北京2018年九年级生物上期期中考试试卷完整版

1.	详细信息
某同学对生物学知识很感兴趣，做完鼠妇实验后，很想探究以下几个问题，下列研究方法不正确的是（ ） A. 利用观察法研究学生听到上课铃声后进入教室属于哪种反射 B. 使用调查法研究某遗传病的发病率 C. 使用实验法研究种子萌发的条件 D. 使用文献法查阅白血病的病因

2.	详细信息
惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是 A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度

3.	详细信息
下图是某种树木的一段枝条，相邻的叶片互不遮挡，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境不影响生物 C. 环境能适应生物 D. 生物不影响环境

4.	详细信息
生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量，结果见下表。下列说法正确的是（ ） 每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（u g） 锥腹肖蛸 拟水狼蛛 食虫沟瘤蛛 10.436 20.172 3.21 A. 水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是叶蝉 B. 由表中数据可知，拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强 C. 该稻田生态系统的食物链为：铕元素→水稻→叶蝉→蜘蛛 D. 生物防治叶蝉能提高该稻田生态系统中能量循环效率

5.	详细信息
地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，地球上最大的生态系统是 A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈

6.	详细信息
下列各项属于生态系统的是（ ） A. 香山公园的黄栌 B. 动物园的动物 C. 陶然亭的湖 D. 植物园的植物

7.	详细信息
在自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析不正确的是（ ） A. ②表示呼吸作用 B. 乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量 C. 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁 D. 有毒物质沿食物链积累，在乙这一级积累最多

8.	详细信息
北京时间2018年3月19日，从国际环保组织“野生救援”获悉，世界上最后一头雄性北部白犀牛——“苏丹”去世。对于一个物种的保护，你认为最根本的措施是（ ） A. 开山造林，发展林业 B. 建立自然保护区，派部队驻扎并持枪守护 C. 不大肆盗猎，保护物种生活的栖息地 D. 封山育林，禁止砍伐

9.	详细信息
秦岭游学归来，小明将秦岭地区的珍稀动物进行了分类。将细鳞鲑、秦岭雨蛙、扬子鳄分一类，朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴分一类。他分类的依据是（ ） A. 有无脊柱 B. 体表是否被毛 C. 体温是否恒定 D. 呼吸方式是否相同

10.	详细信息
下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（ ） A. 动物分类的主要依据是形态结构和生理特征 B. 同种生物的亲缘关系最远 C. 分类单位越大，包含的生物种类越多 D. 种是分类的基本单位

11.	详细信息
脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充各种血细胞．该过程的完成是通过（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞遗传物质的改变 D. 细胞的分裂和分化

12.	详细信息
如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②①

13.	详细信息
请根据下列变形虫切割实验的过程和结果，选出叙述正确的一项（　　） A. 细胞质是遗传物质的储存场所 B. 没有细胞核变形虫仍能正常生活 C. 单独的细胞核可以从周围环境中直接获取营养 D. 细胞核与细胞质是相互依存的统一整体

14.	详细信息
单细胞生物广泛的存在于各种环境中，若用显微镜观察池塘中的﹣滴水，可能会看到图中的单细胞生物，有关它的描述，错误的是（　　） A. 能进行光合作用 B. 能适应环境 C. 不具有应激性 D. 一个细胞就是一个生物体

15.	详细信息
泥炭藓是具有强吸水能力的苔藓植物。泥炭藓倒伏腐烂，经长年积压后成为泥炭，可用作燃料、肥料。下列叙述正确的是 （ ） A. 泥炭中的能量与泥炭藓光合作用有关 B. 泥炭藓通过种子繁殖来延续生命 C. 水分在泥炭藓中沿根→茎→叶运输 D. 泥炭藓茎中有导管、叶中有叶脉

16.	详细信息
植物运输水的动力是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 受精作用 D. 蒸腾作用

17.	详细信息
下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ③②④①

18.	详细信息
海带、葫芦藓、铁树和小麦四种植物的共同特征是（ ) A．都无种子 B．都能进行光合作用 C．都有根、茎、叶 D．种子外都有果皮包被

19.	详细信息
在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　） A. 开花→传粉→受精 B. 传粉→受精→开花 C. 开花→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉

20.	详细信息
如图所示为德国科学家萨克斯的实验，结果显示遮光处不变蓝，见光处变蓝。实验说明（ ） ①光合作用需要叶绿体 ②二氧化碳是制造淀粉的原料 ③光是制造淀粉的条件 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉 A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

21.	详细信息
小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间，小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候，发现袋内很热。这主要是因为（ ） A. 杨树叶蒸腾作用释放了热量 B. 杨树叶光合作用产生了热量 C. 杨树叶呼吸作用释放了热量 D. 杨树叶中释放了温室气体二氧化硫

22.	详细信息
下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物 B. 绿色植物能维持生物圈中的碳－氧平衡 C. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用

23.	详细信息
下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是 动物类群 对应特征 动物代表 A 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 涡虫 B 腔肠动物 身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 血吸虫 C 节肢动物 有外骨骼，身体和附肢都分节 蜻蜓 D 线形动物 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 蛔虫

24.	详细信息
下图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是 （ ） A. I表示都有辅助呼吸的结构 B. II表示它们体温恒定 C. III表示它们都是变态发育 D. IV表示它们都是卵生

25.	详细信息
下列四种动物中，体温恒定的是（ ） A. B. C. D.

26.	详细信息
以下关于生物体结构与功能相适应的说法，不正确的是 （ ） A. 两侧对称体型有助于动物的定向运动 B. 身体分节可以促使躯体运动灵活 C. 辐射对称的身体结构增强了运动能力 D. 附肢分节，使节肢动物运动灵活

27.	详细信息
如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　） 选项 1 2 3 4 A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 B 脊椎动物 哺乳类 鸟类 两栖类 C 被子植物 裸子植物 苔藓植物 藻类植物 D 纲 科 目 种 A. A B. B C. C D. D

28.	详细信息
苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随粪便排出而传播；蜜蜂采蜜时，身上能够粘上花粉。这些事实说明（ ） ①动物能帮助植物传播种子 ②动物能帮助植物传粉 ③所有植物都靠动物传粉和传播种子 ④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

29.	详细信息
近年来，抗生素的滥用致使很多病细菌具有一定的抗药性。根据达尔文的进化论分析，而药细菌越来越多的主要原因是 A、抗生素的质量下降，杀菌能力低 B、细菌为了适应环境，产生了抗药性变异 C、抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来 D、耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强

30.	详细信息
在一个变化剧烈的生态系统中，生存机会相对多的种群应是（ ） A. 营养生殖、快速繁殖的种群 B. 食性最复杂的种群 C. 个体间差异大的种群 D. 个体体积大的种群

31.	详细信息
细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是 A.所有细菌和真菌都是单细胞生物 B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

32.	详细信息
有些细菌在一定条件下，会形成一个休眠体，借以度过不良环境，将来条件适宜，一个休眠体形成一个细菌，这个休眠体是（ ） A. 芽孢 B. 芽 C. 荚膜 D. 孢子

33.	详细信息
如图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他生物的是（ ） A. B. C. D.

34.	详细信息
下列关于细菌的叙述，正确的是（ ） A. 没有叶绿体、线粒体，生活不需要能量 B. 靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快 C. 没有成形的细胞核，适应环境能力很弱 D. 不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体

35.	详细信息
1958年，我国著名医学家余贺，利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话．下列关于噬菌体的说法不正确的是（　　） A. 噬菌体寄生在绿脓杆菌细胞内 B. 可在光学显微镜下观察到噬菌体 C. 噬菌体没有细胞结构 D. 噬菌体是一种病毒

36.	详细信息
下图是某同学建立的生物分类图，其中①一④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是 A．①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻 C．①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带 D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜

37.	详细信息
下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（ ） A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B. 保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C. 冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存

38.

详细信息

志愿者服务是附中重要的实践活动之一，旨在用自己的双手、头脑、知识、爱心无偿帮助处于困难和困惑的人们。北京动物园是北京名片之一，其中花草藤树，爬虫游鱼，走兽飞禽，济济一堂，也是全国科普教育基地。 我校的志愿者承担了为小朋友游客讲解鸟苑、两栖馆、爬行馆、大熊猫馆，主题是“晓历程、知共性、明差异”。 用所学知识回答下列问题： （1）为体现“晓历程——动物进化历程”的主题，展馆的参观路线应为____________________。 （2）小朋友们对两栖动物兴趣浓厚，展开了交流。下列叙述中正确的是____________。 A. 两栖动物是指既可生活在陆地上，又可生活在水中的动物 B. 在两栖动物馆中可以看到鳄鱼、牛蛙、大鲵 C. 环境污染和水域面积减少与两栖动物的种类和数量变化无关 D. 两栖动物是指幼体在水中生活，靠鳃呼吸，成体靠肺和皮肤辅助呼吸 （3）真正开始完全适应陆地生活的动物是___________，原因是此类动物的___________不受水的限制。 （4）小朋友们好奇：为什么大部分鸟类会飞行，两栖馆、爬行馆、大熊猫馆的动物飞不起来呢？志愿者们进行了详细的讲解：鸟类能够飞行，体现了结构与功能的____________性。例如：鸟类的体表____________，前肢变为____________，身体呈____________，是利于其飞行的形态特点；另外，鸟类的骨骼____________、____________，利于减轻体重等。 （5）大熊猫馆住着憨态可掬的大熊猫，它们的繁殖需要人工辅助，出生的小熊猫需要放在育婴箱中观察，并由工作人员定期喂奶，体现了大熊猫____________、____________的特征。

39.

详细信息

疣黑藓、桫椤（又称树蕨）、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据图示回答下列问题。 （1）上图中____________（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面倾入细胞。 （2）____________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有____________组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。 （3）C、D两类植物的共同特点是都能产生____________，但C类植物的种子外面有____________包被，属于____________植物；D类植物属于____________植物。 （4）以上几种植物由简单到复杂的进化顺序是____________（用字母和箭头表示）。 （5）除上述植物类群外，还有一类植物，其分布在水域中，空气中的许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化，此类植物是____________。

40.

详细信息

同学们在初二年级参与了大型实践活动——学农，来到了位于房山区的北京农职学院，参加了丰富多彩的实践课程，还亲身参与了主食“花卷”的制作过程： ①洗净双手，穿戴好围裙和厨师帽。 ②在碗内用少量清水将酵母化开。 ③在面盆内将面粉和适量白糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。 ④将面团放在温暖的地方发酵40min。 ⑤将发好的面团擀平，将适量油、盐均匀的撒在面片上，并卷成花卷的造型。 ⑥将花卷放入蒸锅中蒸20分钟。 请根据以上材料回答问题： （1）在面粉发酵过程中起主要作用的微生物是____________，其与大肠杆菌的主要区别是____________；生殖方式是____________，它在生物类群中属于____________。 （2）步骤①的主要目的是____________________________________。 （3）步骤④中面团放在温暖的地方的目的是____________________________________。 （4）花卷之所以松软多孔，是因为发酵过程中产生了____________气体造成的。 （5）生活中还有很多食品也是利用微生物发酵制作的，请你写出2例：____________、____________

41.

详细信息

近年来，随着人口剧增和工业化进程的加快，酸雨污染在我国各地呈蔓延趋势。某地区计划发展蔬菜种植，需开展蔬菜对酸雨抗性的研究，于是选择了常见蔬菜——小白菜为实验对象，开展了以下实验： ①用浓硫酸和蒸馏水配制pH为2.5、3.5、4.5、5.6的溶液模拟酸雨，蒸馏水的pH为6.8；（注：pH值越小，酸性越强） ②准备5个培养皿，在底部垫上几层吸水纸，分别标记所用模拟溶液的pH值； ③挑选每份40粒饱满的小白菜种子，置于每个培养皿中； ④向每个培养皿中加入30m1不同pH酸雨模拟溶液； ⑤放入25℃恒温培养箱中； ⑥7天后，测量并统计各培养皿中种子的芽长与根长。 结果如图所示： 请回答下列问题： （1）设置一组蒸馏水（pH为6.8）培养种子的目的是____________。 （2）置于25℃培养箱中培养的原因是________________________。 （3）本实验用浓硫酸和蒸馏水配制溶液模拟酸雨，但实际上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是（______） A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 盐酸 D. PM2.5 （4）由图可知，随着pH逐渐降低，____________，____________； （5）根据以上结果，可得出的结论是________________________。 （6）你认为此研究需要完善的地方有____________________________________。 （7）你认为有哪些做法可以减少酸雨？（写一例即可）____________。 （8）随着工业化进程加快，酸雨只是环境问题之一，还有哪些环境问题？（写一例即可）____________。

42.

详细信息

灰狼分布于北美、欧亚大陆和北非等地，原本是世界上广泛分布的物种，但是由于近一二百年来大量地捕猎和生态环境的破坏，其全世界各地的种群数量都在急剧下降，到了濒危的边缘。分布在黄石国家公园附近的灰狼亚种也没能逃此厄运。 黄石的灰狼种群被根除后，当地的麋鹿种群数量开始急剧增长，而黄石国家公园的环境条件急剧恶化。公园内麋鹿种群成倍地繁殖扩大，而山杨和柳树等落叶树种遭受到严重的过度取食。情急之下，公园管理部门开始了诱捕、转移和捕杀这些麋鹿的行动。虽然这一方法阻止了生态环境继续恶化，但也并未能改善已被破坏的生态环境。 1995年，灰狼被重新引入黄石公园。灰狼引入之后，科学家们便一直在监测和研究其对黄石公园生态系统的影响。灰狼的种群增加后，它最中意的猎物是麋鹿，种群数量开始减少（每只灰狼每年平均捕食22只鹿）。麋鹿种群数量的减少对本地的植被，特别是柳树、山杨等的生长起到了积极的作用。 同时，灰狼是郊狼的主要捕食者，有效控制了黄石地区郊狼的野生种群。仅灰狼引入两年，由于竞争和捕食的双重作用，郊狼种群已经减小到初始数量的一半。同时，当郊狼以众敌寡的时候，也能够一定程度上控制灰狼的野生种群，从而互相制约。郊狼是狐的天然捕食者，因此郊狼的减少使得狐的野生种群恢复，从而控制了狐的猎物（如野兔、幼鹿、啮齿类动物以及地栖鸟类等），从而缓解了小型植食性动物对植物的根、嫩芽和种子等的取食压力。这从根本上平衡了本地植物乃至真菌等微生物群落。 顶级捕食者的存在，不仅能够控制食物链各个环节生物种群的大小，还能够从行为上影响被捕食者，从而使它们的种群更加健康。例如，通过追捕行动，灰狼能够有效增强鹿的生存能力；同时，它们还能改变麋鹿的取食行为，使它们的取食范围更广，减少其对某一区域内植被的过度取食。 灰狼的出现同时伴随着公园内海狸种群的急剧增加。由于灰狼控制了麋鹿种群并使它们的取食范围更广，减轻了它们对局部地区柳树树干的取食压力，而这些柳树干正是海狸储水过冬的重要物资。 被灰狼捕杀的猎物遗体，还能够养活许多食腐动物，比如乌鸦、秃鹫、喜鹊、郊狼等。经过多年的种群恢复，灰狼终于在2009年被移出了濒危物种名录，而黄石国家公园的生态系统也逐渐恢复健康、平衡的状态。 （1）黄石公园是一个生态系统。从生态系统的成分看，文中提到的柳树、山杨属于____________；灰狼、狐等属于____________；真菌属于____________；除此之外，还包括____________。真菌等微生物通过____________作用，将猎物遗体中的有机物分解为无机物，回归到环境中。 （2）灰狼、郊狼等生物生命活动所需能量的根本来源是____________。 （3）根据上述材料，写出一条食物链________________________。 （4）请叙述灰狼是如何影响海狸的数量的？________________________。 （5）下列说法中正确的是（____） A. 灰狼与郊狼只有捕食关系 B. 狐数量的变化，只与它的捕食者郊狼有关 C. 在生态系统中，乌鸦可以是消费者，也可以是分解者 D. 灰狼可以改变麋鹿的数量，但不能改变麋鹿的取食方式 （6）在对灰狼的捕猎之前，各种生物的数量和比例维持在一个相对稳定的状态，是因为生态系统具有一定的____________能力，大量捕猎灰狼之后，黄石公园内的情况出现了危机，所以，当外界干扰超过一定的限度时，将会造成生态系统的崩溃，说明生态系统的这种能力是____________。