题目

如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1） 小明将系于小卡片（重力可忽略不计）的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，作用在小卡片上拉力的施力物体是，两个拉力方向；实验中通过调整来改变拉力的大小； （2） 当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手瞬间小卡片（选填“平衡”或“不平衡”）；此步骤是为了探究； （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，学校美化校园，购进一批月季花，如果每行栽25棵，可以栽25行，如果改成每行栽15行，可以栽满几行？还剩几棵？