保护水资源 知识点题库
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（1） 临近中考，妈妈为了给小丽增加营养，制定了午餐食谱如下：米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶．食谱中富含糖类的食物是．为了营养均衡，你建议小丽的妈妈还应该增加的食物是（写一种）．
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（2） 水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是；
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法来降低水的硬度；
③如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是，该实验证明水是由组成；
④地球上的总储水量虽然很多，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．请你写出在生活中节约用水的方法（写一种即可）．
（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“纯净”或“混合”）；
（2）资料一：我国部分省市人均水量图
资料二：水资源紧缺指标
紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量（m3/α） | 1700～3000 | 1000～1700 | 500～1000 | ＜500 |
上述资料显示，上海属于 城市，我们每个人都应该节约用水．你家中的节水办法是 （写出一条即可）．
（3）水在日常生活中有很多用途，在工业上水是制取H2的主要原料，如果用54g水制取H2 ， 所得H2 mol．
，且地区分布极不均衡．以下对水资源的利用不恰当的是（ ）
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（1） 房屋失火时，消防队员通常用水灭火，其原理是；
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（2） 硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中有些硬水可用的方法降低它的硬度；
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（3） 农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是；
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（4） 下列各项与自来水的净化过程无关的是________(填标号)；A . 吸附 B . 消毒 C . 电解 D . 过滤
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（5） 无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机。水体污染主要来自工业废水、农业排水和污水的任意排放。
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（1） 对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是。
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（2） 向滤液中加入活性炭，利用其性除出异味，再次过滤。
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（3） 为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
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（4） 自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下发应：
Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不稳定易分解：2HClO=2HCl+O2↑。该兴趣小组的小君同学用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因(用化学方程式表示)。
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（5） 保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_______(填字号)。A . 化肥和农药的过度使用 B . 工业废水处理达标后排放 C . 实验室的废液不经处理直接排放 D . 燃煤中加入石灰石作为固流剂，减少酸雨对水源的污染
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（1） 天然雨水需要经过一系列的净化过程才能饮用，小刚发现，集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙。集流场的主要作用是。
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（2） 清水池中的水长期放置会有异味，可以使用除去。
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（3） 小刚在清水池中取出水样进行实验，发现该水样易生水垢，与肥皂水作用容易产生大量的浮渣，由此说明水窑的水属于(填“软水”或“硬水”)。
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（4） 硬水对生产生活带来较多的危害，家庭中可用的方法降低水的硬度。
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（5） 节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应提倡的是(填序号)。
A 桶装水没用完就倒掉
B 用淘米水浇花、冲厕所
C 不间断地边流水边洗衣服
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
活动一：查阅相关资料，寻找池水呈现蓝色的原因。
（查阅资料）水对蓝光的反射作用使水呈现蓝色，水越深蓝色越深。
（交流讨论）光反射引起池水呈现蓝色，从微观角度分析，水分子本身改变。有同学质疑：池水呈现蓝色可能加入了硫酸铜。
活动二：检验泳池水中是否加入硫酸铜。
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量泳池水于试管中，滴加几滴（合理即可） |
有蓝色沉淀产生 |
池水中含有Cu2+ |
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另取少量泳池水于试管中，滴加足量稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴（合理即可） |
产生白色沉淀 |
池水中含有的离子是（用符号表示） |
（实验小结）泳池水中含有硫酸铜。步骤1发生反应的化学方程式为。
（实验调查）同学们咨询了泳馆的管理人员，得知：
①池水是定期净化再利用的。
②池水中硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。
活动三：设计泳池水净化模拟实验装置（如图）。
（进行实验）小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适量的絮凝剂（聚合氯化铝），10分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是。
（归纳提升）①为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是。
②从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是。
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（1） 构成水的微粒是，（填名称），一个该微粒是由构成的。
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（2） ①如图1是电解水的装置，与电源正极相连的玻璃管产生的气体能，该气体是，即为图中玻璃管（填a或b）中的气体；与电源负极相连的玻璃管内产生的气体可以。
②若与正极相连的玻璃管内收集到5mL气体，则与负极相连的玻璃管内可以收集到的气体体积大约是mL，水通电分解的文字表达式为。该变化的化学反应基本类型为。
③如图2是水分子的微观示意图，该实验过程中，发生变化的微粒是，没有发生变化的微粒是；此实验说明了化学变化的实质是。
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（3） 分析图1。图3的变化，试用分子的观点，解释这两种变化的本质区别：
A．水受热变成水蒸气；
B．水通电分解生成 氢气和氧气。
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（4） 提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是______（填字母序号）。A . 淘米水浇花 B . 废水处理达标后排放 C . 使用节水龙头 D . 实验后的废液直接倒入下水道
