用不同的物体测量 知识点题库

除了手以外,我们还可以利用等来帮助测量。
测量桌子高度时,我们可以借助来测量。
在用物体测量时,要注意相连。
测量时要按照一定的方法进行。
测量大树的粗细可以用(    )。
A . 放大镜 B . 量筒 C . 绳子和尺
用实验的方法:试一试,洗衣粉、洗衣皂,哪种洗涤用品的效果好?
测量植株长得粗度我们用尺,测量植株长得高度我们可以用
我可以用杯子和尺子来比较两堆粉末的体积大小。(   )
使用量筒测量液体体积时,要将量筒放置平稳。       (    )
选一选。(填序号)

测量的物体

选择的工具

腰围

字典的厚度

教室的宽度

测量100米短跑的距离时,用卷尺比用刻度尺更合适。(   )
不同材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的重量、体积有关。(    )
关于百米短跑比赛方案,下列说法不正确的是(     )。
A . 可以将同学分组,每组4名同学在各自跑道上同时跑 B . 只需要测量出跑道的距离,不需要记录每名同学跑完的时间 C . 可以用统计图展示全班同学的百米赛跑速度
物体的沉浮 与它的重量有关,与它的大小无关。
下面三种相同体积的液体,最重的是(    )
A . 盐水 B . C . 酒精
根据下图各种测量仪器提供的信息回答问题。

  1. (1) 如上图1所示,被测液体的温度是

  2. (2) 如上图2所示,被测木块的长度是厘米
  3. (3) 上图3所示是正确称量某物体时的砝码和游码,该物体的质量为g(克)
  4. (4) 上图4所示是某汽车油量表示意图,该刻度表示汽车油箱内所剩汽油L(升)
小红、小明、小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快,于是在各自学校的操场上跑了10秒,结果如下表:

姓名

10秒跑过的距离(米)

排序

小红

51

小明

56

小强

54

  1. (1) 在这个比快慢的活动中,最适合的测量工具是(   )。
    A . 100米软尺 B . 100米软尺和秒表 C . 20厘米直尺和秒表
  2. (2) 你用什么方法判断他们运动的快慢?(   )。
    A . 他们都跑10秒,跑的距离越长,说明跑得越快 B . 他们都跑10秒,跑的距离越短,说明跑得越快 C . 他们跑的距离差不多,用的时间越短,说明跑的越快
  3. (3) 按照由快到慢的顺序,在表格中用1、2、3排序。
生活中除了尺子,还有许多别的测量工具。(    )
用不同的物体测量得到的结果不能比较。(    )
直尺的最小长度单位是。(     )  
A . B . 厘米 C . 毫米