声音，并跳转到本场景第1帧开始播放，“重播”按钮上应添加的动作为；
（4）若想让声音在整个场景中都能听到，那么声音的同步效果应设置为；
（5）如图b所示，以下说法正确的是（填字母，多选）

A . 该按钮的弹起帧和按下帧在编辑状态时内容可能是不一样的 B . 鼠标移到按钮上时，声音可能是能听到的 C . 图层2弹起帧复制到点击帧后，该按钮是有效的 D . 图层2点击帧，清除帧后，该按钮是有效的 E . 如图所示的按钮应用到舞台，鼠标经过该按钮时的形状和弹起帧是一样的

小王创作主题为“春节”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）在多媒体作品设计的过程中，下列属于脚本编写的是（多选，填字母：A .逐一列出所涉及的媒体元素，分类登记/ B .根据需求确定该作品的结构类型/ C .确定作品的主题思想和主要内容/ D .该作品产生的经济效益/ E .编写该作品的文字脚本）。
（2）使用Flash软件制作动画，部分界面如图a所示。在不改变“女娃娃”图层中“女娃娃”动画时长的前提下，要想让女娃娃和男娃娃同时出现，对“女娃娃”图层应该进行的操作是。
（3）进行以下操作，在测试场景时会改变动画效果（多选，填字母）。

A . 将该动画的帧频改为6.0fps B . 对按钮图层第一帧执行清除关键帧操作 C . 选中“背景”图层第55帧执行删除帧操作 D . 在“女娃娃”图层第一帧添加帧命令 stop();
（4） “音乐”图层第1帧上的声音属性如图b所示，若将重复次数设置为2次，则声音播放的总时长为。
（5）测试影片时，“退出”按钮最后出现在舞台右下角。单击该按钮可以关闭整个动画，则该按钮动作脚本应设置成。

小明使用Flash软件制作了主题为“战胜疫情”的多媒体作品，如下图所示。

请回答下列问题：

（1）创作多媒体作品需要进行需求分析和规划设计，下列属于需求分析的是
（多选，填字母：A .了解用户的计算机应用水平/B .确定获取原始素材的方式/C .设计作品的主要界面/D .考虑作品创作及运行需要的硬件设施/E .确定作品的发布方式）。
（2）通过查阅制作脚本，发现“按钮”图层的动画有误，要求按钮实例在最后一帧才出现，则应如何修改：。
（3） “背景”图层最后一帧设置有“stop();”动作脚本，测试影片时，单击当前场景中的“播放”按钮，动画跳转到“main”场景第一帧播放，同时停止所有声音的播放，则“播放”按钮的动作脚本为。
（4） “音乐”图层的第一帧添加了“music”文件，其声音属性设置如下图所示，测试影片时声音将播放秒。
（5）若使该作品发布后具有交互功能，下列格式中应选择（多选，填字母：A .GIF动画（*.gif）/B .Windows放映文件（*.exe）/C .Windows AVI（*.avi）/D .Flash影片（*.swf）/E .JPEG序列文件（*.jpg））

小吴制作主题为“光盘行动”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：

图a

（1）处理图像的部分界面如图a所示。下列说法正确的有（多选，填字母）。

A . 仅选择“农夫”图层中的稻谷，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在选区边缘 B . 可以使用自由变换命令调整“拒绝浪费”图层的文字大小 C . 将“女孩”图层移至“背景”图层下方，使得“女孩”图层的内容不可见 D . 无法使用文字工具修改“盘子”图层中文字的颜色 E . 将“背景”图层设置为不可见后，保存成的JPEG格式图像背景透明
（2）制作动画作品的部分界面如图b所示，将“声音”图层第1帧移动到第帧，测试场景时，该图层的声音在场景动画播放1秒后开始播放。场景动画停止在最后一帧时声音继续播放，由此可见，“声音”图层声音的同步属性为（选填：事件/数据流）。

图b
（3） “光盘行动”图层第60帧中的实例由“光盘”元件生成，“光盘”元件部分编辑界面如第14题图c所示，实现了盘子从小到大变化的动画效果。测试场景时，盘子动画重复播放，现要使盘子动画只播放一次，从小变大后就停止，则在“光盘”元件中应进行的操作是。

图c
（4）测试影片时，动画停止在main场景的第60帧，单击“退出”按钮后，跳转到“end”场景第1帧并继续播放，则在“退出”按钮上添加的动作脚本可能是
（多选，填字母）。

A . on(press){stop();} B . on(press){play();} C . on(press){fscommand(“quit”);} D . on(press){gotoAndPlay(“end”,1);} E . on(press){gotoAndStop(“end”,1); play();}

小李使用Flash软件创作“端午节”多媒体作品。请回答下列问题：

（1）作品的模块设计框架图如图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。各功能模块的场景播放完成后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。下列说法正确的是（） (多选，填字母)。

A . 主交互界面中包含3个功能模块 B . 该多媒体作品具有交互性 C . 各功能模块场景中“返回”按钮上可添加动作脚本on(release){gotoAndPlay(1);} D . 模块设计在多媒体作品设计过程中属于脚本编写阶段
（2） “吃粽子”场景的编辑界面如图b所示，图中“粽子”图层第25帧到第45帧实现了“粽子”从无到有的淡入动画，则第25帧中的“粽子”为（选填文字：形状/实例）。

图 b
（3）库中的音频素材时长为1分钟，应用于“音乐”图层中，如图b所示，要使“粽子”图层动画开始时“音乐”图层中的声音停止，可将“音乐”图层中的声音“同步”属性设置为（选填：事件/数据流）。
（4）测试影片时，为了使该场景动画播放完后成后自动停止，可在图层（填图层名称）的第50帧添加动作脚本。
（5）测试场景时，为了使“背景”图层的内容在动画开始2s后完全消失，其他动画效果保持不变，应进行的操作是（）（多选，填字母）

A . 在“背景”图层第25帧插入空白关键帧 B . 删除“背景”图层第25帧的内容 C . 删除“背景”图层第25帧到第50帧 D . 在“背景”图层第25帧执行“清除帧”

使用Flash软件创作多媒体作品，如图所示。请回答下列问题：

图1

（1）如图1所示，当前选中图层第10帧至第15帧实现了“荷”元件实例从完全透明到完全显示的动画效果，则该动画类型为（选填：动画补间/形状补间/逐帧动画），由此可知该动画中第帧的Alpha值为100%（填帧数）。
（2）假设“黑”图层的动画效果从第1帧持续到了5帧，那么要实现“黑”图层的动画效果与“小舟”图层动画同时出现，应对“黑”图层如何操作？
（3）在“背”图层有“replay”按钮，单击此按钮，能跳转至本场景第1帧继续播放，则添加在该按钮上的动作脚本是。
（4）添加“音乐”图层，导入声音文件“music.wav”，使该声音的播放与“云”图层动画同步，若“音乐”图层第1帧上的声音属性如图2所示，则测试影片时声音的持续时间为秒。

图2
（5）为了让“云”图层实例移动的速度越来越慢，则缓动值应设置为（填字母：A . -100 / B . 0 / C .100）。

使用Flash软件制作主题为“梦想”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）下列属于创作需求分析阶段的是(多选，填字母： A .确定作品的主题思想为“追逐梦想"/B .确定作品面向中学生演示播放/C .将作品划分为load、main、end三个主要界面/D .确定作品的结构类型为演示型/E．根据主题思想和内容，制订脚本大纲)。
（2）如图a所示，“文字”图层第29帧到第60帧实现了“追逐梦想”四个字依次出现在舞台上的动画效果，该动画类型为。(单选，填字母：A .逐帧动画/B .动画补间动画/C .形状补间动画)
（3） “纸飞机2”图层第21-45帧实现了纸飞机的动画效果，要实现“纸飞机2”图层的动画从第1.5秒时出现，并将第45帧的内容持续到动画结束，正确的操作是。
（4） “音乐”图层属性面板的部分界面如图b所示，“按钮”图层最后1帧中的动作脚本为stop()；测试场景时，动画中音乐的播放时长约为秒。
（5）测试影片时，单击“replay”按钮，停止声音的播放，并跳转到该场景的第1帧重新开始播放，则该按钮上应添加的动作脚本为on(release){}。

小明创作题为“喜迎建党100周年”的多媒体作品，其制作脚本如下所示：

场景：main

类别序号：1

进入方式：从load场景进入

呈现方式：

⒈背景图层淡入，同时“红飘带”缓缓飘动淡人，用时1秒。

⒉“党徽"实例在屏幕中央从小到大进入，用时0.5秒。

⒊“光芒四射”图层动画出现后一直源源不断地发射光芒。

⒋“1921-2021"字样从屏幕外侧向左减速进入屏幕右侧，用时1秒。

⒌“奋斗百年路”“起航新征程”依次接续移动到屏幕右侧，共用时2秒，之后持续到动画结束。

⒍“建党百年”图层文字飘入屏幕左侧用时0.5秒。

⒎点击“Next”按钮，进人到“Party”场景从头开始播放。

呈现顺序说明：

⒈一开始出现红色背景淡人、背景音乐，红飘带同步飘动。

⒉红色背景出现后，“党徽”图层开始即渐入舞台，之后“光芒四射”动画开始。

⒊ 2秒时，“1921-2021”图层开始出现。

⒋ 3秒时，“奋斗百年路”文字出现，间隔0.5秒后“起航新征程"文字出现。

⒌“起航新征程”动画结束0.5秒后，“建党百年”图层文字开始出现。

⒍最后出现“Next"按钮，动画停止播放。

小明在Photoshop软件中制作效果图，然后使用Flash软件合成动画。请回答下列问题。

（1）根据图a所示，下列说法不正确的是 (单选，填字母)

A . 可以使用文字工具单独修改“中国共.产.党建党100周年”图层中“100”数字的字体大小 B . 可以使用“自由变换”命令改变“1921 - 2021"图层的文字字体大小 C . 设置背景图层的不透明度为0%，保存为PNG格式可获取透明背景的图像 D . 无法将“中国共.产.党建党100周年”图层的图层样式拷贝到背景图层
（2）根据制作脚本，结合图b，以下说法正确的是 (多选，填字母)

A . 动画至少有3个不同的场景，当前正在编辑的场景是main B . “光芒四射”图层的动画可能是通过影片剪辑元件来实现 C . 动画播放到1秒结束时，画面上有背景、按钮、红飘带等内容 D . main场景播放完之后会重复循环播放
（3） “建党百年”图层的动画效果与制作脚本描述不符，可行的修改办法为。
（4）根据制作脚本，“党徽”图层的动画效果应用了补间。(填补间类型)
（5）根据制作脚本，当前场景动画播放到最后停止时，音乐继续播放，则“音乐&按钮"图层的声音同步属性应设置为(选填：事件/数据流)
（6）根据制作脚本，“Next”按钮设置的动作脚本为。

小余使用Flash软件创作了主题为“二胡”的多媒体作品，如图所示。请回答下列问题：

（1）在该作品制作过程中，要了解作品的主题思想，作品内容，可查阅（单选，填字母：A .应用需求分析报告/ B .创作需求分析报告/ C .媒体元素分解表/ D .系统结构设计报告）
（2）图中“月亮”图层第10帧到第30帧实现了“月亮”实例由完全透明到完全显示的动画效果，则动画类型为。（单选，填字母：A .逐帧动画/ B .形状补间/ C .动画补间）
（3） “声音”图层中添加的音频素材总时长为10s，最后一帧上添加了动作脚本“stop( );”。测试影片时，音频在5秒后停止播放，则音频的同步属性为（选填：事件/ 开始/ 数据流）。若在“声音”图层第37帧“插入关键帧”则音频播放时长为秒。
（4）关于Flash动画制作，下列说法不正确的是（多选，填字母）

A . Flash是以帧为基础的多媒体创作工具 B . 将“二胡简介”图层补间动画的缓动值由0改为75，则补间动画速度先慢后快 C . 对“按钮”图层第一帧执行“清除关键帧”，按钮将从第一帧开始出现 D . 在动画停止播放后，“人物”图层中仍然有拉二胡的动画效果，则该图层中有影片剪辑类型的实例。 E . 将该Flash文档发布成exe文件，将不再具有交互性。
（5）测试影片时，单击“返回”按钮将关闭播放窗口，则按钮上的动作脚本为。

用Flash软件打开“昆虫世界.fla”文件，部分编辑界面如图a所示。

图a

请回答下列问题：

（1）创作多媒体作品时需要对背景音乐进行处理，用Goldwave软件打开声音文件，界面如图b所示。下列描述正确的是 (多选，填字母)。

图b

A . 当前处理的声音素材为Wav格式立体声 B . 当前状态执行“删除”命令后，保留的声音时长为1分50秒 C . 当前状态执行“剪裁”命令后，保留的声音时长为40秒 D . 当前状态下执行“淡入”命令后直接保存，音频文件存储容量与原来一样 E . 当前状态下执行“静音”命令后直接保存，音频文件存储容量将减少
（2）测试影片时，本场景播放结束后，蝴蝶还在扇动翅膀，声音还在继续播放，可知“蝴蝶”的元件类型为，“背景音乐”图层中声音的同步类型为。（选填：事件/数据流）
（3）甲虫动画脚本为：沿树干上爬→左转→沿树枝左爬→变“昆虫”文字。若要将“世界文字”动画与甲虫变昆虫动画同步，则在“世界文字”图层中应进行的操作是。
（4）测试影片时，单击当前场景中的“浏览”按钮，停止所有声音播放，同时在浏览器中显示出位于同一目录下的“kunchong.txt”文件内容，则“浏览”按钮的动作脚本为on(release)｛｝

小李使用Flash软件创作“致青春”多媒体作品。请回答下列问题：

（1）在制作动画之前，小李先进行了作品的设计，下列属于需求分析的是（多选，填字母：A .确定作品面向对象为高中学生 / B .确定作品的发布方式 /C .编写场景的制作脚本 / D .设计作品的主要界面 / E .制作一张媒体元素分解表）

（2） “main”场景制作脚本如下表所示：”

场景名：main 序号类别：2

进入方式：由“load”场景单击“Erter”按钮进入

呈现方式：

①标题在舞台左上角出现，第1秒从完全透明到完全显示的效果，最后1秒从完全显示到完全透明的效果。

②“女孩”从舞台的左侧驶向右侧。

③“退出”按钮位于舞台右下方，单击该按钮，播放下一场景动画，并停止声音的播放

④其他动画略。

吴观顺序说明：

①开始出现背景、女孩、标题和声音；

②最后停止动画播放，并出现“退出”按钮“女孩”依然在骑行运动，声音继续播放。

使用Flash软件编辑界面如图a所示：

图a

“女孩”图层关键帧中的对象是由“女孩”元件生成的实例，则该图层第1帧到第60帧的补间类型是（单选，填字母：A .动画补间动画 / B .形状补间动画 / C . 逐帧动画）。“声音”图层的声音同步属性设置为（选填：事件 / 数据流）。

（3）测试当前场景时，“标题”图层中的“文字”实例并没有实现淡出直至消失的效果，要实现该效果，则应进行的操作是。
（4）测试影片时，弹出如图b所示的错误提示，下列说法正确的是（多选，填字母：A .“按钮”图层第60帧上没有添加按钮实例 / B .添加在按钮实例中的动作命令有误 /C .stopAllSounds()；命令无需添加参数 /D .“按钮”图层最后一帧没有添加stop();/E .把按钮中的命令修改为on (release) {play();stopAllSounds();}也能达到脚本要求）。
图b

小俊制作主题为“鬼灭之刃”的多媒体作品。他使用PhotoShop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）如图a所示，当前状态下，下列说法正确的是 (多选，填字母：A .“鬼灭之刃”图层添加了图层样式和滤镜/B .“炭治郎”图层可以使用自由变换改变素材大小/C .“背景”图层可以重命名/D .拷贝“炭治郎”图层样式并复制到“鬼灭之刃”图层后，“鬼灭之刃”图层只有1个图层样式/ E .可以将“祢豆子”图层的透明度调整为50%)
（2） “樱花”图层第11帧至21帧的补间动画实现了由一朵樱花逐渐变为两朵樱花的效果，则该补间类型为(选填：动画补间/形状补间)
（3）小俊制作“暂停”按钮，在按钮“文字”图层的弹起帧中有“暂停”文字，如图c所示。为了使鼠标移动到该按钮时才显示“暂停”文字，下列操作可行的是 (多选，填字母)

A . 将“文字”图层的弹起帧移动到指针经过帧 B . 在“文字”图层的弹起帧执行“清除关键帧”操作 C . 在“文字”图层的弹起帧执行“清除帧"操作 D . 在“文字”图层的指针经过帧执行“插入关键帧”，并在弹起帧执行“转换为空白关键帧”操作 E . 在“文字”图层的弹起帧执行“插入空白关键帧”操作
（4）单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放，“暂停”按钮实例的动作脚本为“音乐”图层中声音的同步属性为。(选填，事件/数据流)
（5）测试影片时弹出如图所示的错误提示窗口，由图d中信息可知，该动作脚本设置在上(选填，按钮/关键帧)。

小杨使用Photoshop 和Flash软件制作了一个有关中秋节主题的动画，请回答下列问题：

（1）在Photoshop中处理图片，其图层面板如图a所示，以下说法正确的有 (多选，填字母)

图 a

A . “背景”图层可直接删除 B . 用“橡皮擦工具”擦除“背景”图层里面所有内容，存储为gif格式，可得到背景透明的图片 C . 在使用“自由变换工具”调整“地球”图层里的内容时，其他图层不受影响 D . “中秋”图层上不能直接添加滤镜效果 E . 给“月球”图层添加图层样式效果，“地球”图层不受影响
（2）如图b所示，“文字”图层的补间动画类型为。(单选，填字母：A .动画补间/B .形状补间/C .逐帧动画)

图 b
（3）测试影片时，发现动画播放到最后一帧即停止，但音乐还在继续播放，则动画里的音频的同步方式设置为(数据流/事件)。
（4）测试影片时，发现“文字”图层上的文字一开始就出现在舞台上，若要使“文字”图层的文字在动画开始1秒后才出现，则应该进行的操作：
（5）单击“按钮”图层上的“退出”按钮时关闭动画，则该按钮上对应的脚本命令是。

小王创作主题为“网络连接你我他”的多媒体作品。在作品创作过程中，他使用Photoshop软件制作了一张“科技创新”图片，并使用Flash软件制作了一个“网络世界”动画。请回答下列问题：

图 a

（1）如图a所示，在当前状态下，下列说法正确的是（多选，填字母）

A . 选中“智慧”图层后，可使用油漆桶工具将“智慧”图层中字体颜色填充为蓝色 B . 可在“背景”图层添加滤镜效果 C . 将“科技创新”图层的图层样式拷贝到“网络”图层后，“网络”图层仍有“描边”效果 D . 可使用自由变换操作更改“科技创新”图层中“科技”二字的大小 E . 可交换“网络”图层与“科技创新”图层的图层次序
（2）图b中，“文字”图层第1帧到第25帧的动画效果是由“信息社会”逐渐变为“网络连接你我他”，则该动画的补间类型是（选填：形状补间/动画补间）。若要使背景图层从第1帧到第50帧一直显示同一内容，应该在“背景”图层第25帧执行操作。

图 b
（3）如图b所示，“音乐”图层的声音素材时长为3分钟，且同步属性为“事件”，要使本场景动画播放到第25帧时停止声音播放，可行的操作是。
（4）如图b所示，“PLAY”按钮位于舞台左下角。测试影片时，单击“PLAY”按钮即跳转到“大数据”场景第10帧继续播放并打开链接“//www.lianjie.com.cn”，则该按钮的动作脚本为：on(press){}

小张使用Flash软件创作主题为“北京冬奥会”的多媒体作品，如第14题图所示。

请回答下列问题：

（1）下列属于应用需求分析的是(多选，填字母：A .分析社会上对此类作品的需求程度/B .考虑创作作品需要的硬件和软件/C .分析作品的社会效益和经济效益/D .根据主题思想和内容，制定作品的脚本大纲/E .确定作品的发布方式)。
（2）测试场景，本场景动画播放完毕后停止，声音继续播放，则声音的同步方式是(单选，填字母： A .事件/B .数据流)。“冰墩墩”图层的第1帧到第20帧的补间动画实现吉祥物“冰墩墩”跑动着从舞台外进入舞台内，则“冰墩墩”是由(单选，填字母： A .位图/B .影片剪辑元件)创建的对象。
（3）测试影片时，单击“进入”按钮，停止声音播放并跳转到“main”场景第1帧继续播放，则“进入”按钮上的动作脚本为。
（4）要使“按钮”图层的按钮在本场景开始时就出现，并持续至本场景结束，其它动画效果保持不变，则以下操作可行的是 (多选，填字母)。

A . 选中“按钮”图层第1帧执行“清除关键帧"操作 B . 选中“按钮”图层第60帧执行“复制帧”操作，再选中“按钮”图层第1帧执行“粘贴帧”操作，并删除第1帧上的脚本命令 C . 选中“文字”图层第1~59帧执行“删除帧”操作，再选中“按钮”图层第60帧执行“插入帧”操作 D . 选中库中相应按钮添加到“按钮”图层第1帧中，并设置相同的大小和位置， E . 选中“按钮”图层第60帧移动到“按钮”图层第1帧

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