个人价值与社会价值的统一 知识点

人的价值就在于为社会创造价值,即个人对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生价值是自我价值和社会价值的统一。

个人价值与社会价值的统一 知识点题库

石家庄第一医院主任医师刘琼芳是新中国培养的第一代医学大学生,她医术精湛,为上万名患者解除过病痛;她爱医院如家,将给病人看好病视为自己最大的快乐;她身患癌症30多年,仍时刻想病人所想,急病人所急,用自己的实际行动完美诠释了医德、医术和医心。刘琼芳医生的事迹表明(   )

①价值观对人的行为具有促进作用②站在人民的立场上才能保证价值判断和价值选择的正确性③劳动和奉献是实现人生价值的必由之路④社会提供的客观条件是人生价值的评价标准

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
2013年8月,由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动揭晓7月“中国好人榜”名单。这些中国好人,无论是耄耋之年的长者,还是风华正茂的青年,无论是从事高技术研究的科研攻关者,还是从事城市日常维护的清洁环卫工,他们的职业不同,事迹迥异,但他们心里始终内蕴着中华民族的传统美德,洋溢着激发人们奋发向上的精神能量。在他们的内心深处,基本的价值操守和是非标准一直存在,崇高的道德理念从未被瓦解和颠覆。他们始终恪守良知、秉持公义、坚持梦想、奉行大爱,将社会的人文关怀、人与人之间的温度展现得淋漓尽致,将社会主义核心价值观的真谛诠释得贴切感人。

结合上述材料,请运用“实现人生价值”的有关知识,对这些中国好人予以正确评价。

2015年“感动中国人物”颁奖辞:“他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。发愤忘食,乐以忘忧。”朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后两人没有选择安逸的日子,而是奔赴贵州偏远山区支教。他们的事迹说明(      )

①人的价值在于对社会的责任和贡献

②人生价值的实现取决于人们的价值选择

③实现人生价值的同时、必须牺牲自我价值

④实现人生价值需要正确价值观的指引

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
2015年10月13日晚,第五届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京举行,327名道德模范,年龄不同,上至八九旬的高龄老人,下至“90后”、“00后”;身份各异,其中87%以上是职工、农民、农民工、学生、医生、司机、教师、军人和社区居民。他们看似平凡,却温暖人心,他们数十年如一日地持守良善,用自己的青春甚至生命诠释人世间的真、善、美。这启示我们(   )。

①要在劳动和奉献中创造价值

②实现人生价值要全面提高个人素质

③精神贡献比物质贡献更重要

④实现人生价值要充分发挥主观能动性

A .   ①④ B . ①② C . ②③ D . ③④
远离城市的偏僻山坳、艰苦清冷的工作生活,就是在这样的条件和环境下,老中青几代麻风病防治工作者十几年如一日,在麻风病高发地区治愈、帮助病人,为世人称颂。从他们身上我们能看到(   )

A . 实现人生价值的必由之路 B . 拥有幸福人生的唯一途径 C . 舍弃个人价值的坚定信念 D . 珍视自我价值的高尚情结
家风,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育着许多优良的传统。家风是我们立身做人的行为准则,家庭是社会的细胞,家风是社会和谐的基础。通过家庭的带动,能够影响周边的家庭,从而影响整个社会精神文明建设。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

“忠厚传家久、诗书继世长。”我国自古以来非常注重良好家风的传承。家风强调仁孝清廉、拼读传家、积德行善、克勤克俭……在长辈的言传身教中给子孙带来“其身修家”的良好教育,也带来“治国平天下”的责任和使命。在物质文化需求日益增长的今天,传统家风的传承也显现出了更加重要的现实意义,如今有人把感恩、平等、宽容等理念融入其中,更添加时代气息。

运用实现人生价值的有关知识,说明为什么中国家庭重视良好家风的传承?

人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
2019年3月29日,中央宣传部授予甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人“时代楷模”称号。为保护家园,38年来,以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工,矢志不渝、拼搏奉献,科学治沙、绿色发展,持之以恒推进治沙造林事业,以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章。“六老汉”三代人的先进事迹表明(    )

①人的价值在于对社会的责任和贡献

②实现人生价值需要充分发挥主观能动性

③社会对个人的满足是实现人生价值的前提

④价值观对人们认识和改造世界具有促进作用

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。
新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。从中我们深刻领会到(    )

①伟大的团结奋斗精神有助于实现伟大的梦想

②每一个人都是推动社会历史发展的决定力量

③个人只有承担社会责任才能促进社会的发展进步

④社会的发展进步是建立在个人价值实现的基础上

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
军旅作家、诗人胡世宗在6年前将家庭档案资料捐赠给沈阳市档案馆,2019年再度将珍藏的270余幅书法、绘画作品全部捐出供公众观赏。他表示,这些字画不仅属于个人,还应属于国家,属于这个时代。他的事迹启示我们(   )

①在个人与社会的统一中实现价值
②价值观影响人们改造世界的活动

③人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献

④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
深圳龙华区一则公办中小学教师的招聘消息引发广泛关注,不仅在于高薪,还在于高学历。经过选拔,来自全球62所院校的491人人围,其中博士、硕士研究生学历423人,占比超八成。博士当小学教师,下列对此评价正确的是(   )
A . 赞成,任何事业的发展都需要高素质人才 B . 赞成,高薪能够激发高素质人才创造社会价值 C . 不赞成,追求人生价值不应看重高收入 D . 不赞成高素质人才应该放在更高级的岗位上
阅读材料,完成下列要求。

中华文明源远流长,孕育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。中国特色社会主义进入新时代,加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂。2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》提出,要深化道德教育引导,以先进模范引领道德风尚。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。要精心选树时代楷模、道德模范等先进典型,综合运用宣讲报告、事迹报道、专题节目、文艺作品、公益广告等形式,广泛宣传他们的先进事迹和突出贡献,树立鲜明时代价值取向,彰显社会道德高度。持续推出各行各业先进人物,广泛推荐宣传最美人物、身边好人,让不同行业、不同群体都能学有榜样、行有示范,形成见贤思齐、争当先进的生动局面。尊崇褒扬、关心关爱先进人物和英雄模范,建立健全关爱关怀机制,维护先进人物和英雄模范的荣誉和形象,形成德者有得、好人好报的价值导向。《纲要》提出,推动道德实践养成,广泛开展弘扬时代新风行动。良好社会风尚是社会文明程度的重要标志,涵育着公民美德善行;推动着社会和谐有序运转。

  1. (1) 运用“价值观”的有关知识,说明开展“时代楷模、道德模范等先进典型”学习宣传活动的意义。
  2. (2) 加强新时代公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂,结合材料        运用文化生活知识对此观点加以说明。
  3. (3) 某校团委拟举办“新时代公民道德建设,我们在行动”活动,请你就活动方案提出三条具体建议。
勇攀高峰的科研巨匠、为国捐躯的英雄先烈、植根基层的党员干部、舍己为人的道德模范、精心育人的一代师表、躬耕舞台的艺术大家……他们用奋斗书写下个人发展的无限可能,汇聚成国家发展的磅礴力量。最美奋斗者的事迹告诉我们(   )

①能力卓越的人才能创造出卓越的人生

②实现人生价值取决于社会提供的客观条件

③不同的人对社会的项献方式有共通性

④人的价值只能在个人与社会的统一中实现

A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③
“一群人,一辈子,一件事”,专题片《榜样》的讲述者面孔在变,故事在变,不变的始终是使命和担当。榜样们与人民同在,将自己的事业深深扎根到为人民服务的土壤中,久久为功。从榜样的身上我们能够学到(   )

①人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献

②砥砺自我,不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提

③实现人生价值,需要充分利用社会提供的客观条件

④积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
2020年3月,中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平,全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段。加强劳动教育,是因为(    )

①劳动是人的存在方式,是人类文明发展进步的源泉

②实践是认识的目的,学校教育的最终目的是提高学生劳动素养

③教育是系统工程,劳动教育促进体力劳动与脑力劳动日益融合

④劳动才能真正实现知与行的统一,培养合格的社会主义建设者和接班人

A .   ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
从哲学角度下列对漫画(选自小林漫画)寓意阐释正确的是(   )

① 梦想对于人没有多大价值       ② 梦想对人的行为有导向作用

③ 只有通过努力才能实现梦想   ④实现梦想比梦想本身更重要

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
漫画《无法自拔》(作者:郑恬欣·浙江)警示我们(    )

①实现人生价值需要正确价值观的指引

②顽强拼搏、自强不息精神是实现人生价值的关键

③正确发挥主观能动性有利于更好实现人生价值

④在实现价值时必须利用社会和他人提供的物质条件

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
阅读材料,完成下列要求。

自古以来,我国就不乏有“工匠精神”之人。古代的中国曾是世界上最大的原创之国、“匠品”出口国和匠人之国。如古代的瓷器、丝绸、茶叶、漆器、金银器、壁纸等产品都是世界各国王宫贵族和富裕阶层的宠儿。中国书法、中国画、雕塑、手工艺术品至今仍是世界各大博物馆引以为傲的镇馆宝藏。《梦溪笔谈》、《天工开物》、鲁班技艺,中国古代的能工巧匠无数,一直都在影响着世界!

中央美术学院的校训是:尽精微、致广大。

 “致广大,而尽精微”,是出自《中庸》中的一句话。“广大”,是大志向、大格局、大视野、大情怀;“精微”,是从细微着手,专注,坚持,追求至美。只有二者兼具,才能登峰远望、知行合一。

  1. (1) 请结合我校校训,谈谈你对工匠精神的理解。
  2. (2) 请结合自己实际,谈谈怎样弘扬工匠精神与实现人生价值。
阅读材料,完成下列要求。

在中国共.产.党的领导下,中国人民在抗击新冠疫情的艰苦拼搏中铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,继承和发展了伟大民族精神。

共和国勋章获得者钟南山院士身上折射出了伟大抗疫精神的时代内涵。他在抗击新冠疫情时庄严承诺:“绝不放弃任何一个患者”,生动诠释了“生命至上”的仁爱传统和价值追求;他说:“如果全国人民都同心协力,武汉是能过关的”,生动诠释了“举国同心”的团结伟力;而正是在武汉最危险的时候,他不顾84岁高龄星夜奔赴,生动诠释了“舍生忘死”的顽强意志;他敢医敢言,提出存在“人传人”现象,强调严格防控,生动诠释了“尊重科学”的实践品格;他始终坚守在国际医学研究一线,第一时间分享中国的抗疫做法经验,生动诠释了“命运与共”的道义担当。

钟南山院士是新时代青年人的学习榜样,今日之中国更为青年人追逐梦想提供了广阔舞台,青年人应该在奋发努力中实现梦想,在顽强拼搏中成就人生。

  1. (1) 运用文化生活知识,说明材料是怎样体现伟大抗疫精神是对伟大民族精神继承和发展的。
  2. (2) 结合材料,运用“价值的创造与实现”的哲学知识,谈谈钟南山院士的先进事迹对新时代青年人的启示。
  3. (3) 要在青年学生中弘扬伟大抗疫精神,请你提出两条合理建议。