| 1. 选择题 | 详细信息 |
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中学时代是生命历程中的一个重要支点，因为这个时期（ ） ①为中学生的一生奠定了重要的基础 ②中学生可以学到所有的知识和能力 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学生可以离开父母的监护和唠叨，独立自主的生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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当今社会，学习已经成为一种生活方式。这是因为（ ） ①学习点亮我们心中的明灯 ②要想有出息，唯一的出路就是读书学习 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长 ④学习能够让我们拥有更充实的生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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“作业帮”——这是一款近段时间风靡校园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传，答案马上就出来了。部分同学有了这个“神器”后，作业天天上传，知识不求甚解，只管抄袭答案，以求完成任务。对这些同学的行为，你的看法是（ ） A.提高了学习效率，减轻了学业负担 B.网络和科技改变了我们的学习方式 C.抄袭答案是学习态度不端正的表现 D.寻求自身全面发展的创新做法 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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有一天，孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”喜鹊的话让我们知道，正确认识自己（ ） A.可通过他人评价认识自己 B.可以通过自我观察认识自己 C.可以通过集体认识自己 D.可以促进与他人的交往 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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青年兴则国兴，青年强则国强，为了祖国明天更加繁荣富强，我们每个中学生今天都应努力做更好的自己。这就需要（ ） ①接纳自己的全部②具有乐观的心态③具有勇气和智慧④学会欣赏自己 A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊逐渐淡出。对于淡出的友谊，我们应该 A. 继续千方百计维持原来的友谊 B. 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 C. 不对原来的友谊失望 D. 忘记这段友谊 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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马克思有这样一一句话: “友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。这句话是说，要建立真正的友谊( ) ①朋友交往要真诚 ②与朋友交往要热情 ②对朋友不讲“哥们儿文气”，坚持正确的立场，讲原则 ④ 与朋友交往要互谅互让 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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网上交往为人际交往开辟了新通道，但也有很多不确定的因素，在网上交往中下列做法可取的是（ ） A.沉迷于虚拟世界的交友 B.拒绝陌生网友的邀请 C.把个人联系方式告诉陌生网友 D.同陌生网友见面 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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每个老师都有自己的不同风格，这些不同风格产生的原因是（ ） A.老师的年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等存在差异 B.老师任教学科不同，文科老师就活泼，理科老师就严肃 C.老师的长相、财富决定了风格的不同 D.老师和学生之间的敌对或友好的师生关系决定了风格的不同 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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著名教育专家朱和平曾说过： “心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明（ ） A. 学生应当多理解老师 B. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 C. 老师必须全身心关爱学生 D. 师生之间要彼此尊重、理解，平等相待，增进情谊 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式，是因为( ) ①师生之间民主平等、相互促进 ②师生间不分彼此，毫无隔阂 ③只有这样才能学到知识 ④有利于师生沟通交流，促进教学相长 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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“等你考上大学，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了.....”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（ ） A.与父母发生矛盾时，要主动沟通 B.关心体贴父母，避免产生逆反心理 C.理解尊重父母，事事听从父母安排 D.孝敬父母要从现在做起，用行动表达出来 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这说明（ ） A.生命是独特的 B.生命是美好的 C.生命是不可逆的 D.生命是永恒的 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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以下是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） A.王明:生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 B.李涛:生命很短暂,我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华 C.张刚:在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 D.刘晓:生命对于我们而言,仅仅是身体的生命,因此我们要爱惜身体 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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雄鹰经过“历练”才能飞翔，种子经过“埋没”才能萌芽。对这句话理解正确的是（ ） A. 挫折的存在具有普遍性 B. 挫折给人以磨练，使人奋起和成熟 C. 经历挫折，越多越能成功 D. 勇于创新是战胜挫折的必由之路 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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每个人的生命都是有价值的，实现人生意义应（ ） A. 从日常生活的点滴做起 B. 从轰轰烈烈的大事做起 C. 从最困难，最复杂的事情做起 D. 从对自身有利的事情做起 |
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| 17. 简答题 | 详细信息 |
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阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚！” 材料二 也许你想成为太阳，但你只是一颗星辰；也许你想成为大树，但你只是一棵小草；也许你想成为大河，但你只是一泓山溪。点亮心灯，星辰也能成为太阳；点亮心灯，小草也能成为大树；点亮心灯，山溪也能成为大河；点亮心灯，你也是一片风景；点亮心灯，就是要学会接纳自己和欣赏自己，做更好的自己。 （1）你认为少年的梦想有哪些特点。 （2）为了做更好的自己，请向同龄人发出倡议。（三个方面即可） |
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| 18. 分析说明题 | 详细信息 |
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阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 “中国好同桌”王小虎是海口市灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，无法独立行走，在学校行动很不方便，于是王小虎主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课，风雨无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了他人，也快乐了自己。 材料二 学生时代的同桌应该让很多人印象深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。 （1）材料一中王小虎坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用？ （2）在你与同学、同桌的交往中，你是如何呵护友谊的？ |
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| 19. 分析说明题 | 详细信息 |
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阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 广西恭城有位女孩叫建云，自小被养父收养，并知道自己身世，但她坚信：“有父亲的地方就是温暖的家”。建云一直铭记父亲从小的教育“人穷不能志短，要努力读书”，学习成绩在全年级名列前茅，各种奖状贴满了家里的墙壁，她表示要通过学习改变命运，好好孝敬父亲。 材料二 中学生小薇的家庭关系如今非常微妙，原本无话不谈的娘俩，现在也不怎么交流了，每天她们都是小心翼翼的，怕稍有不慎就会发生“家庭大战”。小薇觉得妈妈越来越唠叨，对自己什么都看不惯，自己做什么都想数落两句，而小薇的妈妈觉得小薇越来越不乖了，自己说什么她都要犟上两句，娘俩的战争不断上演，而且不断升级。 （1）材料一中“有父亲的地方就是温暖的家”表达了一份怎样的情感？ （2）结合材料二，谈谈为了让家更美好，你有哪些好的建议和看法。 |
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| 20. 分析说明题 | 详细信息 |
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阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 有一句名言说：“人，从生下来到死去，这中间的过程就叫幸福!”。死亡只是一种自然规律。因为死亡，才会让我们懂得生命的脆弱；因为死亡，才会让我们学会珍惜；因为死亡，才会让生命变得如此灿烂…… 材料二 平凡的生命也有不平凡的灿烂，“时代楷模”王继才生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守。32年来，升旗，巡岛、写日志、守护航标，维护军事设施……夫妻一丝不苟，毫不懈怠，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。 （1）结合材料一，谈谈人的生命特点有哪些？ （2）结合“时代楷模”王继才事迹，谈谈怎样的一生是值得的。 |
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