东晋的兴亡 知识点题库

将下列朝代按先后顺序排列

春秋   西周   夏   战国   商   西汉   三国   西晋   南北朝   秦   东汉   东晋。

4世纪后期,前秦逐渐强盛起来,成为中国历史上第一个统一北方的非汉族政权。前秦是哪一民族建立的政权(    )
A . 鲜卑族 B . 氐族 C . 匈奴族 D . 羌族
我国的春运被称为当今世界上最大的人口迁徙。我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在(    )
A . 东汉时期 B . 西汉时期 C . 秦朝时期 D . 西晋时期
阅读下面材料:

江南之为国盛矣。……民户繁育,将曩时一矣。地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》

请回答:

  1. (1) 这一材料反映了东晋南朝时期什么地区的经济开发状况?
  2. (2) 结合所学知识,阐述这一地区经济得以开发的因素有哪些(答出4点)?
中国古代历史留下了无数的成语典故。下列成语典故相关史实排列的先后顺序正确的一项是(    )

A . ①②③④ B . ②①④③ C . ③①④② D . ③②①④
下列政权与建立者搭配正确的是(  )
A . 西周—夏桀 B . 东汉—刘邦 C . 东晋—司马睿 D . 前秦—嬴政
我国有“六朝古都”之称的著名城市是( )
A . 西安 B . 洛阳 C . 北京 D . 南京
皇族司马炎重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。
下列事件按发生的时间先后顺序,排列正确的是(   )

①魏灭蜀 ②东晋建立 ③西晋灭吴 ④西晋建立

A . ③①②④ B . ④①②③ C . ①④③② D . ①④②③
晋朝上承三国下启南北朝,分为西晋与东晋两个时期,时人称“王与马,共天下”,其中的“马”指的是(    )
A . 司马光 B . 司马炎 C . 司马懿 D . 司马睿
历史文化名城南京古称金陵,有“六朝古都”、“十朝都会”之称。下列哪些政权曾在此建都(    )

①东吴    ②西晋    ③东晋   ④南朝·宋    ⑤南朝·陈

A . ①③④⑤ B . ②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③④
前秦之称最早见于《十六国春秋》,因其所据为战国时秦国故地而得名,它是中国历史上第一个统一北方的少数民族政权。前秦与南方的哪一政权形成对峙的局面(    )
A . 西晋 B . 东晋 C . 南朝 D . 成汉
东晋南朝时,福建种植水稻,种桑养蚕,培植荔枝、龙眼等。由此可见,当时闽地(    )
A . 农业经营方式多样 B . 社会清明安定 C . 商品经济十分活跃 D . 城市迅速崛起
“王与马,共天下”是对哪一历史时期政治局面的描述(   )
A . 三国 B . 西晋 C . 东晋 D . 东汉
“国家统,民族交融”是中国历史的主流,中华民族是在漫长的历史长河中逐渐交融而形成的。阅读材料,回答问题。

材料一  在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,中原的“请华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。

——摘自人教版历史七年级上册

材料二  在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,民族矛盾缓和,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为“光武中兴”。

材料四  如图为魏晋南北朝时期被汉人使用的方凳、胡床。

方凳               胡床

材料五  禁用鲜卑语,统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。

  1. (1) 材料说明了春秋时期民族关系产生了怎样的变化?
  2. (2) 秦朝修筑长城的目的是什么?
  3. (3) 说出光武帝采取什么措施使得“民族矛盾缓和”?
  4. (4) 材料四中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称,请写出这一时期内迁的北方少数民族名称。
  5. (5) 材料反映的是历史上哪一次改革?这次改革的目的是什么?
  6. (6) 从材料一到材料五,概括我国从春秋到秦汉再到魏晋南北朝时期民族关系的变化规律。
根据下列提示写出相对应的历史人物。
  1. (1) 道家学派创始人
  2. (2) 向汉武帝提出“推恩”建议的大臣
  3. (3) 前秦皇帝苻坚任用的汉人丞相
  4. (4) 东晋王朝的建立者
  5. (5) 黄巾起义的领导者
小明同学寒假和家人一起出去旅游,回来后告诉同学:“我去的城市号称‘六朝古都’,三国时它叫建业,东晋时则叫建康”。你知道小明同学去的是哪一个城市吗?(   )
A . 北京 B . 上海 C . 南京 D . 杭州
下图是某单元结构的示意图,该单元的主题是(    )

A . 中华文明的产生 B . 国家的产生和社会变革 C . 政权分立与民族交融 D . 统一多民族国家的建立和巩固
概括下面图示得出结论正确的是(   )

A . 政权并列 B . 民族整合 C . 人口迁徙 D . 战乱频繁
王导是琅琊郡临沂县人,他曾上书说:“教化万民的根本在于正人伦,正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了,人们才得以明晓五教之礼,……成教化,定风俗,没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后,听从了王导的建议。该上书反映了(   )
A . 王导主张健全法制 B . 东晋王朝重视发展教育 C . 东晋朝廷重文轻武 D . 司马睿善于向平民纳谏