滨州市2018年七年级历史下半年期末考试同步练习

1. 选择题 详细信息
小明同学参加“说历史猜人物”活动,题目是“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣。”请你帮助选择
A. 杨坚
B. 李渊
C. 赵匡胤
D. 朱元璋
2. 选择题 详细信息
虽然武则天诛杀公卿,独断专权,但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天( )
A. 创立殿试制度 B. 重用有才之人
C. 打击大族势力 D. 促进社会发展
3. 选择题 详细信息
雅言传承文明。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是
A. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
B. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。(杜甫)
C. 小头鞋履窄衣裳,青黛点眉眉细长。(白居易)
D. 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。(李商隐)
4. 选择题 详细信息
观察如图在中国出土的唐代文物﹣﹣货币,这些出土文物说明了

A. 唐朝时没有统一的货币
B. 唐代中外贸易十分繁盛
C. 中国古代金币流通的时间长、范围广
D. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切
5. 选择题 详细信息
唐朝灭亡后,先后出现了五个割据政权,称为五代。观察下表,五代建立的地区在( )
五代简表

朝代

后梁

后唐

后晋

后汉

后周

都城

汴州(开封)

洛阳

汴州

汴州

汴州



A. 长江流域 B. 珠江流域
C. 黄河流域 D. 淮河流域

6. 选择题 详细信息
“秦皇汉武,唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是(  )
A. 刘备 B. 元昊 C. 忽必烈 D. 赵匡胤
7. 选择题 详细信息
以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是
A. 西夏皇帝向北宋称臣
B. 北宋定期给西夏岁币
C. 西夏、北宋双方商业互不往来
D. 宋夏边境安宁,生产贸易兴旺
8. 选择题 详细信息
宋朝时期,海外贸易范围很广,东到朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是
A. 市舶司
B. 澎湖巡检司
C. 行省
D. 宣政院
9. 选择题 详细信息
我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂,实现大统一的朝代是( )
A. 秦朝 B. 隋朝 C. 元朝 D. 清朝
10. 选择题 详细信息
某校举办宋代历史专题手抄报比赛,一位同学搜集了如图中的三幅图片,它们共同反映的主题是(  )

A. 南宋经济重心的南移 B. 宋朝商业和海外贸易繁荣
C. 南宋经济的快速发展 D. 宋朝丰富多彩的社会生活
11. 选择题 详细信息
他是北宋杰出的词人,扩大了词的内容,着重表达豪放的思想感情,对后世影响很大,同时他还是著名的散文家和书法家,他得名字叫
A. 苏轼
B. 辛弃疾
C. 李清照
D. 陆游
12. 选择题 详细信息
“草根”是近年来流行的一个词语,它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝
A. 秦始皇
B. 汉武帝
C. 唐太宗
D. 明太祖
13. 选择题 详细信息
明朝时期官吏战战兢兢,老百姓提心吊胆,这是以下哪个机构的设置所产生的后果?
A. 三省六部制
B. 三司
C. 行省制
D. 厂卫特务机构
14. 选择题 详细信息
明朝时,手工业在前代的基础上继续发展,当时全国的制瓷中心是
A. 苏州
B. 广州
C. 景德镇
D. 杭州
15. 选择题 详细信息
明朝的一部药物学巨著,被达尔文称为“1596年的百科全书”。这部“巨著”是( )
A. 《伤寒杂病论》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》
16. 选择题 详细信息
明末农民起义爆发的直接原因是
A. 土地兼并严重
B. 陕西北部连年大旱,农民无法生活
C. 赋税徭役尤其沉重
D. 刑法尤其残酷
17. 选择题 详细信息
如图是明朝重大历史事件的时间轴,图中的3代表的历史事件是


A. 明朝建立
B. 明成祖迁都北京
C. 戚继光抗倭
D. 明朝灭亡
18. 选择题 详细信息
维护国家统一,打击民族分裂势力,是任何一个国家统治者的重大治国策略,清朝前期统治者为加强对西北边疆的管理,设置了( )
A.驻藏大臣 B.台湾府
C.伊犁将军 D.乌里雅苏台将军
19. 选择题 详细信息
下列两幅图反映出的清朝前期社会经济发展的特点是

A. 农业生产的恢复和发展
B. 手工业和商业的发展
C. 人口的显著增长
D. 城镇商品经济发展
20. 选择题 详细信息
如图是清朝《盛世滋生图》所展示的苏州斜桥商市。从该图所反映出的我国明清时期商业发展的一个典型特点是

A. 出现了农村集市
B. 坊市分置
C. 边境贸易繁荣
D. 商业市镇兴盛
21. 选择题 详细信息
清政府实行闭关锁国政策,当时唯一对外通商的城市是
A. 杭州
B. 香港
C. 广州
D. 泉州
22. 选择题 详细信息
“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”十九世纪初流行的这句话主要说明了
A. 饱读诗书已经没有价值
B. 《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性,值得一读
C. 《红楼梦》能替代其它一切文学作品
D. 《红楼梦》已被纳入科举考试的范围
23. 综合题 详细信息
唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一,以至于今天,仍有很多人追忆看唐朝追忆那盛世的欢歌,追忆那开放的胸怀,追忆那诗歌中的豪边。阅读材料,回答问题
(治世篇)

(1)请根据上面两幅图片及下面所给的年号,说出这两位唐朝帝王的名字,并说出他们在位时出现了怎样的治(盛)世局面。

年号

帝王

治(盛)世局面

图(a)

贞观

图(b)

开元



(2)这两位帝王在位时采取了哪些相同的措施促进了治(盛)世局面的形成?
(交往篇)
材料一:太宗亲点媒人,和亲赴逻些;传播中原技,汉藏情意多。
材料二:应邀赴日传佛法,六次东渡毅力坚,十年不懈传文化,设计佛殿成国宝。
材料三:历经艰险求佛法,西游天竺美名传,历尽心血成典籍,佛学史学共珍藏。
(3)结合所学知识读以上三则材料,说出你最熟悉的一则材料中指的是唐朝哪位人物。他(她)作出了怎样的贡献而名垂青史?
(创新篇)创新篇

(4)请你写出三幅图片中的发明或艺术品的名称(全部答对且书写正确),举例说明这些发明或艺术品是如何体现创新精神的。

24. 综合题 详细信息
读图,答问题
(幸福的生活)

图(a)科举考试图

图(b)清明上河图
(1)图(a)中的科举制度创立于何时?宋代相当一部分官员出自科举考试,这反映什么样的政策?
(2)图(b)描绘了哪一城市的繁荣景象?当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所,称为什么?
(多彩的风貌)

图(c)燃爆竹

图(d)祭扫

图(e)蹴鞠
(3)图(c)和图(d)分别反映的是宋代什么节日的习俗?
(4)蹴鞠是哪一现代运动的鼻祖?
(文明的思考)
(5)结合上述探究,谈谈你对宋朝社会生活的认识。
25. 综合题 详细信息
“一带一路”构想是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”己成为当下中国的外交战略和中国国家战略,回望600年前云帆启航。
材料一 远洋航行的中外航海家

航海家项目

郑和

哥伦布

达伽马

麦哲伦

时间

1405年-1433年

1492年-1504年

1495年-1524年

1519年-1522年

航海次数

7次

4次

3次

1次

航海的船只

41-310艘

3-17艘

4-14艘

5艘

每次航行人数

约2.7-2.8万人

90-1500人

未知

270人


(1)据材料,与西方航海家相比,郑和下西洋有何特点?居于何种地位?
材料二 名将诗歌中的中外碰撞
《韬铃深处》“云护牙签满,星寒宝剑横。封候非我意,但愿海波平。”
《复台》“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。”
(2)依据材料结合所学,分别指出作者是谁?并归纳他们的共同作用是什么?(4分)
材料三 学者眼中的中外交流
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
欧洲历算学之输入。……此外中外学者合译或分撰的书籍,不下百数十种。最著名者,如利、徐合译之《几何原本》,字字精金美玉,为千古不朽之作,无用我再为赞叹了。其余《天学初函》《崇祯历书》中几十部书,都是我国历算学界很丰厚的遗产。……要而言之,中国知识线和外国知识线相接触,晋唐间的佛学为第一次,明末的历算学便是第二次。
——粱启超
(3)依据材料结合所学,分别指出中国与西方从对方的学习产生影响的各是什么?

26. 综合题 详细信息
我校初一某班研究学习某小组计划在活动课上展出关于与北京相关的中国世界文化遗产与非物质文化遗产的一组邮票。请你一起来准备。



故宫★时期:(① )
★设计:蒯祥★评价:高大雄伟,布局严整,象征皇权至上,是当时世界上最大、最辉煌的
(② )。
★年份:1987年列入世界文化遗产名录。

(③ )
★时期:明朝★起止点:东起
(④ )西至⑤ ★评价:技术先进、质量坚固,构筑中国古代完整的军事防御体系,成为各民族交往的纽带。
★年份:1987年列入世界文化遗产名录。

昆曲★时期:明朝★起源:昆山腔★代表作:洪昇的(⑥ )★评价:轻柔婉转、慷慨激昂,有“中国戏曲之母”的雅称。
★年份:2001年列为“人类口述和非物质遗产代表作”。

京剧★时期:(⑦ )★起源:徽调★代表作:《群英会》等★评价:通俗易懂,高亢爽朗,成为中国最主要的剧种,被誉为国粹。
★年份:2001年列为“人类口述和非物质遗产代表。



(1)小组设计了如上的邮票知识卡片,请你帮它将知识卡片中的知识补充完整。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
(2)邮票中的文化遗产和非物质遗产体现了古代劳动人民的智慧和创造力。为了更好地保护这些历史遗产,我们应该怎么做?