2014江苏七年级下学期苏教版初中语文期末考试

1. 详细信息

根据汉语拼音写出汉字。(4分)

  (xǘn)序渐进  ②欢呼雀(yùe)  ③不(kān)设想  力挽狂(lán

2. 详细信息

下面一段话中有四个错别字,请把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

    清晨,伫立湖判,西子湖迷人的春色竞收眼底。晨曦微露,散发出柔和的光芒;薄如细纱的晨雾为这轻装淡抹的女子披上了美丽的衣裙;随意舞动着的绿意,洋溢着青春气息,令人心弛神往。

3. 详细信息

默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)

      ,关山度若飞。(《木兰诗》)

  ②衣沾不足惜,    。(    《归园田居》)

      ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

  ④居高声自远,    。(虞世南《蝉》)

      ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

      ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

      ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

  ⑧山舞银蛇,原驰蜡象,    。(毛.泽东《    》)

4. 详细信息

名著阅读《西游记》。(5分)

    金箍棒,浑铁棍,变脸不以朋友论。那个说:“正怪你这猢狲害子情!”这个说:“你令郎已得道休嗔恨!”那个说:“你无知怎敢上我门?”这个说:“我有因特地来相问。”

①上面这段文字中的“这个”和“那个”分别是指谁?

②“猢狲害子情”具体指什么事?为什么说“令郎已得道”?“有因特地来相问”的“因”又是指什么?

5. 详细信息

阅读下面一则消息,完成问题。(3分)

    2014528日,2016羽毛球“汤尤杯”申办竞争中,中国昆山战胜印尼首都雅加迭,获得举办权。这也是继2002年的广州、2012年的武汉之后,中国大陆地区第三次承办代表着世界最高水平的男子、女子羽毛球团体赛。

    国际羽联考察组去年已经来过昆山,这个县级城市给世界羽联的理事们留下深刻印象。

    昆山体育中心羽毛球场馆占地面积约6.7万平方米,建筑面积约2.8万平方米,观众席6000座,可提供羽毛球热身场地和训练场地26片,均达到或超过对申办城市的要求。

    近年来,昆山相继举办了中欧男篮锦标赛、国际女排精英赛、蹦床世界杯等国际赛事,还有十运会羽毛球比赛、2010年及2011年中国羽毛球俱乐部超级联赛等,每年还举办全国东西南北中羽毛球大赛等羽毛球赛事。

    两年后,中国羽毛球队将坐镇昆山体育中心体育馆,力争将世界羽毛球男女团体赛的两座冠军奖杯收入囊中。

  给上面这则消息拟一个标题。

②根据消息内容,概括说说昆山此次申办“汤尤杯”成功有哪些重要因素。

6. 详细信息

阅读《观刈麦》,完成6~8题。

观刈麦

白居易

田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆,

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光,

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁,

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

6.“夜来南风起,小麦覆陇黄”两句诗描绘了怎样的画面?请用自己的语言加以描述。(2分)

7.根据诗题,全诗的重点应在描绘丁壮“刈麦”的场面,诗歌却又着力刻画了一个拾穗的贫妇的形象,诗人这样写有什么用意?说说你的理解。(3分)

8.除了“悲”,诗中还有哪个字最能概括诗人“观刈麦”后的心情?结合相关诗句,简要分析产生这种心理的原因。(3分)

7. 详细信息

阅读下面的短文,完成912题。

    宋仁宗一日晨兴,语近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。”侍臣日:“何不降旨取索?”仁宗日:“比①闻禁中②每有索取,外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。则岁月之久,害物多矣。岂不可忍一夕之馁,而启无穷之杀也。”

【注】①比:近来。    ②禁中:皇宫

9.解释下列句中的加点词。(4分)

  ①宋仁宗一日晨                         ②昨夕因不而甚饥   

  ③诚自此逐夜宰杀                      ④岂不可忍一夕之   

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

  ①何不降旨取索

  ②外面遂以为例

11.宋仁宗认为,如果自己“降旨取索”,会有怎样的结果?(2分)

12.结合故事内容,说说宋仁宗是一个怎样的皇帝。(2分)

8. 详细信息

阅读下面的短文,完成1315题。

    松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的瓜子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。

    松鼠的窝通常搭在树枝分又的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

13.概括说说选文第一段分别从哪几个方面突出了松鼠乖巧的特点。(3分)

14.选文第一段介绍松鼠时,还写到了山鼠和黄鼠狼,有什么作用?(2分)

15.以第二段中的画线句子为例,说说选文说明语言的特点。(3分)

9. 详细信息

阅读下面的文章,完成1620题。

晒月亮

丁立梅

    乡村的夏夜是丰富的,最丰富的,莫过于月光了。

    那真的是一泻千里漫山遍野呀,奶油样的,听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径,近处的树木、房屋,都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净,植物们在月下甜蜜地呼吸,脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落,沁凉的,清香的。这个时候的乡村,格外宁静。

    竹床,长凳,门板,被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候,村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇,坐着或躺着。风从这边吹过来,从那边吹走,月光的羽毛飞起来。这个时候,再坚硬的线条,也会变得柔软。

    小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯,他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”,一脸麻子,还瞎了只眼。平时一个人过,住在两间草棚里。大白天我们看到他,都绕道走。但到了月亮的晚上,他的脸上,却奇迹般一片柔和,甚至有些慈眉善目,我们都不再怕他。

    二伯见到我们缠他,颇为得意。总是卖关子似地轻咳一声,再咳一声,说,从前哪。然后就停顿下来。我们急啊,追问,是从前有只狐么?二伯笑着不吭声,只把那一把破蒲扇摇来摇去,像拈花而笑的佛了。

    于是有聪明伶俐的孩子,赶紧上去帮他扇扇子,还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼,笑对其他人语,谁说我无儿无女的日子不好过的?瞧瞧,我有这么多孩子呀。大家便哄笑,说,你好福气。

    月亮饱满,像怀了无限甜蜜的女子,深情款款。二伯的故事讲开了,是我们百听不厌的狐故事。故事自然说的是很久很久以前的从前,说有一个赶考的书生,在半路上救了一只掉进陷阱的狐,那是只成了精的女狐呀,一下子爱上书生了,就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时,书生突遇强人,遭到抢劫,差点丢了性命。狐便化成女子,日夜悉心照料他。书生伤好后,就和狐结成了失妻。后来,狐妻助书生考上了状元。

    故事说到这儿,很圆满了。我们满足地叹气。星光下,我们想像着那只美丽的狐狸,希望自己也能遇到一只。或者,自己就是那样一只狐狸。

    一旁的祖母,蒲扇在手上摇得可有可无,眼睛,早就闭上了。我们这才发现,已是下半夜了,木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了,是情深意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们,该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽,说,明天再来听二伯讲故事呀,二伯一定给你们讲一个更好听的。

    我们打着哈欠,嘴里面应着好,一脚高一脚低地往屋子里走,披一身一肩的月光。回到屋里,人刚一沾上床,就进入梦乡。梦里,摇晃着一个大大的月亮,月亮下,跑着一只漂亮的狐,白色的毛,雪一样的……

    多年过去,故乡的月亮一直在我的心头亮着,我找不到很好的词汇来描述它。不久前,我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词,一下子像遇到知己般的,故乡夏夜里那明晃晃的月亮,原是供我们晒的呵。

16.选文第一段说“乡村的夏夜是丰富的”,结合全文,说说它的丰富体现在哪些方面。(4分)

17.第二段中,哪个词最能突出景物的特点?结合下文,此处的景物描写有什么作用?(4分)

18.选文说“星光下,我们想像着那只美丽的狐狸,希望自己也能遇到一只。或者,自己就是那样一只狐狸”。对于孩子的这种想象,你是如何理解的?(2分)

19.下面两个描写月亮的句子有什么特点?请从修辞的角度作简要赏析。(4分)

      ①月亮饱满,像怀了无限甜蜜的女子,深情款款。

      ②月亮渐渐偏西了,是情深意长的一个回眸。

20.“晒”通常与太阳相联系,意思是在阳光下吸收光和热。结合选文内容,说说你对“晒月亮”的理解。(2分)

10. 详细信息

作文。(60分)

    请以“轻轻唱起童年的歌”为题写一篇文章。

  要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;

          ②不要少于600字;

          ③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;

          ④卷面整洁,书写工整。