1. 信息匹配 | 详细信息 |
给带点的字选择正确的读音。(填序号) ① dā ②dá ①gǔ ②gū 回答(______) 答应(______) 骨头(______) 骨碌(______) ① jǐ ②jī ①shào ②shāo 几个(______) 几乎(______) 稍微(______) 稍息(______) |
2. 填空题 | 详细信息 |
看拼音,写词语。 méi yóu gào sù zǐ xì pīn mìng (__________) (___________) (__________) (___________) |
3. 填空题 | 详细信息 |
比一比,再组词 怜(_______) 切(_______) 刚(_______) 铃(_______) 彻(_______) 钢(_______) 枝(_______) 旅(_______) 睁(_______) 技(_______) 族(_______) 挣(_______) |
4. 信息匹配 | 详细信息 |
选词填空。 必须 必需 1.空气和水是每个人所(_______)的。 2. 我(_______)赶在天黑之前登上山顶。 舒展 伸展 3. 他(_______)了一下筋骨,全身顿时轻松了。 4. 金色的麦田一直(_______)到远处的天边。 |
5. 填空题 | 详细信息 |
照样子,写词语。 油亮亮(ABB式) ____________________________________________ 火红(表示颜色的) ____________________________________________ 一排排(一AA式) ____________________________________________ 七(____)八(____)(含有数字的)______________________________________ |
6. 填空题 | 详细信息 |
在括号里填入恰当的词语。 一(______)树 (_______)的树 勇敢的(_______) 一(______)车 (______)的车 高兴的(_______) 一(______)椅子 (______)的椅子 拼命的(_______) 一(______)秋风 (______)的秋风 调皮的(_______) |
7. 信息匹配 | 详细信息 |
选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 不但……还…… 虽然……但是…… 如果……就…… 1. 秋天的雨(______)藏着香甜的气味,(______)向人们报告着冬天快要到来的信息。 2. (______)你是我的好朋友(______)我明年一定回来给你唱歌。 3. (______)你能躲过它的牙齿(______)不会把你和草一起吞到肚子里去。 4. (______)今天搬运粮食(______)不许偷嘴,谁偷了嘴,就要受到处罚。 |
8. 语言表达 | 详细信息 |
按要求写句子。 1.冬天来了。(扩句) _________________________________________________________ 2.鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句) _________________________________________________ 3.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写句子) ___________________________________________________ 4.伐木工人用斧子把树砍倒。(改成“被”字句) ______________________________________________________ |
9. 填空题 | 详细信息 |
根据句意填空。 1.任何事情都要经一番探讨才能深刻理解。指的是: “_________________________,_________________________。”(谚语) 2.“________________________,_________________________。”这句谚语告诉我们:为人处世,讲理认理之人到哪儿都会被认可,反之无论走到哪儿都行不通。 3.关于讲道理的谚语你还知道哪些?(请写出一句) “____________________________,______________________________。” |
10. 填空题 | 详细信息 |
课文回顾。 1.《去年的树》是一篇_______(体裁)。主要讲了_____和________是好朋友赞扬了鸟儿__________、__________的高贵品质。 2.《在牛肚子里旅行》是一篇_____________(体裁)。通过蟋蟀_____________ 意外在牛肚子里旅行的经过,向我们介绍了________的特殊构造及功能。赞扬了青头__________、________以及灵活运用知识战胜困难的精神品质。 |
11. 现代文阅读 | 详细信息 |
课内阅读。 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。 可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。 “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。 树根回答:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。 山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” 大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去…… 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了 【1】在第一自然段______________表明小鸟和树约定的时间到了。 【2】“①鸟儿向山谷飞去,②鸟儿向村子里飞去”体现了鸟儿_________的心情。 【3】鸟儿睁大眼,盯着灯火看了一会儿,加点字“看”含义:_____________完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,加点字“看”的含义:______________ 【4】假如灯火会说话,你认为他一定会说:______________________________ |