2019届初三上册期末考试化学（吉林省大安市第三中学）

1. 选择题	详细信息
下列物质的用途中，利用其物理性质的是　　　　　　　( ) A. 干冰用作冷冻剂 B. 用CO做燃料 C. 氧气用于气焊 D. 电解水制取氢气

2. 选择题	详细信息
下列物质属于混合物的是 　　 ( ) A. 铁 B. 洁净的空气 C. 冰水混合物 D. 高锰酸钾

3. 选择题	详细信息
在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是 ①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ②用KMnO4固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A．①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

4. 选择题	详细信息
下列有关原子、分子的说法错误的是（　　） A．原子、分子都是构成物质的微粒 B．原子、分子总是在不断地运动 C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子间有一定的间隔

5. 选择题	详细信息
科学家用钙原子轰击锫原子，合成了117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的是 A. 该元素的相对原子质量为294g B. 该元素的原子序数为117 C. 该元素的原子核外电子数为117 D. 钙和锫都属于金属元素

6. 选择题	详细信息
在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是　　　( 　 ) A. 水是由氢、氧两种元素组成的 B. 有氢气和氧气产生，且质量比为1∶8 C. 在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内产生气体的体积比约为2∶1 D. 每个水分子均是由两个氢原子和一个氧原子构成的

7. 选择题	详细信息
下列物质中，氮元素化合价最高的是　　　　　　　　（　　） A. N2 B. NH3 C. NO D. HNO3

8. 选择题	详细信息
下列有关化合价的叙述正确的是　　　　　　　　　　( 　 ) A. 化合价与原子最外层电子数无关 B. 二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为+2 C. 氧气中氧元素的化合价为－2 D. 有些元素在不同条件下可表现出不同化合价

9. 选择题	详细信息
“低碳生活”是现在人们倡导的环保生活理念，目的是减少温室气体排放，导致温室效应的气体是： A. CO2 B. O2 C. N2 D. H2

10. 选择题	详细信息
实验室选择制取并收集气体的装置时，不需要考虑的因素是（　） A. 反应条件 B. 气体的密度 C. 反应物状态 D. 气体颜色

11. 选择题	详细信息
下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是　　　 (　 ) A. 因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，所以能用向上排空气法收集 B. 因为二氧化碳能溶于水，所以通常不能用排水法收集 C. 在气体发生装置中加入块状石灰石和硫酸来制取二氧化碳 D. 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可发生反应，所以气体发生装置不需要加热

12. 选择题	详细信息
在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是 A．不立即开灯 B．点燃蜡烛查找漏气处 C．关掉进气总阀门 D．打开门窗通风

13. 选择题	详细信息
实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．下列说法错误的是（ ） A. 烧杯中的热水只起到加热作用 B. 水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触 C. 对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧 D. 铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点

14. 填空题	详细信息
用恰当的化学用语填空 （1）五氧化二磷中磷元素的化合价_____ （2）地壳中含量最多的金属元素是____ （3）两个镁离子____ （4）煤气的主要成份是____

15. 填空题	详细信息
如图是钠原子和氯原子的结构示意图： （1）氯原子的核电荷数是 _______。 （2）钠原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)一个电子。在形成化合物时，通常显___价。

16. 填空题	详细信息
水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题： （1）在水的净化过程中，常用到____，____，_____，和_____四种方法。 （2）日常生活中，常利用加入_____的方法区别硬水和软水，常用_____的方法使硬水软化。

17. 计算题	详细信息
黄曲霉毒素（化学式为C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌霉素，人类的特殊基因在黄曲霉毒素作用下会发生突变，继而转变为肝癌。 （1）黄曲霉毒素是由___种元素组成。 （2）1个黄曲霉毒素分子中共有___个原子。 （3）黄曲霉毒素的相对分子质量是_____。 （4）黄曲霉毒素中碳元素的质量分数是_____。 （5）黄曲霉毒素中氢氧两种元素质量比为_____。

18. 填空题	详细信息
天然气在生活中被广泛使用，比如用来做饭，做汽车燃料等，天然气在空气中燃烧的化学方程式__

19. 实验探究题	详细信息
如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。 （1）该反应的化学方程式_________________　 （2）试管中棉花的作用是___________________　 （3）什么时候才能开始收集气体？________________ （4）停止加热前先将导管从水中移出的原因是________

20. 实验探究题	详细信息
化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。 （1）制取与性质 如图A，检查装置的气密性，操作为______________，观察到导管口是否有气泡冒出，检查后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式为_____。如图B，现象为____，说明CO2的性质_____ （2）反思与交流 ①制备气体时选择发生装置需考虑的因素有__________ ②欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体______________

21. 实验探究题	详细信息
实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 （1）实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择图中的_________(填仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为______________。 （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集氧气，并用带火星的小木条放在瓶口验证氧气是否收集满，结果发现小木条始终不复燃，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：________； (写出其中1条)

22. 填空题	详细信息
（2011年四川南充，17题）CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具 有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回 答以下有关问题： ①CO气体能使人中毒，其原因是 ②实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是 ③实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ， 其化学反应方程式为 ④实验中图B处发生的现象是 其化学反应方程式为 ⑤该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法