加、减法的意义及其之间的关系 知识点题库

减数等于被减数（  ）差。

依据“ ”不能推出“△-□”的差。（判断对错）

找出逆题与交换题

10－3=

逆： =

交换： =

在算式15－5＝10中，被减数是，减数是，差是．

减法是加法的逆运算。

（       ）比217多84.

一个算式中，减数是40，差是15，被减数是。

列竖式计算，带※的要验算

昨天卖出衬衫件？

根据4523－1420=3103，写出一道加法算式：，一道减法算式：。

在加法算式中，和总比两个加数都大。（    ）

不能验算528+436=964的式子是（       ）。

根据4－2.3=1.7，写出另外两个等式、。

在一道减法算式中，被减数、减数、差的和是84，被减数是，如果差是20，那么减数是。

一个加数增加5，另一个加数减少5，它们的和。

8+（   ）<17，（   ）里最大应填几？

计算加减法时，可以用加法验算也可以用减法验算。（    ）

差=-减数；=减数+差。

在横线上填上合适的数。

300+=480                 -260=350

一个加数增加100，一个加数减少100，它们的和不变。（   ）