重心 知识点
一个物体的各部分都要受到重力的作用．从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．
如果物体的体积和形状都不变，则无论物体对地面处于什么方向，其所受重力总是通过固定在物体上的坐标系的一个确定点，即重心。重心不一定在物体上，例如圆环的重心就不在圆环上，而在它的对称中心上。
2.位置确定
(1)物体的重心位置，质量均匀分布的物体(均匀物体)，重心的位置只跟物体的形状有关。有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上，例如，均匀细直棒的中心在棒的中点，均匀球体的重心在球心，均匀圆柱的重心在轴线的中点。不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定。物体的重心,不一定在物体上。
(2)质量分布不均匀的物体，重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变化，起重机的重心随着提升物体的重量和高度而变化。
重心 知识点题库
不同学科之间其实都有着千丝万缕的联系，物理、化学学科尤其如此．下图是同学们在初中阶段常见、常用的一些化学器材或操作方法，则，有关它们对于物理知识运用的描述正确的是（ ）
珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，（如图所示）让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表.
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（1） 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越（选填“大”或“小”）.
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（2） 在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和的大小不变，这种实验方法叫法．
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（3） 实验现象表明，物体的重心离支持面高度越，其稳度．
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（4） 依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒.
飞轮
飞轮是安装在机器回转轴上的具有较大转动惯性的轮状蓄能器。图甲是热机飞轮的实物图，当机器转速增高时，飞轮的动能增加，把能量贮蓄起来；当机器转速降低时，飞轮动能减少，把能量释放出来。飞轮可以用来减少机械运转过程的速度波动。
在制造飞轮过程中，开始时，飞轮的重心（重力的作用点）与轴心总不会重合，重心位置与轴心位置有微小的偏差，这样的飞轮如果高速转动，运行将不稳定，而且轴受到很大的作用力，加速轴的磨损。
在机械制造中有一个给飞轮定重心的工序，目的是使飞轮的重心发生微小的位置变化，以使它的重心准确位于轴心上。
如图乙是给飞轮定重心的模型图，将飞轮单独固定在某一轴上，飞轮可在竖直平面内绕轴心（图中两虚线的交点）自由转动。
用力推动一下飞轮，飞轮转动若干周后停止。重复多次，发现飞轮边缘上的标记F总是停在图示位置。
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（1） 当机器转速降低时，飞轮自身的机械能（______）A . 不变 B . 变小 C . 变大 D . 无法确定
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（2） 根据以上情况，可以初步确定飞轮重心P可能在图乙中（______）A . 轴心正下方的某一位置 B . 轴心正上方的某一位置 C . 轴心右侧的某一位置 D . 轴心左侧的某一位置
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（3） 有一飞轮的重心与轴心不重合，静止的飞轮在外力作用下，在竖直平面内绕轴心自由转动一圈后，不计摩擦阻力和空气阻力，飞轮自由转动第二圈时的动能（______）A . 一直不变 B . 先变大后变小 C . 先变小后变大 D . 无规律、无法判断
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（4） 工人在不影响飞轮转动情况下，在飞轮边缘上的某点E处，打磨去小部分金属块后，再用力推动飞轮，当观察到时，说明飞轮的重心已调整到轴心上了。
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（5） 请在乙图中标出E的位置。
①力是物体对物体的作用；②物体不发生形变也能产生弹力；③物体的重心总在物体上；④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上；⑤物体的运动需要力来维持；⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力
