江苏省泰州市2019年九年级化学上册月考测验无纸试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列日常生活中，利用物质化学性质的是 A.  活性炭用于滤毒罐 B.  用洗洁精洗餐具C.  液化气做燃料 D.  铜丝做电线 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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小烧杯中盛有含石蕊的稀盐酸．逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是 A. 紫色→红色→蓝色 B. 红色→紫色→蓝色 C. 蓝色→红色→紫色 D. 紫色→蓝色→红色 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质的名称、化学式表示的是同一种物质的是 A. 干冰、冰、H2O B. 烧碱、纯碱、NaOH C. 熟石灰、消石灰、Ca(OH)2 D. 大理石、生石灰、CaO |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列事故的处理方法正确的是 A. 炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 B. 电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火 C. 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治 D. 浓硫酸溅到皮肤上,立即涂上浓氢氧化钠溶液进行中和 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列实验现象描述正确的是 A. 肥皂水滴入硬水中，产生较多的泡沫 B. CO2通入无色酚酞试液，溶液变红色 C. 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟 D. NH3通入紫色石蕊试液，溶液变蓝色 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（ ） A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 硝酸铵 D. 活性炭 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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铬酸铅可用作黄色涂料，常用以下方法制取：K2CrO4+Pb（NO3）2=PbCrO4↓+2KNO3，该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列实验基本操作中，正确的是（ ） A. 稀释浓硫酸  B. 读出水的体积  C. 称氢氧化钠固体  D. 点燃酒精灯  |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 B. 转化观：升高温度可以将不饱和硝酸钾溶液转变为饱和 C. 守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20% D. 结构观：一氧化碳和二氧化碳分子不同，其化学性质不同 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
除去下列待提纯的物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列实验操作，能达到预期目的的是 A. 用普通pH试纸测定某溶液的pH为5.5 B. 用托盘天平称取5.6g铁粉 C. 用10mL量筒量取8.8mL水 D. 将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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江苏省疾病预防控制中心专家指出，H7N9禽流感病毒和其它流感病毒一样，普通消毒剂很容易将其杀灭。戊二醛（C5H8O2）是一种高效消毒剂，下列有关戊二醛的说法不正确的是 A. 戊二醛属于氧化物 B. 戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成 C. 戊二醛分子中碳、氢、氧的原子个数比为5︰8︰2 D. 戊二醛的相对分子质量为100g |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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将一定量的铁粉放入含硝酸银和硝酸铜的混合溶液里，充分反应后过滤，滤渣中加盐酸有气泡产生，下列说法正确的是 A. 滤渣中一定有金属铜和银，滤液中一定不含硝酸银和硝酸铜 B. 滤渣中一定有金属铁和银，滤液中一定不含硝酸银 C. 滤渣中只有金属铁和铜，滤液中溶质只含有硝酸亚铁 D. 滤渣中含金属铁、铜和银，滤液中溶质只含有硝酸亚铁 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
下列图像与所对应操作相符的是    ① ② ③ ④ A. ①是对氢氧化钠溶液加水稀释 B.②是将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 C. ③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液 D. ④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
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| 15. 填空题 | 详细信息 |
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用正确的化学用语填空。 2个氢原子_____； 3个镁离子_____； 4个碳酸根离子_____； 导电性最好的金属_____； 氧化铝中铝元素的化合价_____。 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
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化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 (1)现有H、N、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)： ①不含金属元素的碱_______________； ②不含金属元素的盐___________； ③实验室常用的一种酸___________； ④固体可以作为干燥剂___________。 (2)医药上“钡餐”不用碳酸钡的原因是它会和胃酸反应生成有毒的Ba2+,请写出两者反应的化学方程式：____________________________________________； (3)农业上常用熟石灰来改良酸性土壤，还用熟石灰和______________ 来配制农药“波尔多液”，写出两者反应的化学方程式：______________________________________； 配置“波尔多液”农药时，不能使用铁桶，请用化学方程式解释原因： _____________________________________________________________。 |
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| 17. 推断题 | 详细信息 |
已知A是一种碱溶液，B是一种盐溶液。如图实验操作（每一步恰好完全反应，“↓”表示形成不溶于水的固体物质） （1）根据如图实验操作写出下列物质的化学式： A_____ B_____ C_____ Q_____。 （2）写出下列反应的化学方程式。②_____，⑤_____。 |
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| 18. 实验探究题 | 详细信息 |
通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律。下面是实验室提供的一些实验装置： 请结合图中提供的仪器回答问题。 （1）写出图中标号仪器名称：a_____ b_____。 （2）实验室双氧水来制备氧气，反应的化学方程式为_____，也可选用装置B利用高锰酸钾加热制取氧气，但该装置不完善，改进的方法是_____。收集一瓶较纯净的氧气，选择收集装置为_____。 （3）通过查阅资料得知： （1）氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水； （2）氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。 回答下列问题： ①若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则应选择的反应发生装置和收集装置为_____，判断氨气已经收集满的方法_____。 ②写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式：_____。 |
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| 19. 科学探究题 | 详细信息 |
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小刚和小敏在探究氢氧化钠性质实验结束后，没有将氢氧化钠固体试剂瓶塞盖好。这样一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，激发了同学们的探究欲望。 （提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？ 氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____________________________（用化学方程式表示） （提出猜想） 猜想一：没有变质； 猜想二：部分变质； 猜想三：全部变质。 （实验探究）小刚和小敏设计了如下实验方案： 小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。小敏认为小刚的结论是错误的，理由是___________________________________。 于是小敏进行了如下实验：  （1）上述实验操作④的名称_______________，其中玻璃棒的作用________________。 （2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是___________________________________。 （3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是________。 A 方法正确，结果正确，且结论正确 B 方法正确，结果正确，结论不正确 C 方法不正确，结果偏大，但结论正确 D 方法不正确，结果偏小，但结论正确 （交流反思） （1）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是____________(填序号)。 ①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液 （2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因____________________________________。 （3）小红对上述固体中Na2CO3的含量产生兴趣，配置了100g溶液进行实验，测定Na2CO3的质量分数。取样，向溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：  请回答下列问题： ①反应生成的气体质量为________g； ②该溶液中Na2CO3的质量分数。___________ |
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