动物行为的基本类型 知识点题库

在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

假设1：小自鼠有学习能力；

假设2：在迷宫的正确路口做标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。

1. 探究过程：①设计如图所示迷宫；

2. 
   

3. ②将小白鼠分组编号，实验组在正确路口放彩色纸，对照组不放彩色纸；
4. ③将小白鼠逐一放入起点A，并记录到达终点B的时间；
5. ④把数据逐一记入表格(单位：秒)。

组别	号别	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
实验 组	1号鼠	69	43	12	25	17
	2号鼠	87	49	58	46	41
	3号鼠	53	39	15	32	14
对照 组	4号鼠	92	32	38	13	19
	5号鼠	60	41	37	66	33
	6号鼠	63	19	13	30	12

下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是(　　)

“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为属于(　　)

下列动物的行为属于学习行为的是（ ）

下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（　　）

动物的行为包括动物的（如豹的、鱼的、蛇的、鸟的等），以及动物的、和其他所有．

阅读以下资料，回答问题：

资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．

小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．

下列动物行为属于后天学习行为的是(    )

在生物体漫长的进化的过程当中，为了适应环境，形态结构会发生一系列的改变。下列选项中不能够体现出形态结构与功能相适应的是（   ）

如果用如图表示各概念间之间的关系，则表中各概念与如图相符的一组是(    )

选项	甲	乙	丙	丁
A	呼吸作用	有氧呼吸	发酵	无氧呼吸
B	遗传物质	DNA	染色体	基因
C	消化系统	消化道	消化腺	肝脏
D	动物行为	先天性行为	后天学习行为	鸟筑巢

珍妮.古道尔在非洲丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是(    )

小柯养了一只小狗，取名叫东东。小柯为了让小狗能“听懂”自己的名字，对它进行了一系列的训练：每次给小狗喂食前都先叫几声“东东”，经过多次反复训练后，在没有喂食的情况下，只要叫声“东东”，小狗就会跑过来，说明小柯的训练已经成功。小狗能“听懂”人们的召唤，这种现象属于（    ）

先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的，具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来。这些特征是动物的特征。失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，而它们哺育后代的本能并没有，因为动物的本能由决定的。

动物行为可分为和．

哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（    ）

下列属于人的先天性行为的是(    )。

下列动物的行为中，属于社群行为的是(   )

小科发现，在白菜等十字花科植物的叶上，常常能看到菜粉蝶的幼虫，而在芹菜等非十字花科植物叶上很难看到。于是产生了疑问：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？他设计如下实验：1.用涂抹白菜汁液的滤纸与涂抹芹菜汁的滤纸进行对照：2.将菜青虫放置在按一定规律摆放好的滤纸中间；3.观察并记录菜青虫的取食行为。

在动物界中，雄海豹之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领地而争斗，这一行为属于（   ）

下列各项属于动物后天学习行为的是（    ）