清政府对西藏地区的管辖 知识点题库

下列巩固统一多民族国家的举措,按实施时间的先后顺序排列,正确的是(  )

①设置台湾府  ②设置伊犁将军  ③设置驻藏大臣  ④签订《尼布楚条约》

A . ①④③② B . ②①④③ C . ①④②③ D . ④①②③
在我国历史上统一是主流,即使在分裂的时期也有统一的趋势,各统治者都采取有效的措施巩固国家。据此回答:

  1. (1) 结束三国以来近四百年的分裂局面,再次统一全国是哪一朝代?

  2. (2) 概括唐朝统治者处理与边疆少数民族关系采取的措施。

  3. (3) 和两宋并立的少数民族政权主要有哪几个?它们与两宋的关系呈现出什么特点?

  4. (4) 指出明清时期反抗外来侵略的三个主要事件。概述清朝统治者为巩固统一的多民族国家在西藏、新疆地区采取的主要措施。

元朝时设置宣政院,清政府设置驻藏大臣,二者的相同作用是(  )

A . 管理西藏地区的宗教、军事、政治等事务 B . 监督西藏达赖喇嘛继承人的遴选与继位 C . 专门管理西藏和全国的佛教事务 D . 负责保护丝绸之路,加强东西方经济文化往来
清朝前期,清政府一方面加强了对边疆地区的管理,使统一的多民族国家得到了进一步的巩固,另一方面清朝统治者实行的对外政策,又造成了日益严重的社会危机。请你根据所学知识,回答相关问题。

  1. (1) 清朝为巩固统一的多民族国家,在西藏地区采取了哪些措施?

  2. (2) 清朝初期,清政府规定由政府特许的统一经营管理贸易的机构是什么?清政府下令开放的一处对外通商口岸是哪里?

  3. (3) 清政府推行近200年的对外政策是什么?这项政策对清政府有什么影响?

元政府在中央设立宣政院,清政府设置驻藏大臣。宣政院和驻藏大臣职责中的共同之处是(    )

A . 管理西藏军事、行政事务 B . 管理全国佛教事务 C . 确定达赖和班禅的继承人 D . 管理西北地区军、政事务
清朝前期,政府重视对西藏地区的管理,设立了(    )
A . 西域都护 B . 宣政院 C . 驻藏大臣 D . 伊犁将军
清朝皇帝为加强对西藏地区管辖而采取的措施是(   )
A . 设置西域都护 B . 文成公主入藏 C . 设置驻藏大臣 D . 设置伊犁将军
文物是记录历史的载体之一,下列如图文物反映出中原政权历来重视加强与哪一地区的关系(   )
A . 西藏 B . 新疆 C . 东北 D . 南海诸岛
在九年级历史专题复习课上,老师用多媒体展了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“宣政院”“驻藏大臣”等史料和信息,这一专题复习的主题应是:(   )
A . 经济发展史 B . 科技成就史 C . 民族关系史 D . 文学艺术史
中华民族是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。纵观中华历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。

请回答:

  1. (1) 在中国古代帝王中,有一位唐朝皇帝被誉为“天可汗”。他是谁?唐朝通过哪些方式加强与少数民族关系?
  2. (2) 唐朝时形成了中华文化圈。使唐朝达到鼎盛的是哪位皇帝?中国当时对周边哪些国家的影响深远?
  3. (3) 历史证明,统一必然促使国泰民安,分裂必将导致国运衰退。西藏地区自古以来就是中国的领土。请列出清代为加强对西藏地区的管理所采取的一项措施。
对下图所示大事年表解读正确的是(    )

时间

1662年

1689年

1727年

1771年

事件

郑成功收复台湾

中俄签订《尼布楚条约》

清朝在西藏设置驻藏大臣

蒙古族土尔扈特部回归祖国

A . 民族政权的对峙 B . 专制主义中央集权的加强 C . 封建社会的危机 D . 统一多民族国家巩固和发展
我国是统一的多民族国家,少数民族和汉族共同谱写了中华民族的绚美华章。阅读下列材料,回答问题。

材料一:夏四月丁酉(即贞观四年四月,公元630年),御(御:皇帝出行)顺天们,军吏执颉利(颉利:突厥首领)以献捷(献捷:古代打胜仗后进献俘虏)。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”,于是降玺书(玺书:皇帝的诏书)册命其君长,则兼称之。

——刘昫《旧唐书》

材料二:尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,……且和平实现后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝也借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。

——齐涛主编《中国政治通史》

材料三:驻藏大臣督办藏内事务,应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等。廓尔喀、布鲁克巴……等外番部落,如有商禀地方事件,俱由驻藏大臣主持。驻藏大臣每年五六月间奏明,轮流一人前往后藏巡视边界,操阅番兵。

——《卫藏通志•条例》

  1. (1) 材料一中的“天可汗”是谁?他为什么会得此尊号?
  2. (2) 澶渊之盟的“基本内容”有哪些?结合材料说明其积极影响?
  3. (3) 依据材料三,驻藏大臣具有哪些职权?清朝前期还采取了哪些措施加强对西藏的管辖?
阅读下列材料后回答问题:

材料一:下图为元宣政院印。

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材料二:康熙二十二年讨平之,改置台湾府,属福建省。

材料三:清军追至伊西洱库尔淖尔,将叛军围在山岭上,一面施放火器,一面大呼招降。叛军“降者蔽山而下,声如奔雷,小和卓手刃之不能止也”。

  1. (1) 宣政院是元朝为管理哪一地区设立的?这说明了什么?清朝为管理该地区设置了哪些制度?说出其中两点即可。
  2. (2) 材料二中“康熙二十二年讨平之”指的是什么事件?台湾府的设立有什么重要意义?
  3. (3) 材料三讲述的历史事件发生在今天的什么地区?之后,清政府设置了什么机构来加强对这一地区的管辖?
  4. (4) 通过上述问题的探究,谈谈你对祖国统一的认识。
具备时空观念是学习和理解历史的基础。以下示意图中①②③④处依次应填写的史实是(   )

A . ①雅克萨之战  ②平定大小和卓叛乱  ③设驻藏大臣  ④设置台湾府 B . ①平定大小和卓叛乱  ②雅克萨之战  ③设驻藏大臣  ④设置台湾府 C . ①设驻藏大臣  ②雅克萨之战  ③平定大小和卓叛乱  ④设置台湾府 D . ①设置台湾府  ②设驻藏大臣  ③雅克萨之战  ④平定大小和卓叛乱
清朝前期,统一多民族国家的巩固和发展达到了新的高度,下列事件发生在这一时期并有利于巩固国家统一的是(    )

①戚继光抗倭    ②郑成功收复台湾

③设立宣政院    ④平定大小和卓叛乱

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ②③
我国是一个统一的多民族国家,在漫长的历史进程中,各族人民密切交往,相互依存,共同推动了国家的发展和社会的进步。请你依据要求并结合所学知识,参与下列探究活动。
  1. (1) 【民族交往】

    材料中图一反映了唐朝与哪一个少数民族的友好往来?根据图一、图二,归纳古代民族交往的两种主要方式。

  2. (2) 【边疆管理】
     

    元朝

    清朝

    东南

    设置①,负责管辖澎湖和琉球

    设置台湾府,隶属福建省

    西北

    设置北庭都元帅府,管辖西域的军政事务

    设置②,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区

    西南

    设置宜慰使司都元帅府,对西藏地区进行管辖

    设置③,与达赖、班禅共同管理西藏事务

    元朝、清朝都是我国历史上由少数民族建立的全国性的统一王朝,它们统治时期,都设置了机构,加强了对边疆的管理。请根据所学知识,完善下表的内容。

  3. (3) 【捍卫主权】

    根据以下图片信息提示,写出明清时期我国抗击外来侵略,维护国家主权的重大历史事件。

  4. (4) 【总结提升】

    通过以上探究,请你谈谈对巩固统一多民族国家的认识。

制作读书摘要是学习历史的重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是(    )

统一多民族国家的巩固;

♢元朝时,中央政府首次在该地区建立行政机构;

♢1684年清政府在该地区设府;

♢1885年正式建省,成为中国的一个行省,这大大加强了中央政府对该地区的管辖。

A . 台湾 B . 西藏 C . 新疆 D . 东北
统一多民族国家的巩固和发展,是中华儿女对祖国真挚情感的源泉,也是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。根据材料.回答问题。

材料一“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。

———唐太宗

材料二 赤德祖赞(尺带珠丹)上书唐朝皇帝说“和同为一家”。

———摘编自部编教材七年级下册

材料三 《中国历史纪年表》(部分)

材料四∶清朝疆域图

阅读材料,回答问题

  1. (1) 材料一体现了唐朝采取了什么样的民族政策?唐太宗被各少数民族尊称为什么?
  2. (2) "和同为一家"指唐与哪个民族的关系?写出唐与该民族友好交往的另一个史实?
  3. (3) 材料三图中政权①的都城在哪里?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么?
  4. (4) 据材料四并结合所学知识,指出清朝前期为加强边疆地区的管理,分别设立了什么行政长官管辖西藏和新疆地区?这一措施的实行有什么作用?
  5. (5) 综上所述,概括我国古代民族关系的发展趋势
历史文物承载了丰富的历史信息。如图中的文物见证了(    )

A . 唐与吐蕃的友好交往 B . 明朝对外交往的盛况 C . 清朝对西北边疆的守护 D . 清朝加强了对西藏的管辖
阅读下列材料,回答问题。

材料一:吉(郑吉)既破车师,降日逐王(匈奴王),成震西域,遂并护车师以西北道,故号都护。都护之置,自吉始焉……吉于是中西域而立幕府,治乌垒城,去阳关二千七百余里。”考异曰:“《百官表》日‘西域都护’,加官,地节二年初置。

——《资治通鉴》

材料二:元朝大统一的政治形势,极大地促进了民族融合、各族人民联系的进一步加强,改变了辽宋夏金时期各少数民族偏守一隅的情况……除此之外,迁到中国的阿拉伯、波斯等各国人,经过长时期在内地与其他各族人民杂居、互相通婚、文化上互相渗透,逐渐在中国境内形成了一个新的民族一回族,这足以证明我国民族调整、融合已经发展到了一个新阶段……

——摘编自晁福林《中国历史(下)》

材料三:从汉族地区来的文成公主,带来各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。

——乌廷玉《隋唐史话》

材料四:在统治多民族大一统国家方面,清朝积累了不少成功的经验。简而言之,就是采取“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”的基本原则,保持各民族自己的社会习俗,宗教信仰,重点笼络其上层分子,大事集权,小事放权,根据不同情况进行有特点的行政管理。

——张传玺《中华文明史》

  1. (1) 根据材料一结合所学知识,证明新疆自二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分。
  2. (2) 根据材料二,指出元朝民族融合发展到了一个新阶段的表现。结合所学知识,指出元朝设立宣政院是为了加强对哪一地区的管理?
  3. (3) 根据材料三结合所学知识,指出文成公主入藏的影响。
  4. (4) 根据材料四结合所学知识,列举一例清朝对少数民族地区的管理措施。