清朝对西北疆域的管辖 知识点题库

今年是西藏和平解放65周年,以下能证明“自古以来西藏与中央政府友好交往,中央政府有效管辖西藏”这一观点的史实有(    )

①唐朝时将文成公主、金城公主嫁给吐蕃赞普,吐蕃与唐“和同为一家”

②清朝册封达赖、班禅

③1727年清政府设置驻藏大臣

④清军平定大小和卓叛乱

⑤土尔扈特部回归祖国

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ②④⑤

我们的国土面积在世界上排第三位,属于最大的国家之一,这是我们的先人创下的基业,结合所学历史知识,根据提供的材料,回答下列问题。

材料一:

材料二:

(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”“汉唐极盛之际不及也”。——《元史·地理志》

材料三:毛.泽东曾评论说:康熙皇帝头一个伟大的贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土,我们今天继承的这块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。

  1. (1) 材料中图一所显示的朝代是谁建立?这个朝代在我国历史上的地位是什么?

  2. (2) 图二与图一相比,我们的国土发生了什么重大变化?这个地区正式归属中央统辖的标志是什么?开始于哪一年?

  3. (3) 从材料二中,你获取的主要信息是什么?实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?图三与材料一中的图一,图二相比元政府把哪些地区首次置于中央政府管辖之下?

  4. (4) 结合所学知识列举清朝康熙皇帝为维护国家统一和抗击外国侵略而做出的努力。

  5. (5) 通过以上学习你有何感想?

新疆自古以来就是中国不可分割的一部分。清朝前期统治者加强对该地区治理的史实包括(  )

①册封达赖和班禅 ②平定大小和卓叛乱

③设置乌里雅苏台将军 ④设置伊犁将军

A . ②④ B . ②③④ C . ②③ D . ①②④
维护国家统一是中华民族的根本利益所在。下列属于清朝统治者维护国家统一的措施有

①戚继光抗倭②设置驻藏大臣③设置台湾府④平定大小和卓叛乱(   )

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
我国是一个统一多民族国家在漫长的历史进程中,各族人民密切交往,相互依存,共同推动了国家的发展和社会的进步。请你依据要求结合所学,参与下列探究活动。
  1. (1) 【民族交往】

    材料一:

    材料一图一反映了唐朝与哪一个少数民族的友好往来?根据图一,图二,归纳古代民族交往的两种方式。

  2. (2) 【边疆管理】元朝、清朝都是我国历史上由少数民族建立的全国性的统一王朝,它们统治时期,都设置了机构,加强对边疆的管理。请根据所学知识,完善下表的填写。

    元朝

    清朝

    东南

    设置①,负责管理澎湖和琉球。

    设置台湾府,隶属福建省。

    西北

    设置北庭都元帅府,管理西城军政事务。

    设置②管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。

    西南

    设立宣慰使司都元帅府,对西藏地区行使行政管理权。

    设置③,与达赖、班禅共同管理西藏事务。

  3. (3) 【捍卫主权】根据以下图片信息提示,写出明清时期我国抗击外来侵略,维护国家主权的重大历史事件。

     

  4. (4) 通过以上探究,请你谈读对巩固统多民族国家的认识。
根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容,可以提炼的学习主题是(   )
A . 经济重心的南移 B . 繁荣与开放的社会 C . 统一多民族国家的巩固 D . 国家的产生和社会改革
“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话——爱我中华……”。每当这优美的旋律响起时,我们总能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。请放松紧张的心情,运用所学知识,轻松作答。

材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依联如父母。……朕所以成今日之功也。”他又说:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家。”

材料二:……仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。

材料三:清朝平定大小和卓叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流。对巩固西北边疆起到重大作用。

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明为了“四夷可使如一家”,唐太宗采取了怎样的民族政策?举出唐朝体现这一政策的史实一例。
  2. (2) 中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是什么?在这个王朝的统治下,我国的民族关系有何发展?
  3. (3) 依据材料三并结合所学知识,说出清政府加强对新疆地区管理的两项措施?
  4. (4) 综合上述材料,谈谈你对我国古代民族关系的认识。
习.平主席明确指出:“民族复兴、国家统一是大势所趋、大义所在、民心所向。”我国自古以来是一个统一的多民族国家。阅读材料,回答问题。

材料一:北宋初年,宋辽互有征战,这一盟约签订后,宋辽维持了百年之久的和平……由于双方关系恶化,宋朝封闭了榷场,西夏人迫切需要茶、布匹等物资无法获得,要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。

——摘编《中国民族史纲要》

材料二:宋元时期,民族冲突异常尖锐,北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断,但民族融合进一步加强,达到一个前所未有的水平。

材料三:是时,朝廷已平三藩,定陇、蜀,收台湾……圣祖以噶尔丹势炽,即入犯,其志不在小,下诏……赐班禅满、汉、藏文之金册金印,正式册封为“班禅额尔德尼”。

——魏源《圣武记》

  1. (1) 材料一中的“这一盟约”是指什么?这则材料反映宋朝民族关系有何特点?
  2. (2) 元朝时期,民族融合达到一个前所未有的水平的表现是什么?根据材料二总结宋元时期重要的时代标志。
  3. (3) 根据材料三,列举康熙为统一多民族国家的巩固做出的贡献。
  4. (4) 结合材料和所学知识,谈谈处理好民族关系的重要性。
清朝统治时期,重新统一新疆,促进了维吾尔族与中原地区的交流的有关事件是(    )
A . 康熙平定准噶尔部叛乱 B . 平定大小和卓叛乱 C . 土尔扈特部回归祖国 D . 设置伊犁将军
下图所示内容表明当时清政府(    )

地区

措施

台湾

设置台湾府,隶属福建省

西藏

册封达赖、班禅;设驻藏大臣

新疆

平定大、小和卓叛乱;设伊犁将军

A . 强化君主专制 B . 反抗外来侵略 C . 巩固边疆管辖 D . 增进闽台联系
“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。阅读下列材料,回答相应问题。

(“中国”认同溯源)

材料一:“秦朝以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,‘诸夏’或‘中国’只是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到秦朝,‘中国’二字有了具体的表现,它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。”

---《中外历史纲要(下)》

(“中国”管理追踪)

材料二

(“中国”情怀定型)

材料三:“现今之中华民族自始本非一族,实由多民族混合而成。”

---梁启超《历史上中国民族之观察》

  1. (1) 根据材料,结合所学知识回答,为什么说到秦朝才有“中国"这个具体概念?
  2. (2) 根据材料二判断图一中A和图二中B分别代表什么朝代。AB两个朝代为了加强对边疆地区的管辖,分别在a、b两地设置了什么管理机构?
  3. (3) 根据上述三则材料,谈谈你的认识。
明清时期,我国边疆地区相继遭到外来侵略,广大爱国军民为了维护国家主权和民族利益进行了英勇斗争。下面事例中不属于这类斗争的是(    )
A . 戚继光抗倭 B . 郑成功收复台湾 C . 雅克萨自卫反击战 D . 三征噶尔丹
清朝前期对奠定今天祖国疆城基础,维护国家统一作出了重大贡献。阅读下列材料回答问题。

清代前期有一位君主,他8岁登基,在位61年。是中国古代杰出的、有作为的君主。他在位期间以少年天子的身份智擒鳌拜,之后平叛乱、扰外侵、重农业、修字典、兴文字狱,加强思想控制。

  1. (1) 这位皇帝是谁?
  2. (2) 请根据所学知识,列举这位皇帝执政期间所采取的加强对西南少数民族地区管辖的措施。
  3. (3) 该皇帝为维护国家统一,在西北地区进行了怎样的斗争?
  4. (4) 为加强对西北地区的管辖,清朝在今新疆地区设置了什么机构?
下列表格中事件反映的清初历史特征是(   )

时间

事件

康熙二十三年(1684)

设置台湾府,隶属福建省

康熙二十八年(1689)

《尼布楚条约》划定中俄两国东段边界

康熙五十二年(1713)

册封藏传佛教格鲁派首领“班禅额尔德尼”封号

乾隆三十六年(1762)

蒙古族土尔扈特部回归祖国

A . 繁荣开放的盛世景象 B . 民族关系的进一步交流与融合 C . 思想文化的发展昌盛 D . 统一多民族国家的巩固与发展
为提升同学们学习历史的素养和探究学习的能力,李老师设计了以下学案,请你完成相关学习任务。

任务一[人物鉴赏一践行使命]

任务二[比较鉴别——对外交往]

使明代初期显得与众不同,但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措,是将帝国的骄傲播向四方,尤其是他们惊人的海上远征。

——罗兹·墨菲《亚洲史》

一、夷商每年五月到十月,才可到广州贸易,过期就要回国或回澳门。

二、夷商在贸 易期间,必须住在商馆之内,不准携带武器,不准雇用中国仆妇。……

七、夷商不准到街上购买东西,不准探听物价,不准买中国书籍。

——清政府颁布对西洋商人的管理条例

任务三[分享交流——文化创新]

  1. (1) 英雄人物对历史发展往往起着巨大的作用。下面三位历史人物在抗击外来侵略的斗争中分别作出了怎样的贡献?
  2. (2) 材料所述明代初期“惊人的海上远征”指的是什么事件?该事件有何积极意义?
  3. (3) 根据材料,说出清政府实行的对外政策的含义。结合所学知识,说明该政策产生的消极影响。
  4. (4) “唐诗、宋词、元曲、明清小说”是我国古代文学艺术宝库中四颗璀璨的明珠。任选下面三幅图片,结合相关史实,以“多彩的文学艺术”为题写一篇150字左右的小短文。

乾隆二十二年至二十四年(1758~1759)平定了大、小和卓的叛乱,为了维护该地区稳定,清政府设立(    )
A . 驻藏大臣 B . 宣政院 C . 伊犁将军 D . 乌里雅苏台将军
清朝的统治者根据边疆地区的情况,采取“因俗而治”的方式来处理民族关系。以下最能体现这种理念的是(    )
A . 签订《尼布楚条约》 B . 设立北庭都元帅府 C . 平定噶尔丹叛乱 D . 册封班禅额尔德尼
清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期,为安定边疆,清朝在其疆域的西北、西南、东南地区做出了努力,收效明显。下列能体现清朝在西北地区做出努力的措施是(    )
A . 设置伊犁将军 B . 设置西域都护 C . 建立台湾行省 D . 设置北庭都元帅府
阅读下列图表,完成任务。

人物

参与重大事件的时间

玄奘

626年——645年

鉴真

742年——754年

郑和

1405年——1433年

戚继光

1553年——1565年

郑成功

1661年——1662年

康熙帝

1685年——1686年

  1. (1) 依据材料归纳古代中外交往的两种方式。
  2. (2) 依据材料提炼一个观点,并从表格中任选五位人物所参与的重大历史事件及其影响,对此观点加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文,200字左右。)
家是最小国,国是千万家。维护祖国统一,是全体中华儿女共同的愿望。某校以“统一多民族国家走向巩固”为主题,分别从东北、东南、西南、西北四个方向的边疆治理开展探究活动,请你参与。

东北方位:①黑龙江

  1. (1) 派军取得雅克萨之战胜利的是哪位皇帝? 《尼布楚条约》有何历史地位?
  2. (2) 元朝时期设置哪一机构,负责管辖澎湖和琉球(今台湾) ?明朝末期,哪国殖民者入侵台湾?1662年,哪位民族英雄率军收复了台湾?
  3. (3) 请列举唐蕃和亲的史实一例,并阐明其历史影响。
  4. (4)
  5. (5) 哪一朝代中央政府对西藏正式行使行政管辖?请列举清朝有效管辖西藏的措施一条。
  6. (6) 元朝时设立哪一机构管理西域?请列举清朝时期安定西北边疆的史实一例,并阐述其影响。
  7. (7) 通过对该主题的探究,你有何感想?