植物激素间的相互关系知识点题库

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验．

（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．

（2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是（“促进”或“抑制”）．

（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．该实验的因变量是

（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用法处理插条．

某生物兴趣小组用生长素(IAA)和赤霉素(GA)处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗，一段时间后测得不同条件下两种豌豆幼苗的伸长量，结果如下表所示。回答下列问题：

项目	完整幼苗				去顶幼苗
项目	蒸馏水	IAA	GA	IAA+GA .	燕馏水	IAA	GA	IAA+GA
测量值/mm	9.2	11.3	29	23	7.9	13	8.1	17.2

（1）该兴趣小组探究的实验课题是
（2）完整幼苗与去顶幼苗实验结果存在差异的主要原因是IAA和GA通过促进而使豌豆幼苗伸长的。去顶幼苗实验组中，IAA和GA对豌豆幼苗伸长生长具有作用。
（3）若要探究GA促进完整幼苗生长的最适浓度，在进行正式实验探究时，可先做一个，以便为正式实验摸索条件。请写出正式实验的实验思路及结论：。

下表为适宜浓度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA₃）溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，据表分析，下列说法错误的是（）

实验分组	溶液种类(mg.mLr^-1)	胚芽鞘长度(em)
甲	胚芽鞘初始长度	2
乙	?	4
丙	GA₃	10
丁	NAA	6
戊	NAA+GA₃	14

A . 该实验的自变量为溶液种类不同，表中“？”处理方式为清水处理 B . 若实验用的NAA浓度为m，则改用低于m浓度的NAA时，胚芽鞘长度不一定减少 C . NAA与GA₃可调节植物基因表达，二者混合使用具有协同作用 D . NAA与GA₃是由植物产生，由产生部位运输到作用部位且具有微量而高效的特点

黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是（）

A . IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长 B . IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用 C . GA含量的改变，会影响IAA含量的变化 D . GA是通过生长素而促进幼苗生长的

研究人员在土壤含水量正常（正常）、土壤含水量为75%（轻度）、土壤含水量为50%（中度）、土壤含水量为25%（重度）的条件下，测定了温州蜜柑叶片中脱落酸（ABA）的含量，得到了图示实验结果。下列关于脱落酸的说法错误的是（）

A . ABA在植株抵御干旱的过程中发挥重要作用 B . 叶片中ABA的含量随着土壤水分的增加而减少 C . ABA与赤霉素通过协同作用调节植物发育 D . ABA可调控植物基因组的表达来调节植物生命活动

某实验小组为了研究打顶对棉花早衰的影响，在不同处理条件下，测定各组棉花中脱落酸的含量，实验结果如图所示。据此分析，下列说法错误的是（　　）

A . 打顶会促进脱落酸的合成，加速棉花的早衰 B . 施加氮肥会增强打顶对棉花早衰的促进作用 C . 低氮组打顶后，涂抹生长素有利于防止棉花早衰 D . 棉花早衰受脱落酸等多种植物激素的调控

为了研究杜鹃兰假鳞茎促进侧芽生长的机理，对其分别进行打顶、顶芽涂抹生长素运输抑制剂（NPA）处理，测得侧芽萌芽数和侧芽中激素含量结果如图所示，据此分析不正确的是（　　）

A . NPA处理后侧芽中不同激素含量变化不同 B . 涂抹NPA比打顶更有利于提高单株萌芽数 C . 抑制茎段的细胞分裂素运输有利于侧芽的萌发 D . 侧芽的生长是多种激素共同调节下细胞分裂分化的结果

下列说法错误的是(　　)

A . 生长素首先与生长素受体特异性结合，产生效应 B . 细胞分裂素可以促进芽的分化，侧枝发育和叶绿素合成 C . 脱落酸只促进叶和果实的衰老和脱落 D . 脱落酸与赤霉素比值较高，有利于分化形成雌花

唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”来形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（）

A . 生长素的极性运输需要消耗细胞呼吸释放的能量 B . 生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成 C . 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D . 侧芽发育成枝条的过程中，生长素、细胞分裂素和赤霉素发挥了协同作用

下列关于植物生长发育调控的有关叙述，错误的是（）

A . 生长素主要促进细胞质的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞核的分裂 B . 在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 C . 植物根中具有感受重力的物质和细胞，可将重力信号转换成运输生长素的信号 D . 顶端优势体现了生长素在浓度较低时促进生长、浓度较高时抑制生长的作用特点

种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况。

（1）从图中可以看出对种子的萌发起抑制作用，其产生部位主要是。
（2）在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了。
导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是。
（3）种子播种时并未考虑种子入土的方向，但所有种子萌发的幼苗都是根向地生长、茎背地生长，出现该现象的原因是受到刺激，根的向地生长反映了生长素的作用特点是。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验∶将黄瓜的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①为了使实验更严谨，你觉得还需做怎样的操作？。
②根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是。

下图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表植物激素，“+”表示促进，“–”表示抑制，据图回答相关问题：

（1）由图可知物质甲能促进种子休眠，抑制植物生长，则推测物质甲是，这种激素对叶片和果实的作用效果是促进。
（2）在生产实践中，用乙（填激素名称）处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生 α﹣淀粉酶；研究乙物质促进芦苇等植物的生长发育时，发现植物的细胞个数没有增多，芦苇还长高了，由此可见乙物质促进芦苇生长的原理是。
（3）顶端优势现象与物质丙密切相关，顶芽低浓度促进生长，侧芽高浓度抑制生长，体现了物质丙生理作用具有。丙物质和物质乙都能促进植物生长发育，二者的作用关系为作用。
（4）植物的生长发育过程由多种激素相互作用、共同调节的，其根本原因是。

日本花卉协会一项调查报告显示，日本至少18个县的樱花因感染了能分泌细胞分裂素类似物的霉菌而染上了“扫帚病”，得病的树木顶芽生长受到抑制，而侧枝却生长迅速，消耗大量营养。这种病害能导致樱花树不开花，甚至10年内死亡。下列说法正确的是（）

A . 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势 B . 该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素 C . 樱花侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 D . 顶端优势是因为顶芽产生的生长素扩散到侧芽处积累所致

如图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，据图判断下列选项不正确的是（　　）

A . 开花后10～23天为果实生长发育的主要时期，推断原因是此时生长素和细胞分裂素的分泌较多 B . 在植物生长发育过程中，不同激素的调节表现出一定的顺序性 C . 脱落酸的分泌可以抑制细胞分裂，细胞分裂素可以促进细胞分裂，两种激素作用相互拮抗，因此不会同时存在 D . 果实发育中所需的生长素主要由发育中的种子产生，若遇到阴雨天传粉不足，可在番茄的子房壁涂抹生长素类似促进果实发育

种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题：

（1）植物激素是由植物体内产生，能从运送到，对植物的生长发育有显著影响的微量，是植物细胞之间传递的分子。
（2）从图中可以看出细胞分裂素、赤霉素对种子的萌发起作用，二者关系表现为；脱落酸对种子的萌发起作用，其产生部位主要是。
（3）在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了。
（4）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是。

用适宜浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段，48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示，该实验数据不能支持的结论是（　　）

伸长率= $\text{[math]}$ ×100%

A . 不添加IAA和GA时茎段仍能生长 B . IAA和GA均能促进茎段伸长，IAA的作用效果更好 C . IAA和GA在促进茎段伸长时具有协同作用 D . 植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用

有关植物生命活动的调节错误的是（）

A . 植物激素在植物体内的含量虽然微少，但在调节植物的生长发育上的作用却非常重要 B . 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育 C . 植物生长调节剂使用不当，可能影响作物的产量和产品的品质 D . 光作为一种能量，影响、调控植物生长、发育的全过程

豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；图丙为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列有关问题

（1）图甲中（填字母）处的生长素起抑制作用。试从参与调节植物生命活动的环境因素的角度分析，甲图现象出现的原因是
（2）由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是。
（3）若测得甲图中的茎的近地侧生长素浓度为f，茎的背地侧生长素浓度为P，请结合图丙，用数学不等式表示P的范围：。
（4）植物生长除了重力影响之外，也可以受光照等环境因素的影响。如少数植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光条件下才能萌发，其原因是植物具有能接受光信号的分子如光敏色素，光敏色素是一类（填成分）。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，最终影响基因的表达，从而表现出生物学效应。
（5）从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因

植物激素间的相互作用在植物生命周期中是必不可少的。现以单子叶植物大麦胚芽鞘为材料，研究了生长素（IAA）和2，4—表油菜素内酯（epiBR）对胚芽鞘伸长的影响，结果如表。相关分析或推测，错误的是（）

组别	处理	净伸长量/cm
1	CK（空白对照）	0.71
2	IAA	1.04
3	epiBR	1.12
4	epiBR+IAA	1.60

A . 实验中胚芽鞘应去除尖端以排除内源性激素对实验结果的影响 B . IAA 和epiBR在大麦胚芽鞘的伸长生长过程中存在协同作用 C . epiBR 通过促进胚芽鞘内源IAA水平的升高引起胚芽鞘的生长 D . 为保证实验的科学性，实验中IAA与epiBR均应选用适合的浓度

玉米、小麦在即将成熟时，若经历持续一段时间的干热后又遇大雨天气，则会出现种子胎萌现象（种子收获前在田间母本植株上发芽）。下图是植物激素对种子的萌发与休眠的调控模型。据图推测的结论不合理的是（）

注：“＋”表示激素存在生理活性浓度；“-”表示激素不存在生理活性浓度；其中GA为赤霉素；CK为细胞分裂素；ABA为脱落酸；数字表示实验组别。

A . GA是种子萌发过程中必须具备的激素 B . ABA和CK对种子作用的效果是相反的 C . 胎萌现象可能经历了模型中3到4的过程 D . 多种激素和一种激素作用的效果可以相同

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