魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑知识点题库

隋唐书法，名家辈出。在以下书法艺术中，不属于此时期的是（）

A . 《颜氏家庙碑》 B . 《九成宫碑》 C . 《玄秘塔碑》 D . 《兰亭序》

一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有关灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”、“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是 ( )

A . 钟繇 B . 顾恺之 C . 王羲之 D . 柳公权

下列组合有错的一项是（）

A . 蔡伦——“蔡侯纸” B . 张衡——地动仪 C . 张仲景——“五禽戏” D . 王羲之——《兰亭序》

“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价（）

A . 王羲之 B . 米芾 C . 赵孟頫 D . 柳公权

如图是王羲之的代表作《兰亭序》，气韵高雅，飘逸潇洒，被誉为“天下第一”（）

A . 隶书 B . 楷书 C . 行书 D . 草书

敦煌是古代丝绸之路上的重镇，敦煌莫高窟所珍藏艺术品是中外文化交流的瑰宝。（）

被后人称为“书圣”的书法家是（）

A . 钟繇 B . 王羲之 C . 颜真卿 D . 柳公权

“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价（）

A . 柳公权 B . 米芾 C . 赵孟頫 D . 王羲之

下列关于古代书法的说法正确的是（）

A . 胡昭独创了草书书法风格 B . 王羲之书法“飘若浮云，矫若惊龙” C . 钟繇代表作是《兰亭集序》 D . 西晋设置书博士，教学生学习儒学

周杰伦唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是（）

A . 王羲之 B . 颜真卿 C . 柳公权 D . 苏轼

南北朝时期最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的石窟。

书法艺术是我国的文化艺术瑰宝，对后世影响巨大。右图作品是东晋书法家王羲之的代表作，它是被称为“天下第一行书”的（）

A . 《齐民要术》 B . 《兰亭序》 C . 《女史箴图》 D . 《洛神赋图》

一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

[艺术篇]材料一：

[思想篇]

材料二：子曰：“唯仁者能好人，能恶人”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”

——《论语》

[科学篇]

材料三：中医养生是我国传统文化的瑰宝，…我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。

（1）图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为；汉字书写在(朝代)以后成为书法艺术。图二是的书法作品，他将书法艺术提高到一个新的阶段。
（2）以上材料体现了孔子怎样的思想主张?谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用?
（3）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称；同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么?
（4） [感悟篇]综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么?

某校历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动。阅读材料，回答问题。

第一组：[思想学术组]

中国古代所崇拜的对象，到后世，都合并起来，而被收容于道教之中。然所谓道教，除了牵合道家之学之外，尚有一个元素，那便是神仙家。中国社会，迷信宗教，是不甚深的。此由孔教盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故。

﹣﹣摘编自吕思勉《中国文化史》

第二组：[科学技术组]

秦汉至明清

时期主要科

技成就展

①蔡伦改进造纸术

②贾思勰的《齐民要术》

③张仲景写成《伤寒杂病论》

④毕昇发明活字印刷术

⑤徐光启的《农政全书》

⑥火药武器广泛用于战争

⑦李时珍编写《本草纲目》

⑧中国海船上开始使用指南针

第三组：[文学艺术组]

①将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的顾恺之，他的代表作品《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。

②唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家吴道子的《步辇图》，人物形态各异，神形兼备。

③李清照的作品以南宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则反映当时战乱带来的灾难。

（1）说出“道家之学”的创始人。据材料概括指出道教与道家思想的不同及中国社会迷信宗教“不甚深”的原因。（不得照抄原文）
（2）请你依据主题A：帮助第二组归类（少选、错选、多选均不得分）
A:[示例]医学成就③⑦；宋元成就：

B：据所学知识指出清朝科技发展缓慢的原因。（说出一点即可）
（3）如表第三组的总结有三处错误，请你指出并帮他们改正。
（4）通过上述探究活动，说说我们该如何使中国传统科技文化焕发新的生命力？