气孔 知识点题库
你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“数木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护数木．实验中学师生认养了一片毛白杨林树，把生物课搬进了大自然．
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（1） 春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是 ；其结构中的 不断分裂产生新的芽结构．
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（2） 几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中 活动，使树干不断长粗．
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（3） “根深方能叶茂”，根尖的 使毛白杨的根不断向地下伸长．
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（4） 养护期间要定期松土施肥，多施含 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
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（5） 毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户” ．
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（6） 美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是 ；能量转化是 ．
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（7）
生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③ ；
④ ；
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．
上海世博会期间，在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，每年可吸收二氧化碳4吨。使空气清新、湿润。现在，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
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（1） “绿墙”吸收二氧化碳的窗口是 。其是由一对 细胞围成的空腔。
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（2） “绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行 作用。
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（3） 本届世博会提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是？
在植物叶片中，靠近上表皮的部位气孔比较多， 这样有利于气体的进出。
如图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片（ ）
A . 氧气
B . 二氧化碳
C . 水蒸气
D . 淀粉
春夏时节，龙海紫云植物园总是热闹非凡，但看那：桃花、樱花争光斗艳，南洋杉、侧柏翠绿挺拔，古榕树盘根错节，香樟树奕奕生香，真实一所天然氧吧！真实一所天然氧吧！请根据资料内容回答下列问题：
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（1） 桃树、樱树都能开花结果，属于 植物；而南洋杉、侧柏的种子外面没有 包被，属于裸子植物．
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（2） 古榕树盘根错节，其根部能吸收水和无机盐的是根尖的 区．
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（3） 香樟树的“香气”多数从其叶片的 散发到外界，能提神醒脑、沁人心脾，也说明了生物能 环境．
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（4） 资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气，维持空气中的 平衡．
夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱．西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请根据所学知识回答下列问题：
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（1） 西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的散失到体外．
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（2）
西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴．如图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[]中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的发育而成．
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（3） 如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，当年所结西瓜瓤的性状表现为．为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，科学家常利用技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”．
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．
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（1） 向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中的浓度增加．
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（2） 如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行处理．以防止植物的 （生理过程）对实验结果的影响．
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（3） 实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，
请你分析水珠主要来自植物的作用，这些水分主要通过叶片的（结构）散发出来的．
下图1为菜豆叶肉细胞进行某些生理活动的示意图，图2为探究菜豆某些生理现象的实验装置，图3是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，请分析回答：
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（1） 若图1中的代代码①、②表示相关气体，代码A表示细胞内的某种结构，则①、②代表的气体分别为，[A]结构内进行的生理活动及其表达式为。
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（2） 若分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色后用碘染色，发现它们的颜色变化不同。蓝色最深的是时间摘取的叶片。
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（3） 图2中的装置甲表示的是绿叶在光下制造有机物实验中的部分操作，该装置中小烧杯内盛放的液体及其作用是；图2中的乙装置可以探究的问题是：？
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（4） 分析图3可以看出，与M点相比，N点时单株菜豆进行光合的强度明显减弱，原因是，由此给我们的启示是，栽培农作物时要注意。
在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）
A . 叶片下表面的光照弱
B . 叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C . 叶片下表面产生的氧气多
D . 叶片下表面的气孔多
下图是植物气孔示意图。下列叙述错误的是( )
A . 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”
B . 气孔的开闭由保卫细胞控制
C . 气孔由成对的保卫细胞围成，可以张开或关闭
D . 图中的气孔是关闭的
植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（ ）
A . 根毛（成熟区）、导管、气孔
B . 根毛（成熟区）、气孔、导管
C . 生长点、叶脉、叶肉
D . 气孔、导管.、根毛（成熟区）
随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究学习活动。
探究学习一：兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：
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（1） 此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A，装置B。
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（2） 实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的（填结构名称）散失的。
探究学习二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
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（3） 图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的生理活动[]的强度大于[]的强度。
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（4） 从图二可以推理出，一天中点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
探究学习三：兴趣小组的同学结合有关知识和农业生产实际，尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用，图四表示植物叶肉细胞模式图。
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（5） 植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图三中的生理活动[]所释放的能量，该生理活动过程进行的场所是图四中的[]。
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（6） 农业生产中的合理密植是为了提高图三中生理活动[]的效率，该生理活动过程进行的场所是图四中的[]。
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动对植物进行套袋处理，并将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答：
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（1） 植物体与外界环境进行气体交换的门户是组成的。在对植物进行套袋处理后，观察到A塑料袋内壁上有许多小水珠产生，来源于植物体作用所散失的水分，这些水分主要是通过根尖的吸收。
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（2） 绿色植物进行光合作用的化学反应方程式是，产生的有机物通过茎中的运输到植物体各个部位。
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（3） 兴趣小组的同学在傍晚打开袋口，发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是。为进一步科学探究，该小组同学利用二氧化碳传感器等设备对装置甲中的气体变化进行了测定，请预测甲装置袋内一昼夜二氧化碳浓度的变化并在丙图中绘出。
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（4） 藻类植物体内DDT的含量远远低于周围环境是因为；姹紫嫣红的花瓣，呈现出不同的颜色是因为。
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（5） 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则相同时间失水量从小到大的顺序是。
生姜是我市重要经济作物之一，其根状茎除含有多种生理活性物质外，还含有蛋白质、多糖、维生素等，能集药用、营养、调味功能于一身。请回答：
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（1） 生姜根状茎膨大时需要进行浇水灌溉，这时根吸收的水分主要用于；浇水后叶片上的气孔张开，此时保卫细胞处于状态。
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（2） 生姜种植时使用的各种肥料，能为其生长提供；根尖成熟区与其吸收功能相适应的特点是。
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（3） 生姜用根状茎繁殖的优点是；在无菌等适宜条件下，技术人员利用技术能把茎尖细胞培养成脱毒生姜幼苗。
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（4） 生姜是多种中药制剂的原料，这体现了生物多样性的使用价值；很多以生姜为主要成分的中成药上标有“OTC”字样，这表明此类药物为药。
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（5） 夏季温度过高，生姜会出现减产现象。为研究高温影响生姜产量的原因，技术人员对生姜叶片进行了相关研究得到如下曲线：
分析上图数据可以看出，高温造成生姜减产的原因是。
控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A . 表皮细胞
B . 叶肉细胞
C . 导管
D . 保卫细胞
科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：
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（1） 甲图中气体可通过(结构)进出叶片，B过程可以拉动水与在植物体内的运输。
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（2） 把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的_(填字母)生理活动。
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（3） 从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，图中标号代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，乙图装置内的叶片会变蓝色。
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（4） 如果将乙图b装置中的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在环境中。 甲图中夜间能进行的生理活动是(填字母）。
叶片的气孔膨胀时，气孔关闭。
取同一植物的四条大小相同且叶片数相等的嫩枝，甲枝条不处理，乙枝条叶片的下表面涂上凡士林油，丙枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，丁枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置。实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化。实验结果用如图的曲线图表示：
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（1） 我们可以根据实验装置中的失水量来比较植物的蒸腾量，因此装置中在水面上滴加几滴植物油的目的是为了。
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（2） 根据实验设计方案和结果的分析可知，下列选项中各装置对应的实验结果曲线正确的是 。
选项
甲装置
乙装置
丙装置
丁装置
A
曲线Ⅰ
曲线Ⅱ
曲线Ⅲ
曲线Ⅲ
B
曲线Ⅰ
曲线Ⅱ
曲线Ⅱ
曲线Ⅲ
C
曲线Ⅲ
曲线Ⅰ
曲线Ⅱ
曲线Ⅱ
D
曲线Ⅲ
曲线Ⅱ
曲线Ⅰ
曲线Ⅰ
A . A B . B C . C D . D -
（3） 如果实验结束时甲装置的质量为65g，乙装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量叶片下表面。
一般来说，光照增强，植物光合作用增强。但 在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降了，分析其原因是（ ）
A . 强烈的蒸腾作用抑制了光合作用
B . 光照太强影响了酶的活性
C . 气孔关闭，二氧化碳供应不足
D . 气孔关闭，氧气不能排放
模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
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（1） 图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行
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（2） 图2是植物气孔模型，图中气球相当于；当气孔张开时，植物的蒸腾作用（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
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（3） 图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是过程，气球相当于
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