2017届九年级下半期第三次联考语文考卷带参考答案和解析(重庆市江津第四中学等五校)

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下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 怔怔 (zhèng) 脊梁 (j?)? 强聒不舍( guō ) 气冲斗牛 (dòu)
B. 拮据 (jié) 发窘 (ji?ng) 孜孜不倦 (zī ) 锲而不舍 (qiè)
C. 喑哑(yīn) ? 聪颖(y?ng ) 辛苦恣睢 (suī) 度德量力(dù)
D. 诘难(jié)? 诓骗(kuāng) 味同嚼蜡 (jiáo) 拈轻怕重(niǒn)
 
2. 详细信息
下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 心无旁骛 唯唯连声 吹毛求疵 持才放旷
B. 前扑后继 怀古伤今 茅舍顿开 免冠徒跣
C. 不言而喻 根深蒂固 重蹈复辙 不知所措
D. 与日俱增 行之有效 寻章摘句 豁然贯通
 
3. 详细信息
下列加横线的词语中运用正确的一项是( )
A. 妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C. 这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢?
D. 因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
4. 详细信息
下面说法不正确的一项是(  )
A. 《智取生辰纲》选自《水浒》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵。
B. 《范进中举》选自《儒林外史》第三回,《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说。
C. 因果类复句主要有因果复句、假设复句、条件复句和递进复句等。
D. 《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。
 
5. 详细信息
下列语句排列顺序最恰当的一项是( )
①总之,人生在世,是要天天劳作的。
②因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
③凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
④至于我该做哪一种劳作呢?全看我们才能何如,境地何如。
⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
⑥唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。
A. ③⑥①⑤④② B. ③④②⑤⑥① C. ②⑥①③④⑤ D. ②③④①⑤⑥
 
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根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;________ ,____________, ___________。
 
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综合性学习。
“两会”上有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字,恢复繁体字。“繁简之争”再一次进入人们视野。请你阅读下面的材料,完成综合性学习任务。
材料一:网上流传的“段子”中说:“汉字简化后,?不见,?无心,?不生,?空空,?无麦,?无车,?无道,有?无雨,无门……”(注:以上提及的繁体字与简体字的对应关系:亲,爱,产,厂,面,运,导,云,开,关。)
材料二:说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化,其实是对汉字知识的无知……例如那个“?”,早在晋代就有“爱”的写法了,这是由行书演化而来的几千年来,汉字发展的主流就是由繁到简。况且“?”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。而“?”中的“心”,是声旁的一部分,跟意思无关。
材料三:新中国成立后推行汉字简化,同一系列政治改革和社会革新有密切关系,是为政治改革和社会革新服务的,简化汉字便于书写,便于提高人民的普遍文化水平,这在当时有其必要性。现在大陆使用简体字,而港澳台地区使用繁体字,这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。
【小题1】请从材料中概括出赞成和反对简化汉字的理由各两条。
赞成简体字的理由: _________________________________________________
反对简体字的理由: __________________________________________________
【小题2】针对“繁简之争”,校报委托你采访语言学家赵教授,请你事先准备采访问题。
问题一:您赞成废除简体字恢复繁体字吗?为什么?
问题二: __________________________________________________________
 
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按要求写出相应的古诗文。
①“ __________________,引无数英雄竞折腰。” (沁园春?雪 )
②酒困路长惟欲睡,________________________。(苏轼《浣溪沙》)
③ 塞下秋来风景异,_____________________。(范仲淹《渔家傲 ?秋思》)
④《江城子? 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是 “_______ ,___________ 。”
⑤辛弃疾在《破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“ ____________,
____________________ 。”
⑥“锄禾日当午,汗滴禾下土”,这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写;“? ______________ ,
___________”,这是白居易对贫苦百姓割麦的描写(用《观刈麦》中的名句填写),他们都对劳动人民充满了同情。
⑦“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,___________,咨臣以当世之事。”
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阅读下面的选文,完成文后小题。
  唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说(通假字,通“悦”)。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫(fú)然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣(xiǎn),以头抢(qiāng)地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀(guī)也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休?(jìn)降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟(gǎo)素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小题1】解释下面句子中加点的词。
①故不错意也:通“措”,置。 ②秦王色挠屈服  ?
③秦王怫然怒? 盛怒、愤怒? ④天下缟素:白色的丝
【小题2】翻译句子。
①怀怒未发,休?降于天。
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
【小题3】课文理解。 
唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?
【小题4】自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。
10. 详细信息
阅读下面选文,完成后面小题。
世界不只有一种颜色
(1)我小时候的笨拙程度在当地是出了名的。
(2)11岁时给寺庙当义工涂廊檐,却不小心打了竹架板上的颜料盘,画漆翻落下去,将下一层义工的头发染得五彩斑斓,那种防水漆无法用水洗掉,只能用煤油,煤油的味道十分难闻,看着同伴因为我的失误而被煤油洗头,心里感到十分不安。让人更加无法容忍的是,仅隔一天,我又打翻了颜料盘,并且成功地落在了另一个人的头上。
(3)那个人在颜料盘扣在他头上的瞬间用手紧紧地摁住它,当他抬头往上看时,发现了我那张圆圆的,充满内疚的脸。他愤怒地问,怎么又是你,然后告诉我,他只有一个要求,不要用煤油洗他的头。
(4)我立即想出了更好的办法剃头,对方起初并不同意,但我告诉他,我会陪他一起,将自己的头发也剃掉的,他脸上闪过一丝意外的神情,好处是,他答应了。但事实出乎我们俩人的意料,他剃完头发后,我用很凝重的声音告诉他,颜料已经连头皮都染了。只能用煤油再洗一次了。那一刻,我在他的眼中看到了想要吞噬我的火焰。
(5)我不得不换成从下往上用铁锹扔水泥的工作,结果因为用力过猛,水泥变成一条线,直接贴在了对方身上,看着对方一砣一砣地从身上往下扒水呢,我吓得瞬间石化。
(6)中午吃饭时,有位女生因为我笨得出名,故意坐得离我远一些,以免被我误伤。谁知我不甘接受这一事实,心想一定要在吃饭速度上超过她,谁知用力过猛,碗里的面条飞弹而出,落在了那女生身上。
(7)当时唯一的安慰是,我发现了一个跟我一样笨拙的男子,他用铁锹勾上面的水泥桶,于是我们看到了他被水泥浇灌的情景,别人都笑得快要岔气。唯独我不笑,我有什么理由笑一个和我一样笨拙的人呢,我走过去安慰他说:我不会笑你的。那人用疑惑的眼神看我,我说,因为我长大后,会和你一样笨的。
(8)他突然双眼放光,极为激动地问:你是黄保余吧? 那是我第一次感受到了我的影响力有多大。后来我妈跟我说,你看你,干活不行,吃饭不行,说话也不行,当不了官也当不了民工,以后怎么混。
(9)我也认同母亲的,我干活不行,当不了官也当不了民工,但我当老师教写作还可以的,上中学时出版了长篇小说,并因为这部小说,被中国作协鲁迅文学院中国少年作家班评为首届“中国十大少年作家”。主编的图书出版后,每本都畅销。但是,无论我怎么学习,我的普通话还是不够标准,但更多的学生喜欢听我讲课,我们的学校里汇集了全北京语文最优秀的孩子。
(10)后来想,世界不只有一种颜色,为什么我们非得在某一处涂得那般辛苦,发现自己身上的闪光点,也许更有意义。
(11)我们单位的设计寇寇老师每周有四个半天去教小学生画画,孩子们常问太阳可不可以涂成蓝色、树叶可不可以是红色、向日葵可不可以是绿色?寇寇老师总是让他们涂成自己想要的颜色。
(12)在中国,太多的人很忙很累,或许我们眼中值得涂的色彩太少了,才在某一处涂得那般辛苦。
【小题1】本文以“世界不只有一种颜色”为题,有什么好处?
【小题2】文章一直在写发生在作者身上的事,为什么又写到了寇寇教学生学画画的事?第(11)段的内容能否删去?
【小题3】文章第(7)段中,当那个男子被水泥浇灌时,为什么唯独作者不笑?
【小题4】文章多次提到“颜色”,其中第(11)段和(12)段中的“颜色”是否相同?
【小题5】用描写的表达方式写几句流畅的话,具体描写作者看到对方一砣一砣地从身上往下扒水泥时的尴尬。
 
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孝乃德之本
①《论语》记载:一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子只讲了两个字色难。意思是说,给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的。
②父母对于儿女的很多不是,都不会往心里去,唯独最难接受的,就是儿女给脸色看。有位老太太,中午去儿子房间找报纸,正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务,心情不太好,见母亲在他的床上摸索,生硬地说:“妈,你没事在自己房里好好待着,别到处乱串。”母亲解释说:“我只是找张报纸,顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看,出门前扔下一句:“吃饱没事干。”没想到当天夜里,这位老母亲选择了轻生。
③儿女给父母好脸色难在哪里?难就难在对父母的一些衰老行为,如多愁善感,行动迟缓,说话絮絮叨叨,做事丢三落四等,要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为,如任性、娇气、以自我为中心等,要能够不断进行反省、克服和纠正,特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事,都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色,要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到,难的是处处事事都是如此,尤其是当老人久病在床的时候。
④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地,从咿呀学语到蹒跚学步,从上学、择业到结婚生子,父母究竟付出了多少精力和心血?山东枣庄“捐肾救母”的田世国说:“母亲生我养我,可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩,孝老爱亲才不会为难。
⑤除了感恩之心,恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记?祭义》云:“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。”给父母好脸色,关键是要常思养育之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心,与父母说话的态度和语气,自会温婉谦和,照顾侍候父母,自会恭谨周到。有了恭敬心,父母的教诲会认真聆听,父母的责备会虚心悦纳。
⑥国风之本在家风,家风之本在孝道。愿天下儿女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚,孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
【小题1】本文所议论的“孝”,具体到行为上,指的是什么?
【小题2】第②段主要运用了的论证方法,其作用是
【小题3】试对第⑤段的论证思路作分析。
【小题4】结合本文观点,联系自身实际,说说子女怎样才能对父母尽孝。