探究液体压强的特点实验 知识点题库

有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:

  1. (1) 若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化 (选填“大“或“小“).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该 

  2. (2) 小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的 相同.

  3. (3) 小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越 ,表示液体的压强越 

  4. (4) 小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差 (选填“不变“或“变化“).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强 

在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:


  1. (1) 实验中,他就液体压强的工具是

  2. (2) 由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”).

  3. (3) 甲、乙两图是探究液体压强与的关系,结论是

  4. (4) 要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比.

  5. (5) 在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小

图1是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:

  1. (1) 实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性.若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大“或“小“).把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该
  2. (2) 比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的有关;
  3. (3) 比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的有关;
  4. (4) 比较③④⑤三幅图,可以得出:
  5. (5) 某同学认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度(即图2中的h值)而是离水底的距离(即图中的d值),且d越大,压强越小.

    根据所学,你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关?(选填“有关”“无关”或“不确定”).

如图是物理老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:

  1. (1) 比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的有关,关系是
  2. (2) 比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的有关;关系是
  3. (3) 比较③④两幅图,你还可以得出结论
小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”.

  1. (1) 小李检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”),表明其气密性差.小李调节好压强计后,U形管两边液面相平.
  2. (2) 小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小,他判断图甲中的液体是酒精,其结论不可靠,原因是没有控制金属盒在液体中的;他改变图乙中金属盒的深度,其探究情况如图丙所示.
  3. (3) 小李应该比较图,得出金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越越大,表示液体的压强就越
  4. (4) 小李发现在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明
为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则ρ1ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度.

为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验.

  1. (1) 当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向右侧凸出,说明液体压强与有关.
  2. (2) 若要检验压强和液体密度关系时,重新在左边倒入深80cm的水,右边倒入深 cm的酒精.发现橡皮膜向右突出,可得到结论
  3. (3) 在(2)的基础上,现在要求橡皮膜不发生形变,可以增加的液体(“左边”、“右边”),使两边的液面差为
在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔,用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上,并将水倒入瓶内,观察到橡皮膜向外凸(如图甲).将瓶子浸入水中,且瓶内外水面相平,此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进(如图乙).再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中,且瓶内外液面相平,此时橡皮膜变为向里凹(如图丙).

  1. (1) 对丙图现象的合理解释是
  2. (2) 在图丙中,为了使橡皮膜变为向外凸,则应选下表中(填液体的名称)取代容器中的食盐水.

    液体名称

    酒精

    饱和食盐水

    硫酸铜溶液

    水银

    密度(千克/米3

    0.8×103

    1.0×103

    1.1×103

    1.2×103

    1.36×103

  3. (3) 通过以上的实验现象,你发现液体内部的压强都有哪些特点?
如图是用来研究液体内部压强的仪器.当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时,下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差减小的是(   )

A . 将压强计的探头向上移动一段距离 B . 将压强计的探头在原处转动180° C . 将压强计的探头向下移动一段距离 D . 将压强计的探头改放在同样深度的盐水中
在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

  1. (1) 实验中,探究液体压强的工具是

  2. (2) 由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”).

  3. (3) 甲、乙两图是探究液体压强与的关系,结论是:

  4. (4) 要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比.

  5. (5) 在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小

通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

  1. (1) 如图所示仪器叫,用来测量。当它的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:

    A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装   

  2. (2) 小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:.   
  3. (3) 压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水. ①你认为,小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:
小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点” ( 乙和丙容器中装的是同种液体)。

 

  1. (1) 实验中,首先必须检查压强计能否正常使用, 若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时, 发现U形管两边液柱的高度差变化都很小, 则说明该压强计的气密性( 选填“好”或“差”) ; 调节好压强计后, U形管两边液面相平。
  2. (2) 小敏把探头分别浸入到图 甲、乙图中的两种液体( 水和酒精) 中, 发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小, 由此, 他判断图甲中的液体是酒精, 他的判断是( 选填“正确”或“错误”) 的; 接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示。
  3. (3) 比较图, 得出探头浸入液体中的深度( 选填“越深” 或“越浅”) , U形管两边液柱的高度差就越大, 表示液体在此处的压强就越大。
  4. (4) 小敏发现在同种液体中, 探头所处深度相同时, 只改变探头的方向, U形管两边液柱的高度差不变,这表明
某同学在测量某液体密度时,将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,左侧容器盛有密度已知(ρo)的液体,右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U形管内部分空气,再关闭阀门K,如图所示,请完成以下填空:

  1. (1) 如图所示,液柱会上升是因为玻璃管内部气压玻璃管外部气压,形成压强差。(选填“大于”或“小于”)
  2. (2) 为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是,需要测量的物理量有
  3. (3) 根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度ρ的表达式为
  4. (4) 玻璃管中的空气不能完全抽空,测量结果会(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
  2017年11月30日,中国4500米载人潜水器一一“深海勇士”号正式验收交付,4500米深度已经覆盖整个南海的探测,下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣,她进行的实验操作如下图所示。请依据所学知识解决下面几个问题:

  1. (1) 实验前,应调整压强计(甲图),使U型管左右两边的液面  。
  2. (2) 比较丙、丁两图是探究液体压强与 的关系
  3. (3) 比较乙丙两图可以得出的结论是 .
  4. (4) 请举出生活中应用该实验结论的一个事例:.
辰月在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

A. 图片_x0020_1184504706 B. 图片_x0020_1314435104 C. 图片_x0020_606520539 D. 图片_x0020_648260592

  1. (1) 当她将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图A所示的情景,则实验装置可能(选填“漏气”或“不漏气”).重新调节器材后,辰月进行了如图B、C、D所示的实验.
  2. (2) 由图B、C所示的实验可知:在同种液体内部,液体压强随着的增加而增大
  3. (3) 比较两图可知:液体压强与液体密度有关
  4. (4) 辰月保持C图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,她发现U形管两侧的液面的高度差变大了,于是得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强就越大”的结论,碧婷认为她的结论是不可靠.原因是:
  5. (5) 在实验的过程中,辰月发现根据压强计液面高度差计算出的压强 和用烧杯中金属盒的深度计算出的压强 不相等,两位同学讨论后发现是由于橡皮膜发生的形变导致 (选填“大于”、“小于”、“等于”或“无法判断”).
如图甲所示,用微小压强计“探究液体内部压强的特点”。

  1. (1) 实验前应调整U形管,使其两侧液面
  2. (2) 为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用(选填“有色”或“无色”)的;
  3. (3) 将探头放在图乙所示液体内部A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA , 经过多次实验观察到同样现象,这说明同种液体内部压强随增加而增大;
  4. (4) 将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC(选填“>”、“<”或“=”)hB , 这是为了研究液体压强与液体的关系;
  5. (5) 由以上实验可知图乙所示液体内部A,B,C,D四个位置压强最大的是位置
在探究“液体内部压强的特点”实验时,小东用微小压强计进行实验,如图所示:

  1. (1) 实验前小东用手指无论是重压还是轻压金属盒的橡皮膜时,发现U型管两侧液面都没有高度差。他判段造成这一现象的原因可能是
  2. (2) 装置调整好后,他将探头先后放在同一容器中液体的A、B两点处,U型管两侧液面高度情况分别如图甲、乙所示。他由此判断出A、B两处的压强大小关系为pApB(选填“大于”“等于”或“小于”)。由此可以得到液体内部的压强与有关。
某同学用图的装置探究“液体内部的压强”。

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  1. (1) 他向图甲的U形管内注入适量的红墨水,红墨水静止时,U形管两侧液面高度
  2. (2) 图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小,用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置;(填“漏气”或“不漏气”)
  3. (3) 他把探头放入水面下继续向下移动,会看到U形管两侧液面的高度差变大,说明液体内部的压强与液体的有关;
  4. (4) 为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论,他用图丙的装置,在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体,看到橡皮膜向左侧凸起,则侧液体的密度较大。(填“左”或“右”)
小丽在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

  1. (1) 实验前,应调整 U 形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面保持
  2. (2) 通过比较乙、丙两个图,可得到结论:在深度相同时,液体的越大,液体产生的压强越大。
在日常生活中我们常常利用矿泉水瓶进行小实验,来说明一些物理知识。

  1. (1) 如图,将矿泉水瓶分别放在同一海绵上,其中图甲和图乙中瓶中水的质量相等,可以观察到三次海绵的凹陷程度不相同,比较两图可以说明压力的作用效果与压力大小有关;比较甲、乙两图,说明了压力一定时,,压力的作用效果越明显;
  2. (2) 在矿泉水瓶的侧壁同一高度不同位置扎出多个小孔,往瓶内加水,看到水向四周喷出的距离都相同,如图所示。这表明:同种液体在同一深度相等,随着水的流出,水喷出的距离逐渐减小,这是因为液体产生的压强随的减小而减小。