拉丁美洲独立运动 知识点题库

民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是（    ）
①克伦威尔 ②华盛顿 ③玻利瓦尔 ④ 章西女王 ⑤拿破仑

拿破仑是个传奇历史人物，他给我们留下了许多值得思考的历史问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一 “恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被弄得筋疲力尽的法兰西共和国所需要的军事独裁者。”

——恩格斯

材料二  《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限和契约自由等民法基本原则。有些国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。

――改编自北师版《历史》九年级上册

材料三  拿破仑通过不断的对外战争建立起辽阔的大帝国，将比利时、荷兰、德意志和意大利的一部分据为直接统治区，间接统治的地区则有意大利王国、莱茵联邦、威斯特伐利亚王国、西班牙王国、瑞士、华沙大公国等。

——华师版《世界历史》九年级上册

材料四  1810――1826年，波澜壮阔的拉丁美洲独立运动，粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民枷锁，创建了17个独立国家，基本奠定了现代拉美的政治版图。

——百度百科

面对西方工业文明和殖民掠夺，亚非拉国家，受到了前所未有的冲击，出现了严重的民族危机。“落后就要挨打”，一些国家开始寻求出路，走上独立富强道路。

侵略与反侵略贯穿历史发展的长河，下列不属于这一范畴的是（　　）

如果你给玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是（　　）

如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为（    ）

“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是（    ）

在美洲曾经成立了“大哥伦比亚共和国”、解放厄瓜多尔的解放者是（    ）

印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（   ）

某校九年级二班同学以“民族主义与全球化”为主题进行探究，请你参与。

民族主义发展历程表

阶段	时间	主要涉及地区	主要表现
第一阶段 形成	16世纪—19世纪中叶	由欧洲到北美	民族主义和民主主义融为一体
第二阶段 发展和扩散	19世纪中叶—20世纪中叶	逐渐波及世界	民族国家的涌现；民族解放运动的兴起
第三阶段 在全球的确立	20世纪中叶—20世纪90年代	亚、非、拉地区和欧洲	亚、非、拉民主运动和欧洲共同体的形成
第四阶段 陷入困境和新发展	20世纪90年代以来	全球	民族主义受到冲击；地区间民族矛盾突出

——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》

【民族主义发展】

材料二：

【经济民族主义】

材料三：众所周加，“经济民族主义”在20世纪30代给欧洲和美国乃至世界带深重灾难——第二次世界大战。20世起40年代，痛定思痛，根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后，美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代，“经济民族主义”逐渐没落……“20世起70年代以来……美国的贸易政策则发生了逆转，主张加强政府对外贸活动的干预，实行“公平与合理贸易”政策，以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。

——庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》

【合作互利共赢】

材料四：无论前途是睛是雨，携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一，坚持开放合作，坚定维护自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二，坚持伙伴精神，加强宏观政策协调，努力推动世界经济强劲、平衡、可持续、包容增长。第三，坚持创新引领，促进数字经济和实体经济深度融合，挖掘经济增长动力。第四，坚持普惠共赢，促进全球包容发展。

他作为一个战士和政治家，时而因胜利而得意，时而因失败而沮丧，他把委内瑞拉和邻近诸国的起义，引导到了一个历时虽久，但最后成功的结局。文中“他”领导了（   ）

对玻利瓦尔、章西女王的评价，共同之处是（  ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一 新航路开辟后，一些欧洲国家先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。面对侵略，殖民地人民进行了长期的斗争和反抗。

材料二 17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。

材料三 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。

——玻利瓦尔

玻利瓦尔是殖民地国家反抗殖民侵略的杰出代表人物，他的军队主要活动在 ：（    ）

被誉为“南美解放者”的人物是玻利瓦尔。

一位同学要了解反抗殖民统治的英雄人物，可以看以下传记中的（    ）

下列能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是（   ）

①克伦威尔

②华盛顿

③玻利瓦尔

④林肯

下列图示能够准确全面展现各事件之间相互关系的是（   ）

①启蒙运动    ②法国大革命    ③美国独立战争    ④拉丁美洲独立运动

他被授予了“解放者”的荣誉称号，他曾说“只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府”。这里的“他”是（   ）

下列斗争中抗击国家与其他三个不同的是（    ）