氧气的收集方法 知识点题库

根据如图所示装置回答有关问题:

(1)写出下列仪器名称M ;N ;

(2)若用装置B排水收集氧气,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内,瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是 ;

(3)对比装置D和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ;

(4)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是 (填字母A或G).

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.

  1. (1) 仪器a的名称是,仪器b的名称是
  2. (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),为了收集到不含空气的氧气,应选择的收集装置是.若用装置D收集氧气,验满的方法是
  3. (3) 质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解制取氧气;但在双氧水溶液中加入二氧化锰,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的二氧化锰可重复使用.二氧化锰是该反应的剂,反应的发生装置是(填字母序号),在加试剂之前的操作是.催化|B|检验装置气密性
  4. (4) 若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的(填字母序号),理由是
根据下列实验装置图,回答问题:

  1. (1) 写出图中标有序号的仪器名称:①;②
  2. (2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是(填装置序号,下同),收集装置可选,组装好仪器后,应先,再添加药品;该反应化学方程式为:
  3. (3) 实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小昕同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状,再经过处理,设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是
  4. (4) 选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有:,甲烷是天然气的主要成分,实验室常用加热醋酸钠与氧化钠固体来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置是
根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

  1. (1) 标号为①的仪器的名称是,盛放红磷的仪器的名称是
  2. (2) 实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是:,他应选择上述装置中的(填字母)进行组装.
  3. (3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应该选择的发生装置是(填字母).
  4. (4) 用C装置收集氧气后,验满的方法是
  5. (5) 空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.该实验进行时的主要现象为:
  6. (6) 下列有关此实验的说法正确的是(填字母)       
    A . 实验中的红磷越多,水位上升越高 B . 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭 C . 选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气 D . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
化学是一门以实验为基础的学科.根据如图,回答问题.

  1. (1) 仪器a的名称是,仪器b的名称是
  2. (2) 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是(填字母序号),其中二氧化锰的作用为,装置E中,铁丝与氧气反应的文字表达式为
  3. (3) 实验室利用A装置制取氧气的文字表达式为,选用的收集装置是(填字母序号).制取氧气时,用装置F替代装置B的优点是
  4. (4) 氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,水溶液显碱性.实验室常加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的册学设计了如图G﹣J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.

    ①装置G中的试管口为什么向下倾斜加热?

    ②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为.(选填“K”“L”或“M”)

根据如图所示实验装置图,回答有关问题.

  1. (1) 写出装置图中标号仪器的名称:甲,乙
  2. (2) 实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为,选用D装置收集氧气的原因是
  3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气,试管口放棉花的目的是:,该反应化学符号表达式为
  4. (4) A、B两种制取氧气的方法相比,B装置的优点
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的,结合实验装置图1回答问题:

  1. (1) 写出图1中所标仪器名称①

    如图2四种途径都可以得到氧气:

    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式,甲:乙:

    这两个反应都属于(填反应的基本类型)

    A装置中试管口棉花的作用是

  2. (2) 连接A,F,H,粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母):a→→d;读数时,将量筒放平,视线

    如果实际测得氧气的体积超过理论值,你认为原因可能是

  3. (3) 工业上通过丁这种途径制取氧气的方法是分离液态空气法,这种变化属于变化;
  4. (4) 实验室用过氧化氢制取氧气时,某同学观察到装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,其原因是
  5. (5) 铁丝在氧气中剧烈燃烧,,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是,反应化学方程式为,反应的基本类型为
  6. (6) 实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制取甲烷.甲院常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水的气体,则制取并收集纯净的甲烷应该选择的装置是.(选填装置序号)
如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置,请回答下列问题:

  1. (1) 指出图中标有数字的仪器名称:①;②
  2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用发生装置(填字母标号,下同),写出该反应的方程式;若要得到较为纯净的氧气最好选用装置进行收集.
  3. (3) F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中.
根据下列装置图回答问题.

  1. (1) 写出带标号①的仪器名称:
  2. (2) 实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选用(填写序号),其反应的化学方程式是
  3. (3) 如用C装置收集氧气,应将气体从(填“a”或“b”)端通入.
如图为实验室制取气体的常用装置.

  1. (1) 仪器①的名称是
  2. (2) 以A 为发生装置,用高锰酸钾制取的氧气化学方程式为,该装置中有一处错误是,收集一瓶较干燥的气体应用
  3. (3) B,C 都可以作为制取二氧化碳发生装置,B装置相对C装置的优点是
  4. (4) 酸的种类、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率.为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行了如下五组实验:

    药品

            编号

    大理石(mg)

    块状

    块状

    粉末状

    粉末状

    块状

    盐酸(ng)

    稀盐酸

    浓盐酸

    稀盐酸

    浓盐酸

    稀硫酸

    ①大理石与盐酸反应的化学方程式是

    ②实验甲与(填编号)对照,是为了研究酸的浓度对反应速率的影响;

    ③实验戊与(填编号)对照,是为了研究酸的种类对反应速率的影响.

某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用A装置来制氧气。

  1. (1) 实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出两个方面的改进意见:一是把发生装置由A改为B,这一改进的优点是什么?二是将过氧化氢溶液加水稀释,这又是为什么?
  2. (2) 如果选用C装置收集一瓶较纯净的氧气,具体应该如何操作?
在通常状态下,氨气(NH3)是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来抽取氨气。根据以下实验装置图,回答有关问题:

  1. (1) 写出标号仪器的名称:①;②
  2. (2) 彬彬用A、E组合装置制取氧气,小林说还能用A和C组合,用E或C收集气体的理由是,试管口塞一团棉花的目的是
  3. (3) 制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰 氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是(填字母)。收集装置是(填字母)。
  4. (4) 实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验,应选用的收集装置是(填字母)。硫在氧气中燃烧的现象是:;文字表达式是:
  5. (5) 如图甲所示,A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是,说明

  6. (6) 氨气在纯氧中反应的化学方程是4NH3+3O2 2N2+6H2O,把图乙中第三个方框补充完整
根据下列实验装置图回答问题。

  1. (1) 若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,选择的发生装置是,该反应的化学方程式为
  2. (2) 若用下图装置用排水法收集氧气,气体应从(选填“长导管”或“短导管”)导入。

某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好,图I中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,装有足量碱石灰的干燥管可用于干燥氧气。下列说法正确的是()

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A . 将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接,均能达到实验目的 B . 反应前燃烧匙中MnO2的质量一定大于反应后MnO2的质量 C . 若用装置Ⅳ收集氧气,可将带火星的木条放置在a导管口处验满 D . 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
根据下图回答问题:

  1. (1) 如图A,仪器可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是
  2. (2) 如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝要绕成螺旋状的原因是
  3. (3) 如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有的性质。
  4. (4) 如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从(填“ ”或“ ”)口通入。
(12分)用高锰酸钾加热制取并收集氧气的错误装置如图,请回答下列问题:

  1. (1) 指出仪器名称:

    a 、b、 、c

  2. (2) 指出因装置中的错误而导致的后果:

    a.错误:试管口没有略向下倾斜;后果:

    b.错误:伸入试管中的导气管过长;后果:

  3. (3) 该实验正确的操作步骤为:(填序号)

    a、往试管中加高锰酸钾

    b、熄灭酒精灯

    c、检查装置的气密性

    d、从水槽中取出导管

    e、点燃酒精灯给试管加热

    f、把试管固定在铁架台上

    g、开始收集氧气

  4. (4) 实验需在试管口放少量棉花,其目的是:
  5. (5) 用排水法收集完毕后,要先
  6. (6) 收集到的气体应放在桌面上。
  7. (7) 用排水法开始收集气体最适宜的时间是:
  8. (8) 氧气除了用排水法收集外还可以用法收集。
某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据如图的实验装置回答问题:

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①写出图乙中 一种仪器的名称:

②制取氧气应选用的装置是 甲或乙 ,收集氧气可用法。此反应的文字表达式为

③木炭在图丁中燃烧的现象是。图戊中的现象为,说明木炭燃烧的产物有

④木炭燃烧这个反应的文字表达式为

下列说法正确的是(   )
A . 凡是含氧元素的物质都可用于实验室制取氧气 B . 用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时,才能收集 C . 要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰 D . 用排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(   )
A . 用排水法收集O2时,集气瓶装满水 B . 用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部 C . 用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集 D . 用排水法收集O2 , 收集满后,在水下盖上玻璃片
图甲是干燥并收集某气体的装置,图乙是制取该气体的装置。

  1. (1) 请据图写出该气体的物理性质
  2. (2) 若用图乙装置制取该气体,该气体的一种用途是;图乙装置中反应的化学方程式为: