氧气的收集方法 知识点题库

（1） 写出装置图中仪器①的名称 ．

（2） 从节能环保方面考虑，应该从图一中选择 组合成发生装置来制取氧气（填字母代号）．

（3） 为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择 装置来收集氧气（填字母代号）．

（1） 指出编号仪器名称：

AB  CDE

写出该反应的文字表达式：。

（2） 在试管口处放一小团棉花其作用是加热反应物，开始收集氧气的适宜时刻是。等集气瓶内的水完全排出后，用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶小心移出水槽后，集气瓶应，是因为。停止加热时，先把，然后，其原因是。

（1） 写出带标号的仪器名称：①；实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，选择的气体发生装置是（填序号）；用过氧化氢制氧气选择的装置是 ．用装置E来收集的原因是 收集氧气的适宜时刻是  ．用化学式简要表示其反应  ．

（2） 通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是．

（3） 若选用C收集氧气，验满的方法是．

（4） 实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因（要求答出两点即可）．

（5） 过去实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？

①；②；③．

（1） 写出带标号的仪器的名称：① ②

（2） 向气体发生装置内加入药品前，必须先

（3） 实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取发生装置是，该反应的文字表达式为，实验中在试管口塞一团棉花的作用是；若用E装置收集氧气，实验结束后应先再，目的是，用E装置收集到的氧气不纯的原因是，用D装置收集氧气，检验气收集满的方法是

（4） 甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是、

（5） 若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是，气体应从（填“a”或“b”）端导入．

（1） 实验室用C装置制取氧气时，应选择的药品为，该装置还可用于制取的气体是；装置C与B相比其优点为．

（2） 实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）．甲烷气体一般采用装置D进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是（填一点即可）．

（1） 用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，此装置实验时装药品的顺序为。

（2） 用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为。

若要收集较为纯净的氧气最好选用装置收集(填序号)。

（3） 检查装置B气密性的方法是，

B装置与下图简易装置相比的优点是。

（4） 用F装置收集氧气，则氧气应从端(填“⑥”或“⑦”)通入。

（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的文字表达式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。

（2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，检查此装置的气密性的方法是若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。

（3） 欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从(填“a”或“b”)端通入。

（4） 已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。

（1） 写出图中标有字母的仪器名称：a b  

（2） 上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：

①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 (填序号)，写出反应的化学方程式，所选发生装置中还缺少了棉花，其作用是。此装置中试管口要稍向下倾斜，其原因是。

②若B中装有石灰石和稀盐酸，用于制取二氧化碳，收集该气体只可选用D装置，请推测二氧化碳的物理性质。

（1） 写出仪器名称aB

（2） 该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式：，此时发生装置应该选用图中的，收集氧气的装置可以用或；

（3） A装置中试管口略向下倾斜的原因是；

（4） 实验结束，先，再，防止水槽中的水倒流使试管破裂；

（5） 实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用如图所示的(填代号)装置。

（1） 仪器①的名称是。

（2） 实验室制取气体时，装药品前应先。

（3） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生和收集装置组合是（选填字母），该反应的文字表达式是。

（4） 医院给病人输氧时为了加湿气体并观察气体输出的速度常用到装置F，应将（选填“a”或“b”）端接入钢瓶。

（1） 仪器①的名称是。

（2） 用高锰酸钾制取氧气，选择A装置，试管口要略向下倾斜的原因是，发生反应的文字表达式为，装入药品前，应进行的操作是，若同时采用C装置收集气体，一段时间后发现水槽中的水变红，可能的原因是，气体集满后，防止水倒吸的操作是。

（3） 选择装置B制取氧气，通过长颈漏斗加入的物质为。用排空气法收集氧气，应选择装置（填“D”或“E”）。

（4） 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（填序号），收集装置是（填序号），选择此装置收集氨气的依据是。

（5） 用排空气法收集到的氧气进行图F所示的实验，在红磷和水都足量的情况下，反应后，冷却，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升了约4/5，由此你得到的信息有。

（1） 请写出仪器a、b的名称：、。

（2） 用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为（填字母，下同），文字表达式，此反应的基本类型为反应，其中该装置有一个缺陷是。

（3） 用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为，收集一段时间后则说明氧气已收集满，把a换成，可以控制反应速度。

（4） 已知氢气密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集氢气选用装置，使用F收集时气体从端进入，若F装满水，则气体从端进入。

（5） 小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一 同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集 集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用如图方案收集“ 集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）；

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？。

③所以用“使带火星木条复燃”检验集气瓶中充满氧气的方法（填“可靠”“不可靠”）。

（1） 写出图中标号仪器的名称：①，②。

（2） 若用高锰酸钾制取氧气，则发生和收集装置可选，该反应的化学方程式是。

（3） 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，应调节C中旋钮（填“K₁”，“K₂”或“K₃”）使试管口略向下倾斜。

（4） 通过课后查阅资料后并在老师的指导下，小丽和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

（查阅资料）

①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃，用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；

③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如图：

请回答问题：

①分析图2，氯酸钾分解温度（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。

②根据资料和分析图2，加热氯酸钾时，在图1中的试管口向上的可能原因是。

③分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是，当物质配比为时，氯酸钾分解温度约为75℃。

（1） 写出图D装置中甲仪器的名称：。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为，若用过氧化氢制取O₂ ， 发生装置可选择，收集氧气可选择（填装置编号）。

（3） 制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填字母）。

a、将烧杯换成水槽

b、导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

c、将水换成冰水

d、先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

（1） 实验A当电源接通一段时间后，可观察到a管中的电极上（填实验现象）。a管中与b管中气体的体积比约为。

（2） 实验B集气瓶内装满水的目的是。

（3） 实验C通过现象，可得出氧气约占空气体积 的结论，若小于 ，则可能的原因有。（答一条即可）

（4） 实验D中水的作用是。

（1） 仪器a的名称是。

（2） 实验室用装置B制取氧气的化学方程式为，若用装置E收集氧气，将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是。

（3） 实验室制取二氧化碳所选择的发生装置是（填字母）。反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置F除去氯化氢气体，则该混合气体应从装置F的导管口（选填“m”或“n”）端通入。