东西方文化交流的使者 知识点题库

明代前期，率领着庞大的远洋船队七下西洋，开辟亚非海上通道的是(    )

新航路开辟是地理大发现的重大成果，哥伦布航行的路线是 (　　)

哥伦布航海的目的是(    )

美国将每年10月的第二个星期一命名为哥伦布日，这一决定遭到了美洲印第安人的强烈反对。印第安人之所以强烈反对是因为(    )

目前通行于世界的“阿拉伯数字”的创制者是（   ）       

一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年，后来回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是（   ）       

西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是（     ）

你觉得以下选项中最有资格当选“古代世界文化交流使者”的是（    ）

下列哪一部书激起了欧洲人对东方的向往，促使了新航路的开辟？（ ）

他是意大利人，在元朝时来到中国，并且居住了17年，担任过官职，后来回到了意大利。回国后发现了一本书，记载了他在东方的见闻和经历，激起了西方人对东方的向往和憧憬，促使了新航路的开辟。这位人物是（ ）

下列关于阿拉伯人的说法正确的有（ ）

①发明了被称为阿拉伯数字的0﹣9十个数字符号

②创立了伊斯兰教

③创立了文学名著《天方夜谭》

④在东西方文化交流与传播中起了积极作用

下列反映古代中西文明交往的史实是（ ）

下列文明成就属于和平交流方式的有（ ）

①长城 ②阿拉伯数字

③《马可·波罗行纪》 ④雅典卫城       

如图，是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是（　　）

某人欲旅游阿拉伯数字的发明地，建议她应该去的国家是（    ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”

材料二：《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。

在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下文明的交流与融合不同于其他三项的是（    ）

阅读下列材料：

材料一：马可·波罗的中国之行及其游记，在中世纪时期的欧洲被认为是神话，被当作“天方夜谭”。但《马可·波罗游记》却大大丰富了欧洲人的地理知识，打破了宗教的谬论和传统的“天圆地方”说；同时《马可·波罗游记》对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用。意大利的哥伦布、葡萄牙的达·伽马、英国的卡勃特、安东尼·詹金森和约翰逊、马丁·罗比歇等众多的航海家、旅行家、探险家读了《马可·波罗游记》以后，纷纷东来，寻访中国，打破了中世纪西方神权统治的禁锢，大大促进了中西交通和文化交流。因此，可以说，马可·波罗和他的《马可·波罗游记》给欧洲开辟了一个新时代。

——百度百科

材料二：

材料三：经常的交往一般都是通过和平的途径。生产技术、各地特有的物产、艺术品以及文字、科学知识、思维、宗教信念等，都在日益扩大的范围内通过商人、使节、游历者而直接、间接的交流。暴力交往不可能成为经常采取的方式，它是间歇性的，具有破坏性的，但一次猛烈的冲击过后，随之而来的，往往是对封闭状态的重大突破。——《世界史·古代史编》

下列选项中属于古代文明区域间和平交往的史实是(    )

【东西文化互鉴】

材料一：希腊位于巴尔干半岛的最南端，它西濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里，希腊人放眼波诡云谲的大海，开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图，使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。 

材料二：西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期不知道它的存在。因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。 

材料三：文物    希伯来星盘（下图）

希伯来星盘融合了欧洲和伊斯兰的装饰元素，是多元文化的产物。它是一件可以用来导航、进行数学计算、占星和显示时间的科学仪器。