氯气的物理性质知识点

氯气的物理性质：一般指物质的颜色、状态、气味、溶解性等。氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，有毒，能溶于水。

氯气的物理性质知识点题库

某化学兴趣小组欲制取氨气和氯化氢气体并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）．

（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：．

（2）收集氯化氢气体应使用法，要得到干燥的氨气可选用作干燥剂．

（3）如果用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，打开止水夹，挤出胶头滴管中的水引发水上喷．该实验的原理是　．

（4）如果用图2装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氯化氢气体，请说明引发喷泉的方法

（5）若至喷泉实验停止时，图1中剩有烧瓶容积 $\text{[math]}$ 的气体；图2烧瓶中剩有烧瓶容积 $\text{[math]}$ 的气体；则图2烧瓶中盐酸的物质的量浓度为　（两种气体均在标准状况下收集）；图1烧瓶中氨水的物质的量浓度（填“大于”、“小于”、“等于”）图2烧瓶中盐酸的物质的量浓度．

下面是某同学研究氯气性质过程中的一个片段．请你帮助他完成部分实验并补全实验记录．

（1）【观察】氯气的颜色、状态：状态；闻氯气的气味：气味．
（2）【预测】氯气是一种非金属单质，它可能具有性质有从元素化合价的角度分析，它可能具有性质有
（3）【实验探究】
实验内容
实验操作
实验现象
推断生成物
氯气与铁反应

氯气与氢气反应

氯气与碘化钾溶液反应
（4）【实验结论】（1）通过比较氯气和曾经学习过的氧气等非金属单质的性质，可推知氯气的化学性，能与反应．
（2）在上述过程中，该同学都用到了哪些研究物质性质的方法？．
（3）说明闻气体气味的方法．

下列说法中错误的是（）

A . “液氯”是纯净物而“氯水”是混合物 B . Fe（OH）₃胶体无色、透明，能发生丁达尔现象 C . NO₂溶于水发生了氧化反应，它既是氧化剂又是还原剂 D . 用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水并互相靠近，能看到白烟

下列变化的实质相似的是（）

①浓硫酸能在白纸上写字，氢氟酸能在玻璃上刻字

②二氧化硫和氯气均能使品红溶液褪色

③二氧化硫能使高锰酸钾溶液、溴水褪色

④氨气和碘化氢气体均不能用浓硫酸干燥

⑤常温下浓硫酸可用铁容器存放、加热条件下浓硫酸能与木炭反应

⑥浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置时浓度均减小．

A . 只有②③④ B . 只有③⑤ C . 只有①④⑥ D . 全部

氨水和盐酸是常见的化学试剂，可将氨气（NH₃）、氯化氢气体分别溶于水制得．

（1）氨气的发生装置可以选择如图1中的，反应的化学方程式为．
（2）欲收集一瓶干燥的氨气，选择如图中的装置，其连接顺序为：发生装置→（按气流方向，用小写字母表示）．

（3）小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应，设计并完成如表实验（填写表中空白）：

实验操作	实验现象及结论
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中	无明显现象

（4）小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液颜色变浅，原因可能是．
（5）小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化．为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量：①＞②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度（填“增大”、“减小”或“不变”）．为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如图2方案：
你认为上述方案（填“合理”或“不合理”），请分析：（如合理，说明原因；如不合理，说明原因并设计改进方案）．

（6）为研究氨气的还原性，小兰做了一下实验：

将（2）收集到的NH₃充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO₂（两端用夹子K₁、K₂夹好）．在一定温度如图3所示装置进行实验．

操作步骤	实验现象	解释原因
打开K₁ ，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢充入Y管中	①Y管中	②反应的化学方程式
将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温	Y管中有少量水珠	生成的气态水凝聚
打开K₂	③	④

下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并有因果关系的是（）

选项	陈述Ⅰ	陈述Ⅱ
A	氢氟酸具有酸性	氢氟酸可用于雕刻玻璃
B	氯水显酸性	可用pH试纸测氯水的pH
C	NH₃极易溶于水	NH₃可用作制冷剂
D	ClO₂具有强氧化性	ClO₂可用于自来水的杀菌消毒

A . A B . B C . C D . D

下列各物质中具有109°28′键角的是（）

①甲烷 ②氯仿 ③金刚石 ④二氧化硅 ⑤白磷（P₄） ⑥氨分子 ⑦铵根离子．

A . ①②③⑤ B . ①③⑤⑥ C . ①③④⑦ D . ①③⑤⑦

在实验室中用二氧化锰跟浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气，进行此实验，所用仪器如下图：

（1）连接上述仪器的正确顺序为（填各接口处的字母）：E接；接；接；接。
（2）装置中饱和食盐水的作用是；氢氧化钠溶液的作用是。
（3）化学实验中常用湿润的淀粉-碘化钾试纸检验是否有氯气产生，如果有氯气产生，可观察到。
（4）装置④中发生反应的化学方程式。
（5）在二氧化锰与浓盐酸反应中，被氧化和未被氧化的盐酸的物质的量之比是，如果将25mL12mol/L的浓盐酸与足量二氧化锰充分反应，实际能收集到的氯气在标准状况的体积将。
A． $\text{[math]}$ 1.68L B．>1.68L C． $\text{[math]}$ 1.68L D<1.68L
（6）高锰酸钾的氧化性比二氧化锰强得多，实验室可以用=高锰酸钾固体和浓盐酸反应制取氯气，反应方程式如下，配平并用双线桥法标出电子转移的方向和数目：
__KMnO₄+_HCl(浓)= __KCl+__MnCl₂+__Cl₂↑+__H₂O

某同学在复习元素化合物的性质时，做了如下学习笔记，请你一起完成。

（1）氯气的颜色为；由氯的原子结构示意图推测，氯气具有很强的性。为了证明推测是否正确，进行如下实验：
I：将红热的铁丝伸入盛满氯气的集气瓶，观察铁丝在氯气中燃烧，有大量棕黄色烟。该反应的化学方程式是。
II：在空气中点燃H₂ ，然后将导管缓缓伸入盛满氯气的集气瓶，可观察到H₂在氯气中安静燃烧，产生色的火焰，瓶口有白雾的现象。
由实验I、II可知，上述推测（填“正确”或“不正确”）；理由是。
III：将氯气溶于水，制得氯水。下列物质不能与新制氯水反应的是。
Na₂CO₃溶液 B．FeCl₂溶液 C．AgNO₃ 溶液 D．CuCl₂溶液
（2）下列是一些常见物质之间的转化关系。A是一种红色金属，F为不溶于酸的白色沉淀，B和C是两种强酸。（图中部分产物及反应条件略去）
则：①A和B 分别为：A B；
②A与B发生反应的条件是；
③反应⑥的化学方程式为；
④上述反应中，不属于氧化还原反应的是。（填数字序号）。

下列关于氯气的叙述，错误的是（）

A . 氯气是一种有毒的气体 B . 氯气可使湿的红布条褪色，所以氯气具有漂白性 C . 氯气能与水发生反应 D . 氯气是一种黄绿色，有刺激性气味的气体

下列气体在通常情况下呈黄绿色的是（）

A . 氯气 B . 氢气 C . 氨气 D . 氮气

氯水不稳定，要现用现配下列装置可用来制备氯水的是( )

A .

B .

C .

D .

下列关于氯气的说法正确的是( )

A . 氯气的化学性质很活泼，所以纯净的液氯不能用钢瓶贮存 B . 氯气和液氯是两种不同的物质 C . 不可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气 D . 氯气有毒，实验时应注意尾气处理

下列关于氯气的叙述错误的是（）

A . 氯气可以用于自来水的杀菌、消毒。 B . 红热的铜丝在氯气中燃烧生成CuCl₂ C . 纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧，发出黄色火焰 D . 向田鼠洞里通入氯气杀灭田鼠，利用了氯气有毒和密度比空气大的性质

我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法处理恶性事件,当氯气泄漏时消防队员应及时采取的措施是（）

①及时转移疏散人群，同时向有关部门如实报告事故有关情况

②被转移人群应戴上用浓NaOH溶液处理过的口罩;

③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液可解毒;

④被转移人群可戴上用肥皂水(小苏打水)浸湿的口罩;

⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远;

⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染;

⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒。

A . ②③④⑤ B . ①③④⑥ C . ①②⑤⑥ D . ①③⑤

下列关于Cl₂性质的说法正确的是（）

A . 密度比空气小 B . 是无色无味的气体 C . 能使干燥的有色布条褪色 D . 能与金属单质反应

下列叙述中正确的是（）

A . 氯气不溶于水可以用排水法收集氯气 B . 氯气、液氯、氯水的物质成分均相同 C . 新制的氯水可以使有色布条褪色 D . 氢气在氯气中燃烧产生淡蓝色火焰

回答下列问题：

（1）在某防空防灾演习现场，模拟一起大客车与一辆装有氯气的槽罐车发生追尾事故，造成槽罐翻落、氯气泄漏。人防办立即指挥专业救援队在事发地点，测定风向，进行事故处置，引导大客车上的乘客____。(填序号)

A . 顺风向高处转移 B . 顺风向低处转移 C . 逆风向高处转移 D . 逆风向低处转移
（2）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶A和盛有潮湿有色布条的广口瓶B，可观察到布条褪色的是(填A或B)。
（3）为防止氯气尾气污染空气，根据氯气的性质，可用 $\text{[math]}$ 溶液吸收多余的氯气，原理是(用离子方程式表示)。根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是(填化学式)
（4）漂粉精常用于游泳池的消毒，起消毒作用的是 $\text{[math]}$ 。漂粉精在水中释放 $\text{[math]}$ 的途径如下：
途径一： $\text{[math]}$

途径二： $\text{[math]}$ +(把反应补充完整)
（5）池水的酸碱性对漂粉精的消毒效果影响明显。
①池水碱性过强，杀毒作用会。(填“增强”或“减弱”)

②池水酸性过强，会刺激眼睛和皮肤。有时加入 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 以降低酸性，起到降低酸性作用的离子分别是。(填离子符号)