| 1. | 详细信息 |
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阅读下面这段文字，完成下面小题。 莒县在春秋时名莒国，它立国800年，在正史上留下的痕迹并不太多。但是，国不怕小，有树则灵（甲）史不怕绝，树在则存。一树可以传国，可以记史，可以延续国脉。莒国在公元前343年被齐国灭掉，所幸有这棵老银杏在，至今还用它那3000年前的鲜活根系，① 着古代文明的新鲜乳汁。听说当地发展旅游正在恢复莒国古城，最好的坐标就是这棵春秋老银杏。 国外当然有古树，但没有我们中华民族这样完整的不断线的历史可记；国内某一个地区当然也有完整的人文历史，但要找一棵足够长寿的树静候一旁，不讳不藏，不漏不欺，直书国史，也不容易。其他长寿树也是有的，如松、柏、槐就是。但松多藏于丛山峻岭，避世自养，不问烟火；柏多在庙宇陵园之中，记些神鬼之事；槐则立于村头路旁，耳中多是些爱情男女。只有银杏，长寿古老，号称树中化石。它生于民间（乙）长于庙堂（乙）身挺如旗（乙）叶灿若金，华贵巍峨，飘飘云端。这是一种天生的记功树、荣辱榜，是林中之华表，树中之《史记》。是典型的“人文古树”，几乎就是中华民族的图 ③ 。在春秋战国的无数个国家中，这莒国本是一个 ② 已久的小国，而山上的一株老树却能始终自尽义务，替它的邻居齐鲁大国，替整个春秋战国，保存着一段远去的历史，这是我们应该向它致敬的。 （节选自梁衡《华表之木老银杏》） 【1】下面对加点字注音、画线字笔画和根据读音写出的汉字作出的判断，全都正确的一项是（ ） A.讳（huì） “藏”字的第5笔是：横 ③腾 B.讳（wéi） “藏”字的第5笔是：撇 ③滕 C.讳（huì） “藏”字的第5笔是：撇 ③腾 D.讳（wéi） “藏”字的第5笔是：横 ③滕 【2】结合语境，在这段文字横线处填入的词语，全都正确的一项是（ ） A.①输送 ②消灭 B.①传送 ②泯灭 C.①输送 ②湮灭 D.①传送 ②湮灭 【3】在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A.（甲）； （乙）、、、 B.（甲）， （乙）、、、 C.（甲）， （乙），，， D.（甲）； （乙），，， |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A.2019年，中国女排以11连胜的佳绩勇夺世界杯冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。 B.电影《哪吒之魔童降世》凭借颇具中国风的画面、干脆的剧情、鲜明的人物形象、出色的武打动作设计、出色的电影配乐在整个暑期档独占鳌头，让广大影迷叹为观止。 C.站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰——《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神共鸣。 D.一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各项中没有语病的一项是（ ） A. 我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。 B. 2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。 C. 中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。 D. 一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A.“沁园春”是常见词牌名，创始于唐朝，调名源于汉朝窦宪倚势变相强夺沁水公主田园之典故。毛.泽东的《沁园春·雪》分上下两阙，词的主旨句是“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。 B.《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。 C.清高宗（乾隆）诏定从《史记》到《明史》共二十四部编年体史书为正史，即《二十四史》。梁启超在《新史学》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。” D.我国古代科举制中有。“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ） A.《世说新语》是南宋宗室临川王刘义庆组织编集的一部笔记小说。书中所记人物故事、上起汉代，下迄南宋，而以魏晋为主。这些魏晋名士以“魏普风度”为后人所追慕。 B.1978年以后，诗人艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如在《鱼化石》中发出了对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”又如在《镜子》一诗中，诗人通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有趣味。 C.《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品，按照体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品按照年代先后排列。 D.宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在《吉檀迦利》中。这是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。 A. ④①②⑤③ B. ⑤③①②④ C. ⑤③④①② D. ④①⑤③② |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读文段，完成小题。 爱国的内涵 ①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。是中华民族传承了五千年的美德， 新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。 ②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。 ③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。 ④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答，为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无为中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。戚继光，一代名将；面对倭寇入侵。奋起组建“戚家军”，潜心操练。英勇奋战，终将倭寇赶出国门； 。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。 ⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和宏扬中华民族的优秀传统文化，中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和宏扬中华民族的传统优秀文化。 ⑥“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上， 我们肩负重任，做出自己的贡献。 【1】下面对文章主旨概括正确的一项是（ ） A.新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。 B.爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。 C.爱国就是要以身许国，不存杂念。 D.爱国要以维护祖国统一为己任。 【2】下面对文章的理解正确的一项是（ ） A.第①段从“爱国是人类共有的感情”切入，引出议论对象“爱国的内涵”。 B.第②段采用引用论证和对比论证的方法，论证了爱国的内涵。 C.第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。 D.全文采用“总～分”的论证结构，从四个层面进行了论述，层层递进，结构清晰完整。 【3】如果要在第④段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是（ ） A.詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。 B.任正非，75岁的华为公司创始人，在众多媒体面前表示：要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中国企业砥砺奋进树立榜样。 C.李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两翼斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石！ D.林俊德，一位将军，也是一位院士，他参与了中国全部的45次核试验，他人生75年都默默无闻，一直工作到生命的最后时刻。 |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文段，完成小题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【1】下列句子加点词意思相同的一项是（ ） A.临溪而渔 把酒临风 B.至于负者歌于途 负势竞上 C.太守谓谁 太守自谓也 D.山间之四时也 然而禽鸟知山林之乐 【2】下列句子加点词用法和意思相同的一项是（ ） A.行者休于树 而泻出于两峰之间者 B.杂然而前陈者 朝而往，幕而归 C.其西南诸峰 其真无马邪 D.醒能述以文者 不以物喜 【3】选出对文章意思理解不正确的一项（ ） A.第①段由远而近、从面到点，写出了醉翁享的位置和环境。 B.第②段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。 C.第③段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。 D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。 |
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| 9. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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诗文默写。 （1）___________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）欲为圣明除弊事，___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）为什么我的眼里常含泪水? ___________________。（艾青《我爱这土地》） （4）___________________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）___________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）《商山早行》中温庭筠用精炼的词语、绘画一样的技法，纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中的句子是“___________________，___________________”。 （7）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在《水调歌头》中用“______________，___________________”抒发了与亲人共美好月光的良好愿望。 （8）总理要求党员、干部都要有“___________________，___________________”的忧乐观、幸福观，这样才能领着全体人民奔向小康。（请用范仲淹《岳阳楼记》中语句填空。） |
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| 10. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读及综合性学习 营子中学九（1）班开展“阅读者·走进《水浒传》”专题学习活动。 活动一：你问我答 “一个是沂水县成精异物，一个是小孤山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如炭屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。这个似万万锤打就银人，那个如千千火炼成铁汉。一个是五台山银牙白象，一个是九曲河铁甲老龙。这个如布漆罗汉显神通，那个似玉碾金刚施勇猛。一个盘旋良久，汗流遍体迸真珠；一个揪扯多时，水浸浑身倾墨汁。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪堆中呈面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。” （1）这段说的哪一情节?①__________，主要人物有②________，③_________。 （2）请在以上两个人物中任选一个，写出与他相关的其他两个情节，并概括此人的性格特点。 人物：_________情节：④_____________，________人物性格：⑤_____________。 活动二：组内辩论 （3）针对林冲这一人物形象，正方观点：林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。反方观点：林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点?请结合具体情节阐述理由。 活动三：成果展示 （4）编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请分别用四字短语写出两个栏目名称。 （5）班级要制作一份“名著推荐卡”，请你为《水浒传》写一段推荐语。 |
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| 11. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的古诗，完成下面小题。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【1】请分析首句“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。 【2】简要赏析这首诗颈联的表达效果。 |
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| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言选段，完成下面小题。 鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术①干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫，羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让③施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非，先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言。” （节选自《列子·说符》） （注释）①干：这里是劝说的意思。②宫：酷刑的一种。下文的“别”也是酷刑的一种。 ③让:责问，责备。 【1】翻译文中画线句子。 （1）其一子之卫，以法干卫侯。 （2）今之所弃，后或用之。 【2】同是谋职，为什么施氏的儿子能成功，孟氏的儿子却失败了?请用自己的话回答。 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||
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阅读下面的文字，完成下面小题。 书房的窗子 ①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑，正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了。今天又想到了我那书房的窗子 ②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐于窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。 ③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”，大概指的是南窗，我不反对南窗的光明与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的睛日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好——以前在北平只值几毛钱一盆，高三四尺者亦不过一两元，腊梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少。那么，就算有一盆腊梅罢。腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画。天知道，那是一种清居的享受。 ④东窗在初红里迎接着朝暾，你起来开了隔扇，放进一屋的清新。朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。假使你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆”；有海，你可以看“海日生残夜”；一无所有，看朝霞的艳红，再不然，看想象中的邺宫，“晓日靓装千骑女，白樱桃下紫纶巾”。 ⑤“挂起西窗浪按天”这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适的坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了。田间小径上疏落的走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。 ⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。 ⑦说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢返射的光，就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与夫落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动，至于返光更比直光来得委婉。“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱；而“明清照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动，“无情有恨何人见，月亮风清欲坠时,”比之“枝头春意”更富深情与幽思 。 ⑧这里不止是光度的问题，而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透，使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，绝不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶，范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。 ⑨以此，我便爱上了北窗，南窗的光强，固不必说；就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，返射而不直接，说到返光，当然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的返光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙？一点不错。最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片清翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉返射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。它与清晨太阳未出以前的天光，及太阳初下，夕露未滋，湖面上的水光同是一样的清幽。 ⑩假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友；即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片清翠，几纹波痕，那般的生动而空灵，你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿。纵使不读书也“要得”。 【1】作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的，阅读全文，补写下面的表格。
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| 14. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒…… 请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 500 字。 注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。 |
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