动物行为的基本类型知识点题库

以下动物中不具有社会行为的是(　　)

A . 虎 B . 白蚁 C . 蜜蜂 D . 狒狒

从行为获得的途径来看，狗为主人拉车运菜属于(　　)

A . 社会行为 B . 繁殖行为 C . 学习行为 D . 先天性行为

黑猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构（）

A . 神经系统 B . 内分泌系统 C . 感受器 D . 肌肉组织

下列两图分别是小鼠走迷宫取食和蚂蚁通讯的实验装置，这两个实验所探究的动物行为分别是（　　）

A . 先天性行为、社会行为 B . 先天性行为、学习行为 C . 学习行为、社会行为 D . 社会行为、学习行为

下列成群飞行的昆虫中，具有社群（社会）行为的是（　　）

A . 蚊子 B . 苍蝇 C . 蜜蜂 D . 蜻蜓

“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽．下列相关叙述中，不正确的是（　　）

A . 野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行 B . 野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制 C . 莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用 D . 菱和莲藕与水稻一样，都只能进行有性生殖

请将五种动物行为分为相应的类型．

a.蜘蛛结网

先天性行为 b.动物绕道取食

c.蚯蚓走“T”形迷宫

学习行为 d.小鸟喂鱼

e.海豚顶球表演

动物的行为是指（）

A . 动物的动作或活动 B . 动物的内部生理活动 C . 动物的呼吸 D . 动物的心脏跳动

孔雀开屏，这种繁殖行为是（）

A . 交配 B . 占领繁殖空间 C . 育雏 D . 求偶

下列不属于动物行为的是（）

A . 青蛙抱对 B . 母鸡孵蛋 C . 心脏搏动 D . 蜻蜓点水

动物的攻击行为有利于（）

A . 个体的生存 B . 种族的延续 C . 个体的发育 D . A和B

动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭〔它们没有见过自己的母亲）周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属（选填“先天性”或“后天学习”）行为。由此可以得出怎样的假设？。为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗？（选填“会”或“不会”）。

不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”。某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声。这说明：

（1） a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是行为起作用；
（2） a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的；
（3）上述实验说明：行为是在行为的基础上建立的。

马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。

（1）假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)。。
（2）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？。
（3）将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是组。
（4）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？
（5）在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。
（6）通过上述过程所建立的反射，是在的基础上，经过一定的过程，在的参与下形成的一种性反射。

下列动物行为属于社群(社会)行为的是( )

A . 鸟贼喷墨 B . 虎啸山林 C . 雄鸡报晓 D . 猴王称霸

现有A、B两种哺乳动物，其体重和年龄都相似，将它们各取5只，分别关在环境条件相同的饲养槽里，每天各饲喂100克大麦种子，但不给饮用水，结果A动物生活了6天后死亡，B动物生活了10天后死亡。下列解释没有说服力的是（）

A . 生物体内有机物代谢所产生的水维持了细胞暂时缺水的需要 B . A动物可能活动量大，消耗水分多（如出汗多），容易缺水先死亡 C . 在正常情况下，B动物的寿命就比A动物的寿命长 D . B动物原生活在沙漠地区，A动物原生活在热带雨林中，前者比后者更能忍受缺水环境

美洲一处海滩上，有人发现有十几头鲸搁浅了．一场悲剧就要发生了．有人把其中两条鲸运到深水处，希望同伴们听到它们的信号，自动离开危险区，游向深水区域，可是过了一会儿，人们发现不但其余的鲸没有游向深水区域，反而运走的两条鲸又回来了．当人们把这十几条鲸一同运到深水区域时，它们再没有回来．请分析其中主要的原因是什么？

训练八哥“说话”时，食物刺激在 ( )

A . 八哥模仿说话前 B . 八哥模仿说话后 C . 八哥训练结束后 D . 任何时候

猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？由于地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从蛹到成虫)均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。

生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眠、体温等生理机能。

（1）通过研究，人们认识到含羞草叶片开合(填“有“或无")内在生物节律。
（2）根据文中信息分析，下列属于昼夜节律的是。
a．人体体温变化

b．人体褪黑激素的分泌

c．北极黄鼠冬眠

d．猎头鹰昼伏夜出
（3）青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由脑垂体分泌的生长激素能。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
（4）结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：。

下图中动物的行为属于后天学习行为的是（）

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

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