题目

下列有关化学与生活的说法不正确的是                                   （    ） A．采用原煤脱硫技术，可减少燃煤产生的SO2 B．硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，可用作木材防腐剂 C．自来水厂可用氯气来杀菌消毒，因此氯气无毒 D．维生素C具有还原性，可用作食品抗氧化剂 答案：【答案】C 【解析】根据氯气的性质可以知道氯气是一种有毒的气体，因氯气与水反应生成的HClO具有强氧化性，所以常用氯气对自来水消毒杀菌。因此C选项是错误的 【考点分析】化学与生活综合运用请阅读下面的材料，根据要求作文 　　一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。 　　造物主的赠与，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。 　　要求： 　　1．请以“留下”为话题，写一篇文章，不少于600字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。 　　2．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。 同学们，完成这篇凝聚你的才思的文章后，请回答下面两个问题： 　　（1）你的这篇文章想要表达什么样的思想感情？（答案的字数不多于40个字） 　　（2）你最欣赏自己这篇文章的哪一点？（千万别说你这篇文章没有可欣赏之处哦！）请简要说明理由。（答案的字数不多于60字） 警示：这是深圳市2003年中考试题的全部内容，这种不多见的考试形式应引起注意。尤其是作文后的两道题，让学生分别总结自己作文的中心，评价自己文章的成功之处十分新颖。这种方式是对传统的学生写，老师改和评，学生不看也不听的作文教学模式的巨大冲击，如果我们平时不加强学生作文的自改自评，那么一旦走上考场，是很难回答这两道问题的。另外，是先确定文章中心，还是边写边想，这类平时学生不甚明白的问题，也需老师多加指导，并经常付诸实践才能使学生养成好习惯。