结构与层次知识点题库

如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（）

选项	1	2	3
A	人工免疫	计划免疫	预防接种
B	发酵	无氧呼吸	呼吸作用
C	脑神经	脑	中枢神经系统
D	细胞	器官	组织

A . A B . B C . C D . D

在下列结构中属于组织的有；属于器官的有。

A．草履虫 B．苹果 C．一株紫罗兰 D．胃 E．心脏 F．软骨 G．血液

图示木本植物茎的结构模示图，据图答题：

（1）我们常见到的杨树和柳树能年年加粗，这是因为、的作用，它向外能产生新的，向内能产生新的、。
（2）
我们使用的木质课桌椅、家中的木制家具是用、做成的．

关于人体的结构，请回答：

（1）人体从结构上可分成五个层次，依次是：细胞→组织→ →系统→人体．
（2）如图是胃和胃的横切面示意图，其中黏膜属于组织，肌层所属的组织具有的功能．
（3）胃属于系统，与该系统共同参与维持内环境稳定的系统还有系统、系统等．
（4）人体完成生命活动时，各器官、系统互相联系、相互制约，使人体成为一个．

你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。
（2）人的大脑主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有。

按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）

A . ④②①③⑤ B . ④①②③⑤ C . ⑤①③④② D . ②④①③⑤

图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系最符合图3所示关系的是( )

	X	Y	Z
A．	电阻	电流	电压
B．	溶质	溶剂	溶液
C．	悬浊液	乳浊液	溶液
D．	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

A . A B . B C . C D . D

台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分，加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”．玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳，既安全又环保．玉米杯加工流程如图所示．

（1）从构成生物体的结构层次上分析，玉米的果实属于．
（2）图中营养成分A遇碘液会变蓝色，则A是．
（3）如图物质循环中属于物理变化的是．

A . 发酵 B . 降解 C . 加工成型

桔子是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为( )

A . 细胞、组织、器官、系统、植物体 B . 细胞、器官、组织、植物体 C . 细胞、组织、器官、植物体 D . 细胞、系统、组织、器官、植物体

建立结构与层次的观念，有利于我们认识纷繁复杂的客观世界。下列各项中，依次与图中a、b、c、d四圈所表示的结构与层次对应的是（）

A . 系统→器官→组织→细胞 B . 质子→原子核→原子→分子 C . 地月系→太阳系→银河系→河外星系 D . 动能→势能→机械能→能量

如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。
（2）人的大脑皮层主要由如图中的组织构成。大脑的结构层次为，人体内的血液属于图中的组织。
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了。

植物体是由细胞、组织、器官组成的统一整体，下图中能正确反映四个概念之间关系的是( )

A .

B .

C .

D .

茶花是著名的观赏植物深受人们的喜爱，关于构成一株茶花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )

A . 细胞、组织、器官、系统、茶花个体 B . 细胞、组织、器官、茶花个体 C . 细胞、器官、组织、茶花个体 D . 细胞、组织、系统、器官、茶花个体

如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）

选项	1	2	3	4	5
A	被子植物	裸子植物	蕨类植物	藻类植物
B	纲	门	目	种
C	植物体	植物器官	植物组织	细胞
D	人体系统	器官	上皮组织	肌肉组织

A . A B . B C . C D . D

如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。
（2） A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是(填字母)。人体中最大的消化腺是。
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合．图中所示的系统具有生理功能是和。

下列属于同一结构层次的是（）

A . 心脏和神经系统 B . 血液和神经细胞 C . 苹果树和桃果实 D . 番茄表皮和根尖分生组织

如果用下图表示各概念之间的关系，下列选项中与如图所示相符的是（）。

选项	A	B	C	D
A	被子植物	裸子植物	蕨类植物	藻类植物
B	纲	门	目	种
C	植物体	植物器官	植物组织	细胞
D	人体系统	器官	上皮组织	肌肉组织\|

A . A B . B C . C D . D

桃子是常见的水果，品种多样，营养丰富。

（1）从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃都属于。
（2）图乙是桃子的果实，它由图甲中的（选填序号）发育而来。

科学课上老师带领大家研究了"乌龟“生物系统的结构层次，随后将研究对象更换成“草履虫”和“青菜”，则它们各自的生物系统层次与“乌龟”相比依次缺少( )

A . 细胞；组织和器官 B . 组织和系统；系统 C . 组织、器官和系统；系统 D . 个体和种群；系统

下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（）

A . 绿色开花植物的根、茎、叶被称为营养器官 B . 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织 C . 细胞分化时，细胞的形态、结构和遗传物质都会发生差异性的变化 D . 人体的血管与杨树的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于器官

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