| 1. 单选题 | |
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下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A . 《白鹅》——丰子恺——表达了对白鹅的喜爱之情。
B . 《海燕》——郑振铎——抒发了对祖国的思念和热爱之情。
C . 《鹤群》——江口涣——颂扬了团队精神。
D . 《石榴》——郭沫若——抒写了深情诚挚的乡愁。
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| 2. 单选题 | |
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下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）
A . 《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果实及子粒，井然有序，层次分明，突出了石榴美丽清逸的气度。
B . 《海燕》全文以“乡愁”为线索，文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写。
C . 《鹤群》一文通过对个体事物的细致描绘，着重表现了鹤群的特点，并由次生发开去，表达了赞美团队精神的思想感情。
D . 《白鹅》一文作者喜欢白鹅，一是因为它高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
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| 3. 单选题 | |
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下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A . 为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。
B . 他的话高屋建瓴 ， 对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
C . 我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华 ， 要努力学习才是。
D . 他一心想往上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下了眼泪。
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| 4. 单选题 | |
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下列对文学常识的叙述有错的一项是（ ）
A . 郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自他的《郭沫若全集》。
B . 《海燕》一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。
C . 丰子恺，中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文《白鹅》以及上学期学过的《风筝》两文都是他的作品。
D . 《鹤群》选自《世界散文精华》，其作者是日本小说家、评论家江口涣。
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| 5. 单选题 | |
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下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A . 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得 ， 便确是经过锤炼的语言的精华。
B . 我打开窗子，石榴的树叶和火红的花朵扑面而来，柔韧修长的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望。
C . 原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷 ， 像拓宽了几尺。
D . 我看见石榴树整理着它的枝条和叶子，无所事事 ， 树的表情提醒我那不是一次伤害，而是一次意外。
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| 6. 单选题 | |
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下列选项中，说法有误的一项是（ ）
A . 《秋夜》的作者是鲁迅，选自《鲁迅全集》。
B . 《对岸》的作者是泰国的著名诗人泰戈尔。
C . 在《海燕》一文中，作者运用了象征手法，海燕象征了无产阶级革命的先驱者。
D . 《叶笛》中作者通过对家乡叶笛的细致描写，表达了作者对故乡的无比热爱。
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| 7. 综合题 | |
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阅读名著，走进名家
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| 8. 填空题 | |||||||||||||||||
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根据相关提示，在下表序号处填入相应的内容。
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| 9. 综合题 | |
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根据《海燕》回答下列问题
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| 10. 综合题 | |
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比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体和本体之间也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。
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