苏格拉底 知识点题库

围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考,公元前6~5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是

A . 孔子思考人与人、人与社会关系,具有人文精神 B . 老子注重探讨宇宙本源的问题,用以指导人生 C . 普罗塔戈拉强调人是万物的尺度 D . 苏格拉底着重讨论的是人与神的关系
下列哲学家与其思想对应错误的一项是( )

A . 赫拉克利特一一世界是包括一切的整体, 是一团永恒的火 B . 普罗塔哥拉一一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度 C . 苏格拉底一一认识你自己 D . 柏拉图一一一知识即美德
东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方,苏格拉底生于公元前469年,正是孔子死后十年,因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的共同点是(    )

A . 蕴含人文主义精神 B . 倡导个性自由 C . 批判原有社会秩序 D . 维护君主权威
冯友兰先生在《孔子在中国历史中之地位》一文中比较孔子与苏格拉底,他认为:“苏格拉底自以为负有神圣的使命,以觉醒其国人为己任,孔子亦然。”由此可见,两位先哲有相似的(   )

A . 政治主张 B . 自由观念 C . 批判精神 D . 公民意识
苏格拉底坚持“无人有意作恶”,一切罪恶都是来源于人的愚昧无知。这符合苏格拉底(  )
A . “美德即知识”的哲学观 B . “性善论”的言论 C . “认识你自己”的价值观 D . 对真理的追求
西方人文精神经历了三次大的演进和变化,涌现出许多时代巨人,发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线,正确的是(  )
A . 普罗塔格拉——人的理智本性和道德本性是统一的 B . 薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长 C . 伏尔泰——私有制是人类不平等的起源 D . 康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由
在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了古代雅典(    )
A . 宗教信仰意识淡薄 B . 人文思想源远流长 C . 理性占据主导地位 D . 神话削弱民主进程
有着深厚人文哲学造诣的学者苏格拉底,在被雅典司法机构宣判死罪后本可逃走,但他认为逃走是不正义的行为,对他做出不正义的审判是出于无知。据此判断苏格拉底的观点是(   )
A . 美德即知识 B . 人是万物的尺度 C . 认识你自己 D . 追求现世幸福
与智者学派相比,苏格拉底对“人”的研究进一步深化,主要体现在:(   )
A . 人是认识客观事物的主体 B . 人对客观世界的认识来自感觉 C . 美德即知识,道德和知识合二为一 D . 人都可以根据自己的标准判断是非
阅读材料,完成下列要求。

材料一:当民主制度在希腊各邦相继建立后,古希腊公民的个人作用和价值得到完美体现,使得人性得到高度尊重,自由成为了古希腊人的追求,这也导致人文主义在古希腊文明中有了生长的土壤。古希腊人可以自由地进行思考,自由地发表自己的意见,自由地进行创作。于是,“世界上第一次有了思想自由。”

——摘编自刘冷然《由古代希腊文化探其人文精神》

材料二:文艺复兴时期,人们高呼“个性解放”“人的自由”,提出人要摆脱“神学”的束缚,人可以达到一切他想达到的目的。到启蒙运动时期,在理性的指导下,人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号,自由被认定为是一种自然权利,是天赋人权。

——摘编自孙兴《论近代西方哲学的人文精神》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,分析古代希腊“人文精神”形成的主要背景。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明近代西方“人文精神”内涵的变化和影响。
古希腊一位哲人说:认识自己,方能认识人生。这位哲人是(    )
A . 柏拉图 B . 亚里士多德 C . 苏格拉底 D . 普罗塔哥拉
在《政治家》中,柏拉图认为治国(管理)之术是一门专门技艺,管理者对人的管理必须是自愿而非强迫,并且管理者是能照顾人的心灵、关注人的灵魂健康的人。可见柏拉图的治国理念(    )
A . 把公民作为城邦主体 B . 是通过教化实现民主政治 C . 闪耀着人文主义色彩 D . 重在培养公民的健全人格
如图所示,古希腊服饰以单纯的富有垂感的面料,不加裁剪,自然披裹缠绕在身体上,人体自由活动不受拘束,既体现人体自然美,又达到舒适的效果。这可以体现古希腊文明具有(   )

A . 人文主义情怀 B . 理性主义精神 C . 人民主权意识 D . 开放包容态度
从普罗塔哥拉“人是万物的尺度”到苏格拉底“认识人自己”的变化表明(   )
A . 研究开始转向人本身 B . 哲学已成为一门独立学科 C . 雅典民主制走向繁荣 D . 对人自身的认识不断深化
有学者认为,荷马最引人注目的成功在于他对伟大众神的描绘:他们坐在奥林匹斯山上,注视着特洛伊的战争,就如同一场垒球赛里的观众,他们总是乱哄哄的,小气、满口谎言,却又光彩夺目。简言之,他们就是人类。这表明希腊(    )
A . 文学成就辉煌灿烂 B . 强调众神平等 C . 人文主义色彩浓厚 D . 重视神的作用
孟德斯鸠曾赞扬某一学派称“只有这个派懂得如何培养公民,只有它培养了伟大的人物,只有它培养了伟大的帝王”,他所称赞的这一学派主张 (    )
A . “顺应自然的生活就是至善” B . “认识你自己” C . “人是万物的尺度” D . “美德即知识”
苏格拉底拒绝讨论宇宙的性质等玄妙的问题。他说,在这些问题上伤脑筋是演滑稽戏。也就是说,哲学研究客体是毫无意义的,哲学应当研究的是人类自身。由此可知,苏格拉底(   )
A . 坚持唯物主义哲学观点 B . 强调人的主体地位 C . 对学术研究持否定态度 D . 反对认知外部世界
孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是(    )
A . 重视道德的意义 B . 肯定人的价值 C . 强调知识的作用 D . 推崇君主权威
亚里士多德对人的本质曾下过三个重要论断:“求知是人类的本性”、 “人是理性的政治动物”和“人是天生的政治动物”。这表明他(    )
A . 不承认现实世界的真实性 B . 强调人应该依据感觉办事 C . 认识到人具有社会属性 D . 有彻底的唯物主义思想观念
亚里士多德说:“人生最终的价值在于觉醒和思考力,而不只在于生存。”他在西方哲学史上第一次提出了“如何使我们的有死亡的生命具有不朽价值”的哲学命题。他的哲学探索(  )
A . 为科学产生奠定理论基础 B . 充满人文关怀与理性思考 C . 批判当时雅典的公民政治 D . 使他成为百科全书式人物