六年级语文: 上学期上册  下学期下册

六年级语文试题

阅读短文,回答问题。

(一)中小学生该不该拥有手机

    材料一:随着现代家庭生活水平的提高,手机已成为普及的通讯工具,以至大多数中小学生都拥有一部手机。手机可以方便与亲人和朋友的沟通,可以练习英语听力,在学习疲惫之时,还可以听听自己喜欢的音乐,玩一下游戏。但是它也会干扰老师的教学,影响同学的休息,在考试时变成作弊的利器,甚至成了同学间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂。因此,中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭。

    材料二:使用手机的好处。1.方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。2.方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具。尤其是手机中的短信,其沟通的效率高于书信、通话等方式,这也是手机短信更为流行的原因。3.充分与外界沟通。手机功能的多样化,除了用来通话外,还可以接收许多资讯,使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。

  1. (1) 材料一中,对于中小学生使用手机的利弊分析,描述不正确的一项是(    )。
    A . 手机可以让中小学生方便与亲人和朋友的沟通 B . 手机可以让中小学生方便练习英语听力,学习疲惫时放松一下自己 C . 手机让中小学生学会了考试作弊 D . 手机甚至成了中小学生之间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂
  2. (2) 列描述不符合文意的一项是(    )。
    A . 中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭 B . 随着人们生活水平的提高,手机已逐渐普及,所有的中小学生都拥有一部手机 C . 手机的功能多样化    D . 手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具
  3. (3) 你赞同中小学生拥有手机吗?为什么?请结合自己的生活实际说明理由。
  4. (4) 如果你的妈妈不让你用手机,认为手机就是用来娱乐的,你会怎么劝说妈妈呢?
我能选择合适的词语填空。

  普通      普遍

①洗澡是一件非常的事情。

②这是一种非常的现象。

兴趣      趣味

③他的这个见解,引起各国科学家的超大

④这是一道性很强的物理题目。


关于“盼”的词句积累。
  1. (1) 下列哪个成语没有含“盼”的意思?(    )
    A . 望眼欲穿 B . 东张西望 C . 延颈企踵 D . 企足而待
  2. (2) 下列诗句与“盼”有关的是(    )。
    A . 欲穷千里目,更上一层楼。 B . 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 C . 待到重阳日,还来就菊花。 D . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
看拼音,写词语。

    玛琪脸上露出bǐ yí bù xiè()的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更zēng wù()它。那个jī qì()老师一次又一次地给她做地理测验题,她一次比一次答得糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把jiāo xué()视察员找了来。

读《丁香结》,回答文后问题。

    丁香结,这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?

  1. (1) 仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
  2. (2) 结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
  3. (3) 理解下面句子在文中的含义。

    结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?

  4. (4) 著名诗人戴望舒的《面巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,汀香一样的忧愁....”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。
按要求完成句子练习。
  1. (1) 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改成陈述句)
  2. (2) 这种境界,使人惊叹,又叫人舒服,愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。(仿写句子,用上加点的词)
  3. (3) 学校的体育馆摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。(修改病句)
  4. (4) 那十字小白花,那样小。小白花不显得单薄。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)
将下列句子改成反问句。

这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么。

我能把字写漂亮。

    永恒             宫殿              珍贵









《真理诞生于一百个问号之后》在表达方法上比较突出的特点是(  )
A . 用具体事实说明道理。 B . 前后照应的写法。 C . 运用比较的写作方法。
理解课文内容填空。

《十六年前的回忆》是作者回忆父亲所写的文章。文章按照顺序,回忆了四个时间段发生的事,歌颂了革命先烈的伟大精神和面对敌人的高尚品质,表达了作者对父亲的革命精神的和对父亲深深的

选词填空。
  1. (1) 结果   成果   后果

    ①不听劝告,自负。

    ②不听劝告,不会有什么好的的。

    ③科学家的研究取得了丰硕的

  2. (2) 白花花   白霎霎   白茫茫

    ①三黑看到自己种的荞麦已经开花,像一片雪。

    ②那云朵不是我们平时所见的的云朵,而是五彩缤纷的。

    ③脚下踩着的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。

多音字组词。

长cháng     zhǎng     

中zhōng     zhòng

补充词语。

玉立     来迟

白雪     点头

选择正确的理解。

不劳动,连棵花也养不活。( )

A . 指出应该怎样才能养活花。 B . 强调了劳动的重要。 C . 认为养花也是一种劳动。
 课文理解

         住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。

         他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 “妈,妈,要到什么时候才……”

     “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼晴可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

  1. (1) 八儿为什么“进进出出”灶房?从这个词你体会到八儿怎样的心情?
  2. (2) 八儿的心理变化是从“”到“”。(用文中的语句填写)
  3. (3) 文段运用了描写、描写、描写来表现八儿等粥时的心情。
扩句。

①鱼儿逃散。

②野花开。

组词

    霉   裁  燥

    莓   栽  躁

根据拼音写词语。

后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作cū cāo 的面包。他捕捉并xùn yǎng 山羊作为肉食的来源,又养了一只yīng wǔ作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。

根据拼音写词语。

午休后,他正在院子里xǐ shù,突然宿舍楼随着地势āo xiàn下去,顷刻间变成一片fèi xū

把词语补充完整

  碧空      惹人 

  波涛