2011年辽宁省鞍山市中考语文试卷

2011年辽宁省鞍山市中考语文试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写
将下列文字正确、工整地抄写在横线上。

厚积薄发    扬帆远航

                                

2. 综合题
阅读下面文段,按要求回答小题。

       在几亩薄田里种瓜、点豆,用锄头开暮年的岁月。天黑了,就把月光挂在自家门前的那五棵柳树上,然后再温一(hú)可以灌自己的米酒,写鸡鸣犬(fèi)。

       扣开柴篱。远离官场,回到田园的隐士就是一名诒然自得的农夫。

  1. (1) 给划线字注音。

  2. (2) 根据注音写出汉字。

    fèi

  3. (3) 文段中有两个错别字,请找出来并改正。

    改为改为

3. 综合题
下面两个句子中各有一处语病,在不改变句子原意的基础上,将改正后的句子写在原句的下面。

  1. (1) 近年来,环境污染事件频发,政府竭尽全力控制事态,避免损失不进一步扩大。

  2. (2) 在祖国的怀抱里,使重建后的汶川向人民交上了一份满意的答卷。

4. 填空题
根据语境,仿照画线句,将下列句子补充完整。

       用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉。在学习和生活中,你用心做什么了呢?

5. 语言表达
亲爱的同学们,当你走进考场时,亲人在考场外那饱含深情的眼神和不停挥动手臂的情景一定还镌刻在你的脑际。假如你的父母也在其中,你最想对他们说些什么?请写一段话,表达你的心声。40字左右。

6. 综合题
名著与阅读。

       “明天他们会给我送一块刻好格子的板子来,是用硬纸板做的,没有这块板子我没法写字,会把不同行的字重叠在一起。我想了很久,才想出这么个办法,就是在硬纸板上刻出一条条空格,这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西,写起来是很困难,但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间,开始一直写不好,但是现在我慢慢地写,每个字母都仔细地写,结果写出来的字挺不错了。”

  1. (1) 上面文段选自作家的作品 , 该作品的主人公是

  2. (2) 在这部作品中,主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质,那就是

7. 默写
古诗文填空。

①角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)

, 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

, 千骑卷平冈。(苏轼《江城子》)

④金樽清酒斗十千,。(李白《行路难》)

, 吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

, 都护在燕然。(王维《使至塞上》)

, 闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)

⑧四面竹树环合, , 凄神寒骨,。(柳宗元《小石潭记》)

⑨当前我国发展前景广阔,可以用唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的诗句“”来形容。

⑩早春时节,一场春雨过后,萌动的小草若隐若现,正是“”。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑪长江的山山水水历来为文人墨客所吟咏。李白的“山随平野尽,江入大荒流”写出了水之浩渺;郦道元《三峡》中的“”直接写出了山之高峻。

8. 文言文阅读
阅读甲、乙两段选文,回答下列各题。

【甲】

       鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以群患者何不为也?

(选自孟子《鱼我所欲也》)

【乙】

       方唐太宗之六年,录大辟囚三百余人,纵使还家,约其自归以就死。是以君子之难能,期小人之尤者以必能也。其囚期,而自归无后者,是君子之所难,而小人之所易也

(选自《古文观止•纵囚论》

      【注】①大辟(酬):死刑。

  1. (1) 解释下列句子中划线词语的含义。

    ①故不为得也

    苟:

    ②故患有所不

    辟:

    ③其囚

    及:

    ④而自归无后者

    卒:

  2. (2) 翻译选文中画线的句子。

    ①如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

    ②是君子之所难,而小人之所易也。

  3. (3) 甲文中作者说“死亦我所恶”,而乙文中死囚犯却“”,这可用甲文中所阐述的观点来诠释。

9. 现代文阅读
阅读下面选文,回答下列各题。

       ①那年我14岁,自我感觉已经长大,可有些逆反心理,凡事都爱跟父母对着干。尤其是父亲,我最烦他板着脸训我的模样,所以他让我朝东我就偏要向西。

       ②已经记不清是为了什么和父亲吵架了,只记得父亲气白了脸,顺手拿起一根棍子朝我打来,打得好重,我身上火辣辣的,心头也火辣辣的,赌气之下便夺门而出,跑到了附近的一个建筑工地躲了起来。

       ③不知过了多久,我隐隐约约听见父亲在喊我的名字,我摸着手臂上的淤血,一声不吭。我暗暗发誓,再也不要回家,再也不要看见父亲。父亲的声音渐渐远去,我松了口气,却又有点失落。夜越来越深,树影摇晃,风声呼啸。黑暗中似乎有可怕的东西在窥视我,心里不由得一阵阵发毛。我挣扎了好久,终于决定回家。

       ④走进巷口,远远地,我就看见家里的灯亮着。已经半夜了,这一盏孤灯在一片漆黑中显得分外明亮。我迟疑地推开半掩的家门,抬头一看,心头像突然被蝎子蜇了一下,天哪!父亲就坐在门口旁的一张椅子上,直勾勾地盯着我呢!我知道逃跑已经来不及了,索性也直勾勾地盯着父亲,哼,要打就打吧!

       ⑤父亲站起身,走近我,他的神色憔悴,眼里满是血丝。我的心都快跳到嗓子眼了,感觉神经就像紧绷到极限的琴弦,仿佛一瞬间就会断裂。我等待着想象中即将来临的一顿痛打。可是,过了一会儿,父亲举起了手。他要打我了吗?我本能地缩紧了身子。父亲的手颤抖地、轻轻地落在了我的头上,他就那么一言不发地抚摸着我,叹了一口气,转身走了。我慢慢回过神来,突然觉得很惭愧。

       ⑥多少年过去了,我已经成家立业,我的儿子一转眼也到了当初我那个年龄了。不久前,因为他做错了事被我批评了几句,他非但不认错还跟我顶撞,我一下子火了,打了他一巴掌,就在妻子拉扯我的当口,儿子跑出了家门。妻子责怪我太粗鲁了,按照通讯录给儿子的同学打电话找人,我虽然在口头上极力维护自己做父亲的威严,要妻子别再找那臭小子了,可是我的心一直七上八下的,儿子不会出事吧?千万不要出事啊!

       ⑦天黑了,还下起了雨。我再也坐不住了,拿了一把雨伞就出门寻找。去了儿子平时常去的几个地方,都没找到,我只好漫无目的地在街上到处转,喊着儿子的名字。我的心情越来越焦虑,并且很愧疚,懊悔自己打了他。儿子要是出了什么事,我一辈子都不能原谅自己。不知道过了多久,妻子打我的手机,说儿子回家了,淋得跟落汤鸡一样,已经让他去洗澡睡觉了,让我也赶紧回家。

       ⑧走在回家的路上,雨水和泪水渐渐模糊了我的视线﹣﹣我想起了我的父亲,想起了多年以前,父亲也曾经这样四处喊着找我,他那布满血丝的眼睛和他憔悴的神情﹣﹣原来,父亲曾经也这样默默守候着我的成长,让我安然走过青春叛逆期!

(选自《课外阅读》)

  1. (1) 选文中“我”有怎样的经历?在此经历中“我”的心理发生了哪些变化?

  2. (2) 请你给选文拟个合适的标题。

  3. (3) 理解第④段中两个划线问语“直勾勾”在文中的表达作用。

    ①父亲就坐在门口旁的一张椅子上,直勾勾地盯着我呢!

    ②我知道逃跑已经来不及了,索性也直勾勾地盯着父亲,哼,要打就打吧!

  4. (4) 赏析第③段中画线句子。

  5. (5) 选文第⑧段中写到“走在回家的路上,雨水和泪水渐渐模糊了我的视线”,结合全文回答“我”为何流泪?

  6. (6) 正值青春期的你,也一定有过叛逆。请结合自身经历,说说你的亲人(或老师或朋友等)是怎样守候你的成长的。

10. 现代文阅读
阅读下面选文,回答下列各题。

核辐射,如何有效防护

       ①最近发生在日本的9.0级大地震引发了福岛核电站泄漏事件,震惊全世界。那么,核泄漏对人有何影响?如何防护?

       ②放射性物质是指能自然向外辐射能量、发出射线的物质,一般是原子质量很高的金属,如钚、铀等。微量的放射性物质不会影响人体健康,只有较大剂量放射性物质才会对健康造成危害。在同样剂量放射线作用下,胎儿危害最大,其次是儿童,再次是成人。【A】人体对放射线最为敏感的部位是造血、免疫、生殖器官和胃肠道等。

       ③一定剂量的放射线对人体的危害主要有:外周血细胞下降、感染、贫血和出血等表现;免疫功能低下,易疲劳;食欲不振、恶心、呕吐、腹泻等临床表现;性功能低下,甚至不孕、不育等。【B】

       ④一定剂量的放射线对人体的危害除产生急性损伤效应外,还可能引起远期效应:外周血白细胞、红细胞、血小板和血红蛋白减少;骨髓中白细胞可呈成熟障碍甚至再生低下。骨髓和外周血细胞染色体畸变率增加;可引发白血病和其他类型恶性肿瘤如甲状腺癌、肺癌、乳腺癌、皮肤癌、恶性淋巴瘤等;可加速老化,毛发脱色或变白,皮肤弹性减弱;可能缩短寿命;可发生骨髓纤维化、真性红细胞增多症及多发性骨髓瘤等疾病。【C】

       ⑤核泄漏早期采取的防护措施主要有:(1)隐蔽:在放射性污染物到达以前躲在室内,关闭门窗。必要时可用砖、土坯、沙袋将窗户加以屏蔽。(2)尽可能快速撤离:撤离的人群应是受照剂量较高、可能发生确定性损伤效应的较小人群。(3)必要的药物防护:可在专业医生的指导下服用碘化钾片。

       ⑥核泄漏中期采取的防护措施主要有:(1)搬迁:即将人群从污染区迁移出去。(2)控制人员进入污染区。(3)控制摄入受污染的食物和饮水。如必须食用沾染食物时,可用水洗或去掉被沾染的表层、削去果皮的方法去除蔬菜和水果表面的放射性污染物。(4)洗消建筑物、道路及工作场所受到放射性物质的污染:可进行清扫、水洗、覆盖或刮去表层等。

       ⑦核泄漏时个人防护措施有:(1)呼吸防护:可用防尘口罩,也可用手帕、纸巾、餐巾、衣服等捂住口、鼻。如果将口罩或其他防护材料浸湿,其防护放射性物质效果更佳。(2)体表防护:可用任何着装用品如帽、头巾、雨衣、手套和靴等,并可翻起衣领、围上围巾、扎紧袖口和裤脚等方法,可减少体表放射性物质的沾染。(3)洗消以除放射性物质沾染:皮肤除沾染的最好方法是淋浴,在没有淋浴的情况下,可用水洗身体裸露部位,如脸、手、颈部等,特别应注意有油泥的部位以及耳、鼻、眼周围,应进行彻底擦洗。(4)健康检查:一旦发现有异常放射性物质或上述不适症状,应尽快到专业医疗机构进一步检查和治疗。

(选自《人民日报》,有删改)

  1. (1) 选文是说明文,第②段中画线句子采用了的说明方法,说明了

  2. (2) 根据选文内容,选出下列表述与原文内容相符的一项(    )

    A . 放射性物质是指能自然向外辐射射线,发出能量的物质。 B . 人体对放射线最为敏感的部位是造血、免疫、生殖器官和脑部等。 C . 隐蔽、尽可能快速撤离、必要的药物防护是核泄漏早期采取的主要防护措施。 D . 核泄漏早期,要将受照人群从污染区迁移出去。
  3. (3) 句子“胎儿受照射后主要危害有:胎儿死亡率增加、器官形成障碍,出现死胎或畸形发育;新生儿死亡率增加;出现小头畸形、智力发育不全、生长发育迟缓和畸形儿几率增多等。”是从原文中摘取出来的,请你根据选文内容判断该句放在(【A】、【B】、【C】)处最合适。

  4. (4) 选文的语言体现了说明文的特色,请举出一例,并加以说明。

  5. (5) 近年来,食品安全、交通安全等多次出现问题,加之自然灾害频发,致使有些人陷入恐慌。生活要幸福安康,安全防患意识不可缺。请结合选文内容和生活实际,说说当你面对隐患或灾难时将采取哪些有效的防护措施。