魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑 知识点题库

书法成为一种艺术,开始于()
A . 西汉末年 B . 东汉末年 C . 三国时期 D . 南北朝时期
石窟艺术的特点是 (    )
A . 以雕刻为主 B . 综合了雕塑和绘画 C . 以绘画为主 D . 以雕塑为主
顾恺之的绘画作品流传下来的摹本有(        )

①《步辇图》        ②《女史箴图》        ③《游春图》        ④《洛神赋图》

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
“飘若浮云,矫若惊龙”是对下列哪位书法家的赞誉(  )
A . 王羲之 B . 王献之 C . 柳公权 D . 颜真卿
创新是一个民族发展的灵魂与民族进步的不竭动力。中华民族自古以来就是一个富有创新精神的民族。结合所学知识,探究下列问题。

  1. (1) 秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响?

  2. (2) 隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才,这标志着什么制度正式诞生?

  3. (3) 唐朝农民创制的新的灌溉工具是什么?

  4. (4) 北宋前期,四川地区出现了世界上最早的纸币叫什么?

  5. (5) 东汉名医华佗的哪一项发明被誉为世界医学史上的创举?

  6. (6) 北宋时的哪一项发明大大促进了文化的传播,比欧洲早约四百年?

  7. (7) 东晋时期哪一部书法作品有“天下第一行书”的美誉?

  8. (8) 清朝时哪一部文学作品被誉为中国古典小说的高峰,并在世界文学史上占有重要地位?

  9. (9) 唐朝时,促进中印文化交流的最杰出使者是谁?

  10. (10) 明朝时,哪一重大历史事件促进了中国和亚非各国的经济交流和友好往来?

改错题。
1、世界上现存最大的青铜器是商朝的四羊方尊。
2、春秋时期的第一个霸主是楚庄王。
3、战国七雄按东南西北上中下的顺序排列,东边的是秦国。
4、秦始皇统一六国的时间是公元前230年。
5、秦汉雕塑艺术的杰出代表是指云冈石窟。

有一书法作品,全篇324字,凡重复的字,写法各不相同,笔法之玄妙,似有神助,后人称之为“遒媚劲健,绝代更无”,该作品是(   )

A . 《兰亭序》 B . 《女史箴图》 C . 《颜氏家庙碑》 D . 《玄秘塔碑》
我国古代有很多德才兼备的人,他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指(    )

A . 王羲之、吴道子、李白 B . 张旭、顾恺之、李白 C . 王羲之、吴道子、杜甫 D . 张旭、顾恺之、杜甫
书法作品有“飘若浮云,矫若惊龙”美称。这一作品的首书者是(     )

A . 王羲之 B . 顾恺之 C . 李白 D . 苏轼
近年来,为弘扬我国石窟艺术的创新精神,由云冈石窟研究院出品的《云冈石窟雕刻艺术特种邮票纪念册》正式出版发行。云冈石窟坐落在今天的(    )

A . 河南省 B . 湖北省 C . 陕西省 D . 山西省
南北朝时期,统治阶级为宣传佛教开凿了许多石窟,其中最著名的是(    )

A . 云冈石窟和龙门石窟 B . 云冈石窟和麦积山石窟 C . 龙门石窟和麦积山石窟 D . 龙门石窟和敦煌莫高窟
比较分析是学习历史的方法之一。下列作品中,属于同类的是(    )

①《史记》    ②《兰亭序》    ③《女史箴图》    ④《洛神赋图》

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
魏晋南北朝时期,王羲之的被誉为“天下第一行书”;贾思勰的是我国现存最早的一部完整的农书。
三国两晋南北朝时期,开始出现凸显个性的文人画,其中艺术成就最高的是东晋人顾恺之。
中国历史上被称为“书圣”的是(  )
A . 顾恺之 B . 王羲之 C . 范缜 D . 张衡
独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代先后排列正确的是(   )

郡县制;小篆;统一度量衡

军机处;《红楼梦》;商帮

赤壁之战;《兰亭集序》;江南地区开发

重文轻武;瓦子;经济重心南移

A . ①②④③ B . ①③④② C . ③②①④ D . ④②①③
暑假期间王丽要去参观艺术宝库莫高窟,你能告诉她应该去哪儿(   )
A . 山西大同 B . 甘肃敦煌 C . 河南洛阳 D . 山西西安
下图是中国历史七年级上册教材的一幅截图,它反映的是(    )

A . 龙门石窟浮雕 B . 雕版《金刚经》 C . 云冈石窟佛像 D . 莫高窟的塑像
书法成为专门的艺术供人们欣赏是在(    )
A . 春秋时期 B . 东汉以后 C . 西汉以后 D . 战国时期
如图是小明同学复习时整理书札,根据内容请你判断他学习的是哪一主题(   )

1 三国鼎立

2 北方各族的内迁

3 南方地区的开发

4 魏晋南北朝时期的文化

A . 大一统国家的建立与巩固 B . 政权分立与民族交融 C . 繁荣与开发的社会 D . 民族关系的发展和社会变化