浙江省嵊州市三界片联考2021-2022学年七年级下学期语文期中试卷

浙江省嵊州市三界片联考2021-2022学年七年级下学期语文期中试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语段阅读
阅读下面的文字,按要求回答问题。      

家国情怀,gèn古不变,浩荡的黄河澎湃着光未然的爱国壮举。平凡人物,闪耀人性光辉。长妈妈买来的《山海经》,虽是一部刻印都十分粗zhuō的本子,却被鲁迅先生奉为“宝书”。老王赖以生存的载客三轮被取谛了,却还给杨绛先生送上温暖,令先生心生愧zuò

  1. (1) 根据拼音写汉字。
  2. (2) 文中有一个错别字,请找出来并订正。
2. 默写
默写古诗文中的名句。
  1. (1) 当窗理云鬓,。 (《木兰诗》)
  2. (2) 朔气传金柝,。 (《木兰诗》)
  3. (3) 此夜曲中闻折柳,。 (李白《春夜洛城闻笛》)
  4. (4) ,凭君传语报平安。    (岑参《逢入京使》)
  5. (5) ,弹琴复长啸。  (王维《竹里馆》)
  6. (6) 韩愈的《晚春》中描写百花盛开、争奇斗艳的句子是“。”
3. 综合题
七年级(2)班正在开展以“我爱你,祖国”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 
  1. (1) 请你写一句爱国诗词或名言。
  2. (2) 近年来,我国以立法的形式确定了以下四个国家纪念日。请你根据示例,选择其中一个,写一则宣传标语。
    日期 国家纪念日
    9 月 3 日 抗战胜利纪念日
    9 月 30 日 中国烈士纪念日
    12 月 4 日 国家宪法日
    12 月 13 日 国家公祭日
  3. (3) 活动结束后,同学们一致推荐你去邀请抗美援朝老战士刘爷爷来给大家上一堂国防教育课。见到刘爷爷,你会怎么说?
4. 名著导读
根据提示,写出小说中人物的姓名。

A.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很短,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一样的粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。(《骆驼祥子》)

B.圆脸,眉眼长得很匀调,没有什么特别出色的地方,可是结结实实的并不难看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。《骆驼祥子》)

C.快七十了,腰板不弯,拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高,头剃得很亮,没留胡子。(《骆驼祥子》)

5. 名著导读
阅读《骆驼祥子》相关片段的内容,回答问题。

①祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

②祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来!

③饿了三天,火气降下去,身上软得像皮糖似的。恐怕就在这三天里,他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来,他已经是“骆驼祥子”了。

①段中祥子“几乎要哭出来”的原因是

②段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是

③请简述“骆驼祥子”这个名称的来历。

6. 现代文阅读
阅读下面的文字,回答问题。

消失的铁三连

余显斌

①将军已经布下天罗地网,算准了敌人将会在鹘岭突围的。在这儿,将军准备埋下一颗钉子,让敌人撞出一头的鲜血,有来无回。他思考了一会儿,拿下叼在嘴里的烟斗,磕磕里面的烟灰,(     )对参谋长一笑道:“老张,你认为派哪支部队去好啊?”

②参谋长知道,将军已经成竹在胸了。当然,作为参谋长,他也已经成竹在胸了。他没有直接说出来,放下手里的铅笔,笑着建议,他们两人都将自己选定的部队写在手心里,然后伸开手,看是不是一致。

③于是,笔墨拿来,两人各自拈了笔,在手心写下了选定的部队,然后喊声一二三,两人同时摊开手,随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字:铁三连。

④在军事会议上,参谋长将这次作战目的说清,并将任务一一下发,包括铁三连的。接受了作战任务后,其他人都一一敬礼,转身走了。等到铁三连连长许山来到面前,将军特意留下他,拿下嘴里叼着的烟斗,(    )地道:“你们的任务是守住鹘岭,断敌归途,这直接关系到这次作战任务能否完成,能做到吗?”

⑤许山胸脯一挺,大声回答:“铁三连的字典里从来没有不能二字。” ⑥将军再次打量一下许山,如一座铁塔一样竖在自己面前,脸上的线条刚硬、坚强。他伸出粗大的巴掌,在自己这位喜爱的下属肩上重重拍了一掌,故意激将道:“小子哎,不行可别硬撑着,说一声,我老头子马上走马换将,不会让你为难的。”

⑦许山斩钉截铁地说:“是骡子是马,将军你就看着吧。”

⑧参谋长拦住他,(     )提醒,战士们三天三夜急行军,在漫天飞雪里刚刚赶来,一个个困极了,千万别在战场上埋伏时睡着了,让对手给钻空子跑了。

⑨许山回答:“请参谋长放心,我把眼皮用火柴撑着。”

⑩将军与参谋长对望一眼,他们选中三连,就是看中了他们的钢铁劲儿。望着大雪纷飞中许山渐渐远去的背影,将军摸着胡碴儿对参谋长说:“老张,这个许山和他的铁三连,将会成为对手记忆里一个永远的噩梦的。”

⑪可是,一切都出乎两人意料。

⑫敌人在将敌布置的几路大敌敌攻下,敌敌受到打敌,敌失很大。当天晚上,气温骤降,天地一片冰雪苍茫。在冰天雪地里,敌人无路可去,果不其然,第二天天一亮就车流滚滚,人喊马嘶,向鹘岭方向突围。可是,鹘岭方向,竟然一片寂静,枪炮声并没有如期响起。将军和参谋长急了,电话里频频联系许山,却无人接听。到了下午,通信员带着一身积雪匆匆赶来报告,敌人已经逃跑了,而且跑得很轻松,几乎没放一枪一弹,全从鹘岭突围而去,顺着鹘岭那边的漫川大道跑了,一路去了上津。

⑬参敌敌摸着下巴,苦苦思索着,敌久猜敌着敌: “ 敌道……真的都睡着了?”

⑭将敌回敌咆哮道: “ 放走敌人,天大的原因也不是原因。”

⑮敌儿在雪地跑着,敌雪敌敌起来,如一敌敌梨花。敌呼呼地刀子一敌刮着,敌山冰碴儿在风里落下,嚓嚓地响。

⑯雪地里,一个敌的士兵都静静地埋伏在那儿,一敌不敌,一个个身上都堆敌了敌雪。他跳下马跑过去,这些人仍一动不动,俯卧在那儿。其中,许山埋伏在最前面,抬着头,望着前方,好像在观察着什么,又仿佛在谛听着什么。他脸上的线条,和离开将军时一样坚硬,一样刚强。将军喊他,他不答应。将军慢慢走到他的跟前,他也不起来。将军一愣,俯下身子一摸,许山早已没有了鼻息。

⑰他敌死了,冻成了一个冰雕。铁三连一个连的战士,都静卧在雪地里,冻成了冰雕,在冰天雪地中,他们仿佛一尊尊大理石雕塑,趴在那儿,一动不动,眼睛盯着前面,盯着敌人来攻的方向。

⑱将敌将手敌敌敌起,放在帽檐上,大喊一声: “ 我的兄弟敌啊!” 敌个从不流泪的汉子,哗的一下,眼泪流了出来。参谋长和执法队的士兵都举手行礼,流下了眼泪。这一刻,四野寂静,天地一色。

  1. (1) 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(       )
    A . 随意  严肃  得意        B . 故意  严肃  特意      C . 随意 认真 特意      D . 故意 认真 得意
  2. (2) 联系上下文,找出与第⑥段中画线句子相照应的一句话。
  3. (3) 根据小说的故事情节,在下面的横线上填写恰当的内容。

     将军布网,成竹在胸→ →放走敌人,将军发怒→

  4. (4) 结尾“这一刻,四野寂静,天地一色”一句属于什么描写?有什么作用?
  5. (5) 小说以《消失的铁三连》为题,有什么好处?请答出至少两点。
7. 文言文阅读
阅读

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复 吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母, 结友而别。

(《孙权劝学》)

【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立, 睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌 油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(欧阳修《卖油翁》)

  1. (1) 解释下列加点的词。

    鲁肃过寻阳

    刮目相待

    有卖油翁担而立

    康肃笑而

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①蒙辞以军中多务。

    ②我亦无他,惟手熟尔。

  3. (3) 【甲】文中的吕蒙与【乙】文中的陈尧咨在性格上有什么相同之处?
  4. (4) 【甲】文中吕蒙就学后才略有惊人长进,从这一个角度告诉我们什么启示? 【乙】文中从卖油翁言行中又告诉我们做人的什么道理“?
8. 写作题
读下面材料,然后作文。

曾听到有人呼喊过“理解万岁”。是的,理解是沟通心灵的桥梁,是人与人 之间一种真诚的感情。理解是一束阳光,照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋,激起前 进的风帆;理解是一场春雨,滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯,照亮前进的方向。 理解是人与人之间关爱的光环,他能让误会变成点缀美丽的小瑕疵。 漫漫人生路,我们在和他人的交往中,相信都曾产生过误会,也都经历过理 解。

请以“  ▲   , 我终于理解了你”为题,选择你理解的对象,将题目补充完整, 写一篇作文。

要求:①写一篇记叙文,不少于 600 字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。