筛管及其对有机物的运输知识点题库

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（）

A . 根尖吸水的主要部位是成熟区 B . 导管中水的运输方向是“根→茎→叶” C . 根、茎、叶的导管是连通的 D . 筛管是运输水和无机盐的附属结构

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）

A . 根尖吸水的主要部位是成熟区 B . 根、茎、叶的导管是连通的 C . 筛管是运输水和无机盐的附属结构 D . 导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（　　）

A . 筛管 B . 导管 C . 木质部 D . 气孔

在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子长了，树皮上会长出“节瘤”，影响植物的生长．与“节瘤”的产生有直接关系的是（　　）

A . 阻断了本质部中有机物的向下运输 B . 阻断韧皮部中有机物的向下运输 C . 阻断了木质部中水和无机盐的向上运输 D . 阻断了韧皮部中水和无机盐的向上运输

如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）

A . 甲表示释放氧气、散失水分 B . 乙表示输送水分 C . 乙表示输送无机盐 D . 丙表示输送有机物

水分进入植物体以后的运输途径是（）

A . 在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输 B . 在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输 C . 在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输 D . 在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输

如图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。（提示：果树的韧皮部位于树皮内）

（1）在A、B处环割后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是：．
（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同：．
（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是，原因：．

如图A、B、C分别表示绿叶中发生的主要的生命活动．请按要求回答问题：

（1）绿色植物的根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的；根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的散失到大气中，这就是[B]蒸腾作用；蒸腾作用产生“拉力”，促进了水和无机盐在植物体内（选填“导管”或“筛管”）中的运输．
（2）绿色植物在一定强度的光照下，通过图中的[]作用，在细胞内的中合成淀粉等有机物，并释放；同时将光能转变成能，储存在有机物中．
（3）绿色植物细胞分裂等生命活动所需能量来自[]作用，这一过程发生在植物细胞的中，产生的气体能使澄清的石灰水变
（4）叶片制造的有机物可通过（选填“导管”或“筛管”）运送到植物的茎和根部．

红富士苹果吃起来又甜又脆，其中含有的糖主要产生部位和运输通道是（）

A . 叶、导管 B . 茎、筛管 C . 叶、筛管 D . 根、导管

有机物在植物体运输的方向（）

A . 由上向下 B . 由下向上 C . 由左到右 D . 由右到左

俗话说“人要脸，树要皮”，主要是因为在树皮中有( )

A . 筛管向上运输有机物 B . 筛管向下运输有机物 C . 导管向上运输有机物 D . 导管向下运输有机物

在热带种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料﹣﹣白色乳汁状液体．流出乳白色的液体的结构是（）

A . 木质部 B . 树中心的髓 C . 树表皮 D . 树皮的韧皮部

观察下图，据图回答下列问题。

（1） A是，B是。
（2）从存在部位看：A存在于。B存在于。
（3）从生活状态看：是活细胞，是死细胞。
（4）从功能看：A是输送的通道，B是输送的通道。
（5） A、B结构的共同之处是它们都属于组织。

如图所示，拴羊的小树因树皮被勒断而死去。根据所学生物学知识，这是因为树干上树皮中损伤严重，从而阻断（）

A . 木质部、有机物的向上运输 B . 韧皮部、水分和无机盐的向上运输 C . 韧皮部、有机物的向下运输 D . 木质部、水分和无机盐的向下运输

保护树皮的意义是（）

A . 有利于有机物的运输 B . 保护木质部不被破坏 C . 促进水分和无机盐的运输 D . 保护形成层，使树能不断长粗

在植物体内，运输水分和运输有机物的结构分别是（）

A . 导管和筛管 B . 筛管和导管 C . 都是导管 D . 都是筛管

下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（）

A . 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B . 树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 C . 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 D . 地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的

下图是枝芽的结构示意图和木本植物茎的横切面结构示意图，请据图回答。

（1）春天到来树木发芽，枝芽（图一）中的[c] 将发育成新的茎。
（2）细胞分裂活动决定着各部分的生长发育，枝芽能由小长大与分生组织有密切关系；木本植物的茎能逐年加粗与图二中的[③]有密切关系。
（3）绿色植物的茎连接着根和叶，植物光合作用合成的有机物通过图三中的[B]向下运输到植物体的其他部分，植物吸收的水和无机盐通过图三中的[A]向上运输到植物体的其他部分，这个结构分布在图二的[④] 中。

国家统计局12月10日公布：2020年粮食生产再获丰收，全国粮食总产量为13390亿斤，其中谷物产量12335亿斤。谷物主要包括稻谷、小麦、玉米、大麦、高粱、荞麦等。请分析并回答（“[____]”内填序号，横线上填相应的结构名称）：

（1）图一为玉米叶片结构模式图，结构④是，是气体进出叶片的门户。
（2）我们吃的玉米粒是玉米的果实，含有丰富的营养物质，其中的淀粉主要是由叶片的[]通过光合作用合成，并由①中的（填“导管”或“筛管”）运输而来。
（3）下列可以用于检测玉米光合作用强度的是____。（有一个或多个符合题意）

A . 二氧化碳吸收量 B . 二氧化碳释放量 C . 氧气吸收量 D . 氧气释放量
（4）图二为玉米与大豆的间作种植，这样种植能提高农作物产量的原因是（写出一点）。

如图草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”，是人们喜爱的一种水果，草莓品种全世界共有20000多个，但大面积栽培的优良品种只有几十个。中国自己培育的和从国外引进的新品种有200-300个。草莓适应性强，喜光，省肥，易管理，是一种效益好的经济作物。在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量了24小时内棚内二氧化碳含量，绘制了如下示意图，据图回答问题。

（1）草莓全世界有20000多种，体现了生物的多样性。
（2）你认为曲线BD段下降的原因是。草莓在生长旺盛时期吸收的水分主要是用于。
（3）为了提高草莓产量，生物兴趣小组同学们建议果农：晚上适当增加光源；开花期间，在棚内放养一群蜜蜂，并施加肥，促进花粉管的生长和延长，避免草莓“花而不实”。同时，结合图2，果农在DE段还可以采取什么措施来提高产量？。
（4）夏天时，草莓容易腐败的原因是。图3是翻阅资料后得出的草莓呼吸作用强度和温度的关系，据图分析提出保存草莓品质的方法。
（5）草莓根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行作用。
（6）一株草莓上常常结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而是进行疏果，只保留少数。目的是使保留的果实有充足的供应，并经过茎的输送给果实，提高草莓的品质。

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