“光影响鼠妇分布”的科学探究过程知识点题库

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是( )

A . 土壤的湿度 B . 温度 C . 土壤的湿度和光照 D . 光照

请你帮助某小组同学完成“光对鼠妇分布的影响”探究，并根据探究实验回答问题：

（1）本次探究的步骤如下：

第一步，提出问题：“光会影响鼠妇的分布吗？”

第二步，作出假设：

第三步，制定计划并实施计划，得到如表实验数据

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟
明亮	3	2	3	1	2	1	1	0	0
阴暗	7	8	7	9	8	9	9	10	10

第四步，得出结论

第五步，表达和交流

（2）该实验的变量是．

（3）应该选择多只鼠妇进行实验的原因是：．

在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）

A . 光 B . 水 C . 温度 D . 湿度

探究“光对鼠妇生活的影响”时：

（1）作出的假设是．
（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照．
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值．
（4）得出的结论是．
（5）在做实验时用10只鼠妇而不用1只的目的是为了避免产生．

如表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善．下列对其修改正确的是（　　）

位置	鼠妇	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	25℃	湿土
纸盒右半侧	20只	阴暗	25℃	干土

A . 左半侧放置10只鼠妇 B . 右半侧改为湿土 C . 整个纸盒置于阴暗环境中 D . 右半侧温度设置为0℃

这是一位同学写一份关于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水金字，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题

实验报告：

（1）实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：影响鼠妇的生活吗？
假设：影响鼠妇的生活
（2）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了和两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分钟
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
请问：这个实验的变量是。

鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢? 为探讨这一问题，我们通过实验来证明。

题目：光对鼠妇生活的影响

（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）制定计划：本实验中的量变是，在设计实验时，给鼠妇提供了和
两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（4）得出结论：。

在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，相互对照的是（　　）

A . 有光和潮湿 B . 无光和干燥 C . 有光和无光 D . 潮湿和干燥

在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中错误的做法是（）

A . 用一只鼠妇做次实验也可以得出正确的结论 B . 实验变量是光照 C . 实验中亮处和暗处的温度、食物等条件要保持一致 D . 这是一个对照实验

在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作物实验中的变量，这样的实验叫做（）

A . 探究 B . 对比 C . 对照 D . 进一步探究

在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，所用鼠妇的数量是10只而不是一只。以下相关说法错误的是: ( )

A . 提供两种不同的环境条件 B . 实验的变量为是否有光 C . 鼠妇数量多些可以减少误差 D . 此实验最关键的步骤是作出假设

下列四个实验装置中，用来探究“光对鼠妇生活的影响”最科学的是( )

A .

B .

C .

D .

某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

图片_x0020_1149214913

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮潮湿	0 只	1 只	2 只	0 只	2 只
阴暗潮湿	10 只	9 只	8 只	10 只	8 只

回答下列问题

（1）该实验的变量是：。
（2）该实验还应增加几个组，取各组最后一次统计的数据，并算出，目的是减少误差。
（3）铁盘两侧中央为什么不能只用 1 只鼠妇？。
（4）该实验得到的结论是：。
（5）实验结束后，应如何处理这些妇？。

如要探究光对鼠妇的影响，应采用下列哪组实验装置（）

A . 温度高的和温度低的 B . 湿度大的和湿度小的 C . 有光的和无光的 D . 敞开的和密封的

为探究“光对鼠妇生活的影响”，请利用如下实验用具及材料进行实验：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板。请回答下列问题：

（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内形成和两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（4）实施计划：将鼠妇放入实验装置里，两侧的中央各放入只鼠妇。每分钟统计一次两种环境里的鼠妇数目，统计10次。最后要计算全班各组的。
（5）在这个实验中，我们只用1只鼠妇行吗？为什么？答：

某生物兴趣小组探究“水分对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中不恰当的地方是（　　）

蚯蚓数量	光照条件	温度	土壤
20只	阴暗	适宜	一层湿土
20只	明亮	适宜	一层干土

A . 蚯蚓数量 B . 光照条件 C . 温度 D . 土壤

请根据有关探究光对鼠妇分布的影响的实验相关知识回答下列问题：

（1）提出问题：？
（2）：光会影响鼠妇的分布。
（3）制定计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。本实验一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，就形成了明亮和两种环境。这样做的目的是设置一组对照实验，其中变量是。

（4）分析结果，得出结论：

该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0	1	2	0	0
阴暗	10	9	8	10	10

根据上表数据，可以得出实验结论：。

某生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题。全班分组实验后，应该用全班实验数据的平均值进行分析，其目的是（　　）

A . 判断哪些组的探究活动是成功的 B . 判断哪些组的设计是合理的 C . 用于修正不同组的实验数据 D . 提高实验结论的可信度

某同学为探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验（如表格）。下列分析不正确的是（）

同一纸盒	鼠妇数量	光照情况	土壤潮湿度	温度
左半部	10只	明亮	干燥	25℃
右半部	10只	阴暗	湿润	25℃

A . 使用20只鼠妇，而不是1只，目的是避免实验的偶然性 B . 该设计能探究“光”这一变量对鼠妇生活的影响 C . 该设计存在两个变量，不能形成对照实验 D . 实验结束后，应将鼠妇放归大自然

下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（）

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半侧	1只	明亮	干燥
纸盒右半侧	1只	阴暗	潮湿

A . 纸盒左右两侧各放10只鼠妇 B . 纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤 C . 纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件 D . 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件

“光影响鼠妇分布”的科学探究过程 知识点题库

“光影响鼠妇分布”的科学探究过程知识点题库