溶解 知识点题库
水中的动物是靠溶解在水中的呼吸的。
在水中滴几滴油，油会( )。
A . 浮在水面上，不能在水中溶解
B . 沉在水底，不能在水中溶解
C . 在水中溶解了
实践探究。
妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
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（1） 她将糖块放入水中，发现糖块( )变小。A . 很快 B . 慢慢地 C . 没有
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（2） 她用筷子搅拌后发现，糖块( )。A . 没什么变化 B . 变小的速度快了 C . 变小的速度慢了
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（3） 小萱想起含糖块时，( )起到了和筷子一样的作用。A . 牙齿 B . 舌头 C . 嘴唇
100毫升水太少了，选择1000毫升水做实验最合适。
妈妈煮的菜口味太淡了，你有什么办法改善吗？怎么做
观察注射器里的液体。用注射器吸三分之一的液体，再用橡皮帽封住管口。
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（1） 观察开启前及摇动后的汽水。
开启前；摇动后。
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（2） 分别拉和推注射器活塞。
拉动活塞；推动活塞。
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（3） 气体在水中的溶解能力可能与有关。
根据所学知识连线
气体溶解于水后，就不能从水中析出了。
高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液。
高锰酸钾倒在水中，先沉到杯子底部，再开始溶解。
填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
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（1） 玻璃珠摸起来比较。
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（2） 金属螺母用手掂着比较。
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（3） 比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助。
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（4） 我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较。
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（5） 石头放到水里不会。
把糖加到纯净水里，水的味道会变。
所有的液体都能溶解在水中。（ ）
水能溶解固体、液体，还能溶解少量的。
蜂蜜在水中溶解后，溶液的浓度不均匀。( )
只有少量气体才能被水溶解。( )
小明准备了食盐、白糖、小苏打三种物质，想对这这三种物质在水中的溶解情况进行研究。
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（1） 这三种物质都(填“能”或“不能”)溶解于水中。
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（2） 小明想比一比在一定量的水中， 谁的溶解能力更强。为了实验尽可能公平，他应该做到的是( )(可多选)A . 三种物质各取20克，平均分成8份 B . 三杯水的水量各不相同 C . 每一份全部溶解完后，再放下一份 D . 三杯水的水量同样多
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（3） 小明取了三种物质各一份，分别放入三杯水中，搅拌后都溶解了。他认为这三种物质在水中的溶解能力是一样的。他的想法正确吗？说说你的理由。
回忆课堂上做过的“50亳升水能溶解多少克食盐"的实验，请你根据实验过程将下列步骤进行排序。
( )取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。
()食盐再溶解后再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。
( )通过计算 ，得出总共溶解的食盐的量。
()食盐完全溶解后 ，再加入第二份食盐。
()用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成每一份2克。
（ ）不能在水中溶解。
A . 洗衣粉
B . 泥土
C . 味精
面粉、沙子、泥土、味精都不能溶解到水中。（ ）
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