溶液的导电性及其原理分析 知识点
溶液的导电性及其原理分析
溶液的导电性是指在溶液中插入电极（两电极不要接触），并接通电源时，由于溶液中存在着自由移动的带电粒子（即阳离子和阴离子），会使整
个电路成为一个闭合的回路。也就是，溶液能够将整个电路导通。
其导电原理是当在溶液中插入电极（两电极不要接触），并接通电源时，存在于溶液中的自由移动的带电粒子（即阳离子和阴离子），就会定向移动（带正电荷的阳离子会向阴极移动，带负电荷的阴离子会向阳极移动）而形成电流。
注意事项：
溶液的导电性的强弱程度是由溶液中自由移动的离子浓度大小决定的。浓度越大，导电性越强。
溶液的导电性是指在溶液中插入电极（两电极不要接触），并接通电源时，由于溶液中存在着自由移动的带电粒子（即阳离子和阴离子），会使整
个电路成为一个闭合的回路。也就是，溶液能够将整个电路导通。
其导电原理是当在溶液中插入电极（两电极不要接触），并接通电源时，存在于溶液中的自由移动的带电粒子（即阳离子和阴离子），就会定向移动（带正电荷的阳离子会向阴极移动，带负电荷的阴离子会向阳极移动）而形成电流。
注意事项：
溶液的导电性的强弱程度是由溶液中自由移动的离子浓度大小决定的。浓度越大，导电性越强。
溶液的导电性及其原理分析 知识点题库
金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应．
该反应的化学方程式：2Na+Cl2
2NaCl．根据所给信息，请回答下列问题：
（1）当钠与氯气反应时，每个氯原子成为氯离子．
（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为 → ．
（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的 （填微粒符号）．
溶液与我们的生活息息相关．下面有关溶液的说法不正确的是（ ）
A . 配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解
B . 氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C . 20℃时氯化钠溶解度是36g，将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液
D . 消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化
根据你掌握的化学知识，你认为下列认知符合科学事实的是（ ）
A . 管道天然气有刺鼻的气味，说明甲烷是无色有刺激性气味的气体
B . 能导电的物质一定是金属材料
C . 氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
D . 中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示．对该实验的描述错误的是（ ）
A . 甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B . 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C . 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
D . 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8：1
推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A . 人的血液呈碱性，则人的体液都呈碱性
B . NaCl溶液能够导电，则所有液体都能导电
C . KNO3溶液无色透明，无色透明的液体都是溶液
D . 酸性溶液能使石蕊变红，能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液
下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A . 食用油加入水中，振荡后可形成溶液
B . 氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低
C . 稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D . 硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解
推理是化学学习的重要方法，下列由事实得出的结论正确的是（ ）
编号 | 事实 | 结论 |
A | 某气体不能使带火星木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属 |
C | 某元素原子的质子数为8 | 该原子核外电子数也一定为8 |
D | 某物质在氧气中完全燃烧，生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C，H，O三种元素组成 |
A . A
B . B
C . C
D . D
溶液与我们的生活息息相关．下列有关溶液的说法不正确的是（ ）
A . 配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解
B . 氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C . 硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液
D . 消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化
下列物质中能导电的是（ ）
A . 蔗糖水
B . 蒸馏水
C . 食盐水
D . 酒精
关于溶液的下列叙述中，正确的是（ ）
A . 任何溶液都只能含一种溶质
B . 一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中
C . 向水中加入少量蔗糖固体可增强溶液的导电性
D . 溶解硝酸钾固体时加热，既可以使硝酸钾溶得更多，又可使其溶得更快
下列归纳中，正确的是（ ）
A . 铜、石墨、石灰水都具有导电性
B . C，CO、H2还原氧化铜的反应都是置换反应
C . CaO、浓H2SO4、NaOH溶液都能作干燥剂
D . NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2都能使酚酞溶液变红
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ）
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 墙内开花墙外可嗅到花香 | 分子不断运动 |
B | 酒精溶液是混合物 | 由不同种分子构成 |
C | 水结冰后体积变大 | 水分子体积变大 |
D | 氢氧化钠溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的Na+和OH﹣ |
A . A
B . B
C . C
D . D
下列有关溶液的叙述中正确的是（ ）
A . 任何溶液都具有导电性
B . 溶液中的溶质可以是一种或多种
C . 升高温度均能使饱和溶液变为不饱和溶液
D . 析出晶体后的溶液一定是稀溶液
下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是（ ）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 常温下，将硫放入氧气中 | 剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰 | 硫能与氧气反应 |
| B | 向某无色溶液中滴入CaCl2溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液中一定含有碳酸盐 |
| C | 向CaCO3中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 盐酸易挥发 |
| D | 用氯化钠溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮 | 小灯泡变亮 | 氯化钠溶液中存在自由移动的离子 |
A . A
B . B
C . C
D . D
氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，图是电解水制氢的简易装置图．
回答下列问题：
-
（1） 电解水实验所用到的电源是（填“直流电”或“交流电”）．
-
（2） 甲管生成气体，b应接电源极．
-
（3） 检验乙管中气体的方法是．
-
（4） 在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液，这是为了．
-
（5） 理论上甲、乙两试管中气体的体积比为．
-
（6） 通过以上实验得出的结论是．
化学兴趣小组在家中进行化学实验，按图甲连接好线路发现灯泡不亮，按图乙连接好线 路发现灯泡亮，由此得出的结论正确的是（ ）
A . 固体都不导电
B . 液体都能导电
C . NaCl 固体中含有自由移动的 
和 
D . NaCl 在水中能解离出自由移动的 和
和
D . NaCl 在水中能解离出自由移动的 和
下列有关溶液性质的说法中错误的是（ ）
A . 煮沸的成汤比煮沸的水温度高
B . 溶液均一、稳定，浊液不均一、不稳定
C . 食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的电子
D . 冬天为防止汽车水箱中的水结冰，可在水箱中加入少量乙二醇之类的化合物
下列对宏观事实的微观解释不合理的是（ ）
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 冰水混合物是纯净物 | 只由一种分子构成 |
B | 乙醇溶液不导电 | 溶液中几乎没有自由移动的离子 |
C | 金刚石、石墨的物理性质差异较大 | 构成它们的微粒种类不同 |
D | 氢氧化钾、氢氧化钠溶液都具有碱性 | 在水中均能解离出OH- |
A . A
B . B
C . C
D . D
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是（ ）
A . 汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子间隔变大
B . 水结冰——水分子停止运动
C . 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同
D . 氢氧化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A . 碘酒溶液中，酒精为溶质
B . 向水中加入蔗糖，导电性明显增强
C . 氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
D . 积雪的路而撒食盐、可以促进积雪融化
最近更新
