绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡知识点题库

2012年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动。低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放。下图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）

A . 参与①过程的生物包括生产者、消费者 B . 通过②过程不能减少大气中的二氧化碳 C . 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 D . 碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环

在温室大棚里把种植和养殖结合，可实现优势互补。下列对这种生态模式的错误叙述是（）

A . 养殖为种植提供有机肥料 B . 种植为养殖提供丰富的氧气 C . 养殖为种植提供二氧化碳 D . 养殖为种植提供氧气

图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　）

A . ab段表示该植物不进行光合作用 B . bc段表示该植物的光合作用不断增强 C . b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D . cd段表示该植物的光合作用不再进行

绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。（判断对错）

关于绿色植物在生物圈中作用的说法，正确的是（　　）

A . 绿色植物参与生物圈中的水循环 B . 绿色植物是生产者 C . 绿色植物维持大气中的碳一氧平衡 D . 包括以上三者

如图是叶片的平面结构图，写出图中所示部位的名称并回答问题：

（1）含叶绿素比较多的是[ ]．
（2） [6]的开闭是由控制着，是交换和散失的门户．
（3）图中起输导作用的是[]．

白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是（　　）

A . 二氧化碳 B . 水蒸气 C . 氧气 D . 氮气

关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）

A . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B . 绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡 C . 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水 D . 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用

人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（　　）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官C D . 系统

图甲中的A、B分别表示发生在植物体内的两种生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）绿色植物是有机物的制造者，植物主要通过（填字母）过程来制造有机物．
（2）植物的生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲（填字母）过程所释放的能量，该过程发生在细胞的内．
（3） A过程吸收氧气释放二氧化碳，B过程吸收二氧化碳，释放氧气，植物的这两个过程共同维持了生物圈中的平衡．
（4）观察图乙，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（用数字表示），其中对维持细胞形态结构有重要作用的结构是[]．

2013年3月23日，正值以倡导低碳生活为主题“地球一小时”进入中国的五周年．全世界超过150多个国家和地区为了地球的可持续发展熄灯一小时以支持“地球一小时”活动．低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．如图为碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）

A . 通过过程①不会增加大气中的二氧化碳 B . 参与过程②的生物主要指绿色植物等生产者 C . 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 D . “温室效应”加剧不会对全球气候的任何影响

光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．（判断对错）

绿色植物养育了生物圈中的其他生物，光合作用制造有机物的同时还释放，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡．农业生产上的适时松土、排涝，目的是有利于作物根的作用．

生物圈中的碳﹣氧平衡是指什么的平衡（　　）

A . 二氧化碳和氧气 B . 二氧化碳和臭氧 C . 一氧化碳和氧气 D . 一氧化碳和臭氧

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质﹣﹣晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：

（1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有．
（2） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链．
（3） “大米草﹣水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种．科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是多样性在农业生产上的应用．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过作用合成的．这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的碳﹣﹣﹣﹣氧平衡．
（5）完整的大米籽粒在结构层次上属于．王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？（填“能”或“不能”）．
（6）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明．你做出的假设是．
你的探究方案为：①②③．

下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
（2）图一所在的生态系统中，能量的源头是，含能量最少的动物是。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是，它通过生理过程（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的。
（5）写出图三中的食物链。由图三可以看出能量流动的特点之一是能量沿食物链。
（6）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？

下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，不正确的一项是 ( )

A . 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用 B . 绿色植物为动物提供食物和能量 C . 绿色植物是生物圈中最基本最重要的成分 D . 绿色植物进行光合作用释放氧气，但它不会消耗氧气

PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺。下列说法不正确的是（）

A . PM2.5通过扩散作用由肺泡进入血液 B . 雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官 C . 减少雾霾的根本措施是大规模植树造林 D . 带合适的口罩可以减少雾霾对人体的伤害

生物的呼吸、自然界中有机物的分解以及燃料的燃烧都大量消耗氧，产生二氧化碳，但生物圈中的碳--氧仍能维持相对平衡，其中起着重要作用的是（）

A . 人类 B . 动物 C . 绿色植物 D . 分解者

下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，以下叙述不符合事实的是（）

A . 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B . 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C . 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D . 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳-氧平衡

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