误差分析知识点题库

今年小明家种植的柑橘获得了丰收。

小明想：柑橘的密度是多少呢?于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 9，测得装满水的溢水杯的总质量是360 9；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240 g。

请根据上述实验过程解答下列问题：

（1）溢水杯中排出水的质量是多少?
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大?
（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小?

小明用天平、细绳、烧杯和水( $\text{[math]}$ _水= 1.0g/cm³)测定某工艺品(实心)的密度。

（1）实验过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g。
②用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图4—3—14甲所示)，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208g，则工艺品的体积为 cm³。
③从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为 g。
④工艺品的密度为 $\text{[math]}$ = g/cm³。
（2）小明测量的工艺品密度比真实值填“偏大”或“偏小”)，是由于。
（3）被测工艺品是由表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如 (举一例)。
物质
金
铅
铜
铁
铝
1密度/(g·cm^-3)
19.3
11.3
8.9
7.9
2.7

在一次实验中，小凡同学用pH试纸测定白醋的酸碱度时,他先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与白醋实际的pH比较，结果 ( )

A . 偏大 B . 偏小 C . 相等 D . 无法比较

实验室配制溶液时，有以下操作：

①溶解 ②称量 ③计算 ④装瓶存放，贴上标签．

回答下列问题：

（1）现欲配制50g 5%氯化钠溶液，操作步骤为（填序号）．

（2）溶解操作中需要的仪器有、．

（3）量取蒸馏水时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数（填“＜”或“＞”）5%．

如图是小珂同学用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（　　）

A .

B .

C .

D .

学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列关于“错误的操作”导致结果的偏差中，判断正确的是（）

选项	错误的操作	结果
A	用皮卷尺紧贴沙坑面测量某同学的跳远成绩	偏大
B	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
C	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小
D	测量铜丝的直径时，铜丝绕在铅笔上时没有缠绕紧	偏小

A . A B . B C . C D . D

对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（　　）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时仰视读数	偏大

A . A B . B C . C D . D

实验表明：“物体有热胀冷缩的性质，不同物体的热胀冷缩程度不同”．利用物体的这种性质制作成可以由温度控制的开关．已知在相同条件下，铝的热膨胀比铜显著．如图所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在30℃时是平直的，则在80℃时，双金属片将向弯曲．（选填“铝”或“铜”）

某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L₁；

B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L₂；

C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；

D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。

（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是和。
（2）错误的步骤应更正为。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？。

A . 铜丝本身粗细不均匀 B . 读数时由于粗心，小数点记错位置 C . 刻度尺本身刻度不均匀 D . 每次排绕的松紧程度不相同

某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是(　　)

A . 小于19毫升 B . 等于19毫升 C . 大于19毫升 D . 无法判断

某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是( )

A . 对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平 B . 体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数。 C . 测量工具的最小刻度值越小越好，可以消除测量误差。 D . 温度计的玻璃泡浸入被测液体中，并搅拌后迅速读数。

对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下表是某同学整理的“错误操作"与对应测量结果。其中正确的是( ) 。

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量铜丝的直径时,把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小

A . A B . B C . C D . D

某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L₁；

B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L₂；

C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；

D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；

（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是和。
（2）错误的步骤应更正为。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？________。

A . 铜丝本身粗细不均匀 B . 读数时由于粗心，小数点记错位置 C . 刻度尺本身刻度不均匀 D . 每次排绕的松紧程度不相同

学好科学，需认真思考，对知识进行归纳总结.下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果.同学们你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远成绩	偏大
B	测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散	偏小
C	测量沸水温度时，将温度计移除沸水后读数	偏大
D	测量液体体积时，以俯视角度读取量筒刻度的数值	偏大

A . A B . B C . C D . D

下列测量会引起结果偏大的是（）

A . 称量时，发现右盘上砝码已部分磨损 B . 测量量筒中水的体积时仰视读数 C . 测量木板长度时皮尺拉得过紧 D . 测量一杯热水的温度时，温度计离开被测液体读数

某同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用量筒测量液体体积时仰视读数	偏大
B	用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码	偏小
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数	偏大
D	测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝	偏小

A . A B . B C . C D . D

用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（）

A . 观察时，视线未能与刻度尺垂直 B . 测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C . 未能估读到分度值的下一位 D . 物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度

量筒中有一定量的液体，小宁读得体积为25mL；倒出部分液体后，小宁又读得体积为19mL。则下列说法正确的是（）

A . 若第一次仰视读数第二次俯视读数，则实际倒出的液体体积大于6mL B . 若第一次平视读数第二次仰视读数，则实际倒出的液体体积大于6mL C . 若第一次俯视读数第二次仰视读数，则实际倒出的液体体积大于6mL D . 若第一次俯视读数第二次平视读数，则实际倒出的液体体积大于6mL

在运动会上的跳远比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷拉的太紧，则测量值将会（）

A . 偏大 B . 偏小 C . 不变 D . 都有可能

下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中，测量结果与“错误操作”能够对应的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用托盘天平测小石块质量时，砝码掉落桌面沾水直接放回使用	偏大
B	用温度计测沸水湿度时，将温度计移出沸水读数	偏大
C	用皮卷尺测长度时，用力拉皮尺	偏大
D	调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处左侧就停止调节	偏大

A . A B . B C . C D . D

物质	金	铅	铜	铁	铝
1密度/(g·cm^-3)	19.3	11.3	8.9	7.9	2.7

误差分析 知识点题库

误差分析知识点题库