| 1. 单选题 | |
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小明学习刻苦，成绩优秀。但他从小性格内向，不与人交往，几乎没有朋友。如果请你来帮助小明，你最想和他说的一句话是（ ）
A . 要主动热情地多交朋友 ，学习是次要的
B . 在学习上继续努力，你会拥有很好的前途
C . 中学阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事
D . 开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友和美好未来
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| 2. 单选题 | |
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面对新的学习环境，我们首先要做到（ ）
A . 适应新老师的教学风格，与新老师建立融洽的关系
B . 尽快熟悉学校的一切，包括教师之间的人际交往
C . 及时进行心理调整，从心理上接受和认可新的学习环境
D . 结识新的尽可能多的朋友，让自己玩乐时候不孤单
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| 3. 单选题 | |
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比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。这告诉我们（ ）
A . 网络交往中可以畅所欲言，无拘无束
B . 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
C . 青少年上网有利无弊，甚至可以实现人与动物交流
D . 网络是一把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑
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| 4. 单选题 | |
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“到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了，接替而来的是初中那紧张而激烈的竞争。但是在紧张的学习之中，每一个进步都让我获得一种成功的快乐。”这段日记说明（ ）
A . 学习是非常充实的
B . 学习是苦不堪言的
C . 学习是充满乐趣的
D . 学习是苦乐交织的
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| 5. 单选题 | |
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一个同学在升入中学后，在日记中写道，功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这段话主要表明（ ）
A . 他不喜欢中学生活，不适应初中生活
B . 中学生活与小学生活是截然不同的
C . 中学的课程比小学的难度大
D . 中学生活把我们带进一个别样的天地
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| 6. 单选题 | |
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新学期开始，晓兵是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，晓兵应该( )
①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②③
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| 7. 单选题 | |
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小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时候好，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到( )
①学习中有辛苦也有快乐 ②以前学习是很辛苦的，现在学习是快乐的
A . ①③
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 8. 单选题 | |
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某校七年级一班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力，塑造好更好的自我形象。”对于小英的这种认识，下列观点正确的是（ ）
A . 自高自大的表现，不利于全面认识自己
B . 充满自信，欣赏自己，积极悦纳自我的表现
C . 缺乏追求美的意识的表现
D . 只看到自己的优点，看不到自己的缺点，是自负的表现
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| 9. 单选题 | |
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九年级同学龙龙即将到技校上学，他认真回顾自己的兴趣特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定攻读市场营销专业，龙龙的行为（ ）
①是能正确认识自我的表现 ②其认识自我的方法是自我评价
A . ①②
B . ①④
C . ③④
D . ①③
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| 10. 单选题 | |
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小红进入初中后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是( )
A . 为了赢得更多的学习时间，她必须这样做
B . 她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏
C . 不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长
D . 她需要开放自我，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩
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