燃烧与燃烧的条件 知识点

燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件,缺一不可

燃烧与燃烧的条件 知识点题库

(1)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化。人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一,它属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.
①采集奥林匹克圣火的唯一方式,是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰,还需要解决最关键的燃烧条件是 。

小明用如图所示装置探究燃烧的条件.

(1)实验中观察到红磷、白磷的变化是 ;由此可得可燃物燃烧的条件是

(2)写出有关反应的化学方程式 .

(3)你认为装置中气球的作用是 .


水在化学实验中的作用不可忽视,如图中五个实验分别用到水.

请回答:

  1. (1) 实验A中水作(填“溶剂”或“溶质”)

  2. (2) 实验B中水作用是

  3. (3) 实验C中反应的化学方程式是,通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论

  4. (4) 实验D中水的作用是提供热量和

  5. (5) 实验E中的集气瓶里装满水的目的是

镁带能在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO22MgO+C  有关说法错误的是(  )


A . 说明燃烧不一定需要氧气   B . 该反应一定放出热量 C . 有黑色固体生成    D . 该反应中CO2作还原剂
某化学兴趣小组根据图甲装置探究“可燃物燃烧的条件”.探究过程中,大家对白磷燃烧后生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【知识回忆】白磷燃烧的化学方程式为 .

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO2).

【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该装置必须改进,改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是 .

【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验.

现象

解释

A试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧

 

 

温度未达到红磷的着火点

【反思与评价】有同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是

【拓展与迁移】待a试管冷却后,将试管口紧贴水面,并取下橡皮塞,发现有水进入试管,进入试管内的水的体积接近试管容积的   .

燃烧是最常见的化学变化.

(1)烤羊肉串时,用扇子扇能使炉火更旺,其原因是 .

(2)铁棒在氧气中不能燃烧,但细铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射、放出大量热,并

(3)小明用如图所示装置探究燃烧,产生大量棕黄色的焰,向集气瓶中加入蒸馏水,震荡,得到黄色溶液,由此得出的结论是

可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外,还需要满足的条件是 ;硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈,说明可燃物燃烧的剧烈程度与 有关.

实验室利用红磷和白磷两种可燃物进行了以下实验,请分别回答下列问题.

  1. (1) 通过实验1可以测定点燃燃烧匙中的红磷,迅速插入集气瓶,可以观察到的现象是红磷继续燃烧,产生大量,一段时间后红磷熄灭,冷却后,打开止水夹,可观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,进入集气瓶的水约占集气瓶体积的现象,可达到实验的目的.该反应的化学方程式为
  2. (2) 通过实验2可以探究燃烧的条件.烧杯中有热水,a、b、c三个位置分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧,整个过程中气球会出现的现象是.a与b 对比,说明燃烧需要的条件是,a与c对比,说明燃烧的条件是
类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是(   )
A . 盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类 B . 碱的水溶液显碱性,所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液 C . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液 D . 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变红就是燃烧
“化学来源于生活,同时服务于生活”.请运用所学的化学知识,回答下列问题:

  1. (1) “洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品,该薄膜的主要化学成分是可溶于水的聚乙烯醇(简称PVA)塑料,聚乙烯醇的化学式为【C2H4O】n.试回答:

    ①聚乙烯醇属于(填“金属材料”、“有机合成材料”、“硅酸盐材料”、“复合材料”之一).

    ②醋酸(CH3COOH)是合成PVA的原料之一,醋酸分子中氢原子与碳原子的个数比为(填最简整数比).

    ③在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,钻木之所以能取火,是因为①木头具有可燃性;②木头的温度达到了着火点;③

  2. (2) “珍爱生命,远离烟草,拒绝毒品”是一种健康向上的人生理念,尼古丁(C10H14N2)是烟草中含有的剧毒的物质,“冰毒”(C10H15N)是一种毒性强烈的毒品.下列有关说法中,不正确的是         (填写字母序号).
    A . 尼古丁和“冰毒”所含元素种类相同 B . 尼古丁和“冰毒”性质完全相同 C . “冰毒”具有强烈的毒性,千万不可尝试 D . 被动吸烟也是对人体健康有害的.
俗话说”人要实心,火要空心”.下列对“火要空心”的目的理解正确的是(   )
A . 增大可燃物与氧气的接触面积 B . 隔绝空气 C . 降低可燃物的着火点 D . 移除木柴使火熄灭
根据下图所示实验分析得出的结论中,错误的是(          )

A . 红磷换成木炭也能得出相同结论    B . 正极相连的玻璃管中生成的是氧气 C . 说明不同物质着火点不同    D . NaOH溶解在水中要放热
如图所示,将两小块白磷放在a、b处,将b处浸泡在30℃热水中,然后通入氧气,观察到:a、b处很快都自燃,且b处比a处先燃烧。运用所学知识解释产生上述现象的原因

下列有关说法正确的是(  )
A . 点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭是因为它接触不到氧气 B . 室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气 C . 只要达到着火点,可燃物一定会燃烧 D . 在生煤炉时,可点燃木材来引燃煤,是因为木材的着火点比煤高
用如图6装置完成以下实验:

  1. (1) 探究燃烧条件:若B处盛放木炭。

    Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;

    Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;

    Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。

    Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是

  2. (2) 模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为,尾气处理的方法为。《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式:,该炼铁技术另一种产物的用途为
如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热但不能燃烧,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。下列说法错误的是(   )

A . 该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点 B . P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气 C . 火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧 D . 加热铜管的目的是产生高温水蒸气
下图是初中化学课堂中出现的装置,请据图回答:

  1. (1) 四个图中均含有同一种仪器,它的名称是
  2. (2) 写出图1中发生反应的化学方程式
  3. (3) 由图2可以得出的实验结论是
  4. (4) 图3中a试管装有白磷和空气、b试管装有红磷和空气,烧杯中盛有80℃C热水,底部有一小块白磷,可以得出“可燃物燃烧需要氧气”的实验对比现象是
  5. (5) 图4实验中铁钉最易生锈的部位是(填①、②或③)。
“水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂,以下图示实验中都用到了水。

  1. (1) 如图甲,用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水,其目的是
  2. (2) 如图乙装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是;A烧杯中“80℃热水”的作用是
水是生命之源,保护水环境,珍爱水资源,回答下列与水有关的问题
  1. (1) 写出生活中一种节约用水的具体做法
  2. (2) 下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是。(填字母)

    A液封形成密闭体系

    B润湿玻璃管口便于插入

    C防止熔融物溅落炸裂集气瓶

    D提供热量

    E测量气体的体积

化学实验使同学们不仅学习到化学知识,还提高了动手能力和分析解决问题的能力。

根据图示回答下列问题:

  1. (1) 图A所示实验中玻璃棒的作用是
  2. (2) 图B所示净水器中活性炭的作用是
  3. (3) C实验中,酒精灯加网罩的目的是
  4. (4) D实验中,热水的作用是。(答一点即可)