日本与二战亚洲战争策源地的形成 知识点题库

阅读下列材料,回答问题:

材料:1937年,希特勒得意的说:“三个国家联合起来,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角……”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益”。

  1. (1) 希特勒所指的“三个国家”是指哪三个国家?这三个国家结成的集团的名称是什么?
  2. (2) 请结合所学知识,分析这三个国家是怎样联合起来的?
  3. (3) 希特勒所要实现的“权利”,确保的“利益”是指什么?
  4. (4) “三个国家联合起来”对世界产生了什么影响?
保罗·肯尼迪在谈到国家的发展时说过这样一种观点:“如果一个国家在战略上过分扩张(如侵占大片领土和进行代价高昂的战争),它就要冒一种风险:对外扩张得到的潜在好处,很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史不能佐证其观点的是(   )

A . 1799——1814 年的法国   B . 1933——1945 年的德国 C . 1936——1945 年的日本 D . 1941——1945 年的苏联

 观察下面手绘简图,回答问题。

  1. (1) 该国在A处发生了什么重要事件?对日本产生什么影响?

  2. (2) 一战后,它在1921年参加了解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议,并起到主要作用。请写出这次会议的名称

  3. (3) 该图在B处也曾深受危机困扰,它是如何应对的?对中国产生什么影响?

  4. (4) 日本近代史上,发展经济采取的相同措施是什么?

阅读下列材料,回答问题:

材料一  1929-1933年美、德、日的经济简况:


国家

工业生产下降

对外贸易缩减

失业人数

美国

46.2%

70%

约1 700万

德国

40.6%

69.1%

600多万

日本

32.5%

50%

300多万

材料二  1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策,诸如:紧急救助署关注挣扎的人们;签署农业调整法,以帮助恢复农产品的价格;通过《国家工业复兴法》为经济恢复注入资金。

德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家,经济萧条,社会动荡。希特勒政府推行国民经济军事化,大肆扩军备战……

经济危机对日本的打击同样严重……以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。在军部的推动下,1931年日本发动了侵略中国的九一八事变……

  1. (1) 依据材料一概括这场经济危机的特点。这次“瘟疫”从哪国首先爆发?

  2. (2) 概括指出材料二中的美、德、日摆脱经济危机的两种不同道路及对世界的影响。

  3. (3) 回忆所学知识,说出日本所走道路对中国的影响。

20世纪上半叶,意大利、德国、日本先后都建立了法西斯政权。下列说法不正确的是(   )

A . 都建立于20世纪20年代 B . 都实行独裁统治和扩张政策 C . 都在国内矛盾尖锐的情况下建立 D . 都对世界和平和进步事业构成威胁

随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略,美日同盟日趋强化。历史上, 美日之间时敌时友,对亚太乃至世界局势产生了重大影响。

【美日之战】材料一 如图所示三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

【美日之争】材料二  列宁说:“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”

【美日之盟】材料三  如图四、五、六所示美国、日本在不同时期世界工业生产

中比重的变化图

  1. (1) 图一美国舰队的闯入后,日本民族危机严重,引发了日本历史上的哪次变革?变革前后日本社会发生了怎样的变化?图二、图三所对应的历史事件,分别意味着二战进程发展到怎样的阶段?

  2. (2) 依据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里?《九国公约》签订后, “日本人沮丧,美国人得意”,为什么?

  3. (3) 图四、五反映出 20 世纪 50﹣70 年代日本经济的快速发展,请问 50 年代初,美国哪些举措影响了日本经济的发展? 图五、六日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响?

下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》,其反映的史实是(    )

A . 三国同盟的形成 B . 三国轴心形成 C . 慕尼黑阴谋 D . 诺曼底登陆
20世纪30年代,走上法西斯道路的除德国外,还有两个国家是

第二次世界大战前,亚洲战争策源地形成的标志是(  )

A . 国会纵火案 B . 德国法西斯专政建立 C . 日本军部法西斯专政建立 D . 意大利法西斯建立
20世纪20年代,日本关东军高级军官石原莞尔提出:“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变,这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径(    )

A . 九一八事变 B . 一·二八事变 C . 七七事变 D . 八一三事变
以下三幅图反映了近代以来不同时期的世界形势,仔细观察,排列其出现的先后顺序(    )

A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ③②①
19世纪末到20世纪初,德国的发展历程引发世人的深思。阅读材料,回答问题。

材料一:1870—1903年间,德国工业生产增长4.6倍,同期英国仅1.3倍,德国工业的起飞……使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐……建立幅员辽阔的殖民帝国,从19世纪末起成为德国对外政策的重心……最终促成了20世纪世界两大对立军事集团的形成。

材料二:危机造成了世界市场容量的缩小,给所有资本主义现代化国家经济生活都带来影响……无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场,也就构成了德国……易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争……成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。

——丁建弘《德国通史》

材料三:下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》。

  1. (1) 根据材料一指出,1870—1903年德国工业生产对比英国的结果如何?结合所学知识指出,呈现如此结果的主要原因是什么?“20世纪世界两大对立的军事集团”中,以德国为主导的军事集团是什么?
  2. (2) 材料二中的“危机”指的是什么?结合所学知识,归纳“德国对外政策的重心”与“纳粹党鼓吹战争”的共同目的。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识指出,“三头怪兽”的出现对世界历史产生了怎样的恶劣影响?列举其中一例与德国有关的“恶劣事件”。
  4. (4) 综合上述探究,总结19世纪末至20世纪初的德国在对外政策上的特点。对此,我们应该保持怎样的正确态度?
流行语作为一种词汇现象,反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物。下列属于1929—1933年流行语的是(    )
A . 经济大危机、国家干预经济、法西斯 B . 经济大危机、苏维埃政府、联合国 C . 国家干预经济、法西斯、联合国 D . 苏维埃政府、法西斯、原子弹
20世纪30年代,世界大战的亚洲策源地形成的标志是(    )
A . 意大利法西斯上台 B . 1933年希特勒上台 C . 日本发动九一八事件 D . 日本军部法西斯专政建立
当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么,在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因家是(    )
A . 经济危机的连续打击 B . 法西斯势力的侵略扩张 C . 国际恐怖活动的频繁发生 D . 民族复仇主义的打击报复
阅读材料,回答问题。

材料一 “本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。”                                              

——摘自《联合国家宣言》

材料二  罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机18303架,坦克1.3万多辆,反坦克炮5800多门等。

材料三  1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”

  1. (1) 材料一中“野蛮和残暴的力量”指的是什么?
  2. (2) 材料二中罗斯福和斯大林所评价的分别是哪两次战役?
  3. (3) 材料三中的“战争才刚刚开始”意味着美苏关系即将发生新的变化,请问导致美苏结盟与分化的根本因素是什么?
20世纪30年代形成的世界大战的欧洲、亚洲策源地分别是(    )
A . 德国、日本 B . 意大利、日本 C . 德国、奥匈帝国 D . 德国、意大利
下列史实与1929-1933年资本主义世界经济危机有关的是(    )
A . 日本侵略中国东北 B . 意大利建立法西斯政权 C . 资本主义经济滞胀状态 D . 德国收回阿尔萨斯和洛林
阅读下列材料,回答问题。

材料一:观察右下方一组邮票:

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材料二:经济危机对日本的打击同样沉重,日本的工业生产大幅度下降,失业人数剧增,农民大量破产,阶级矛盾十分尖锐。

  1. (1) 根据材料一两枚邮票,完成下列表格:

    类别

    图1

    图2

    姓名

    国家及职务

    德国总理

    执政的共同背景

  2. (2) 材料一中两位历史人物,在国家面临困难时,选择了哪两条不同的道路?其结果如何?
  3. (3) 请你分别用一句话来概括材料一中两位历史人物。(概括要简洁,符合人物史实及特点)
  4. (4) 材料二中,面对经济危机,日本对中国发动了哪两次重大的侵华事件?
  5. (5) 从以上三个国家摆脱危机的方式看,你有什么启发?
“世界大同、天下一家”的梦想,始终是中国人心中不灭的灯火。阅读材料,回答问题。

前途未卜:欧洲的灯光渐渐熄灭

材料一:这场斗争使各参加国死亡人数超过3000多万,战争费用高达2700亿美元。西方文明受到怀疑,一度兴起西方没落论。奥匈帝国消失,俄国发生革命,德国战败,获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座,日本在太平洋的地位增强。

——据《大国的崛起》

前车之鉴:休眠20年的火山即将爆发

材料二:20世纪30年代,英国和法国的地位开始受到了军国主义化的、要求修改历史的修正派意大利、日本和德国的挑战,德国处心积虑地要争夺欧洲霸权地位,其迫切程度比1914年时更甚,日本企图征服中国,征服世界,欧亚战争策源地形成。

——据《文明的故事》

前程光明:中国智慧提供全球治理方案

材料三:在全球化时代,和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态,而是大家共同合作,平等互信,共商共建共享,反对对抗施压,反对强权霸凌,长久持续地维持和平发展。这一中国方案既符合联合国宪章的宗旨和原则,更为迷茫的世界指明了方向。

——据《全球治理的中国智慧与中国方案》

  1. (1) 据材料一,分析“这场斗争”的影响。
  2. (2) 据材料二和所学知识,举一例说明“修正派”向世界发起的挑战,概括“修正派”的共同特点。
  3. (3) 据材料三,概括“中国方案”的主要内容。